Cadeia alimentar

Aula 11 Cadeia alimentar A biosfera, parte do planeta onde vivem os seres vivos, é formado por ecossistemas. O ecossistema é constituído por comunidade (parte biótica) e os fatores físicos e químicos do meio ambiente. Entre os seres vivos de um ecossistema, há um interrelacionamento dinâmico e equilibrado, que permite a troca de matéria e de energia. Cada espécie apresenta o seu habitat (endereço) e o seu nicho ecológico – conjunto de atividades ou sua função no ecossistema. No fundo de uma lagoa, plantas, moluscos, peixes ocupam o mesmo habitat e nichos ecológicos diferentes. Observe o leão realizando a sua refeição: Nos ecossistemas, os seres vivos ocupam níveis tróficos (ou alimentares), que são divididos em: Produtores: autótrofos – produzem o seu próprio alimento – Ex: vegetais, algas. Consumidores: seres heterótrofos – não fabricam o seu próprio alimento, obtendo-o através da predação ou parasitismo. Decompositores: seres heterótrofos que utilizam a matéria orgânica morta como fonte de alimento. A seqüência de seres vivos em que uns servem de alimento para os outros é denominada cadeia alimentar. Exemplo de cadeia alimentar: Teia alimentar: interação de várias cadeias alimentares: GALINHA (consumidor primário) MILHO (produtor) HOMEM (consumidor primário e secundário) VERME (consumidor secundário e terciário) BACTÉRIAS E FUNGOS (decompositor) Produtores Vegetais Consumidores Primários ‡ herbívoros…

historia sobre o ecossistema O professor tem que ter uma visão ampliada e globalizada, utilizando seu conhecimento histórico. O ecossistema se proporciona no passado presente e futuro, com os olhos voltados no passado e trazendo para os dias de hoje, todo acontecimento de desmatamento, onde a tecnologia esta em alta. Com o avanço fica difícil mostrar ao aluno ambientação como fonte de principal da sociedade. A visão do professor e fazer a integração do aluno, professor e sociedade,…

| A Ecologia dos Ambientes permitirá o estudo das comunidades e ecossistema, ressaltando os principais atributos das comunidades, as particularidades dos ambientes terrestres e aquáticos e dos principais biomas, caracterizando os princípios básicos e as metodologias empregadas, permitindo o diagnóstico e a avaliação do estado de conservação das comunidades naturais e/ou urbanas, além das possíveis alterações antrópicas. |OBJETIVOS: | …

(interfere na temperatura, reduzindo esta 0,1º C a cada 100 metros de profundidade). Alto calor específico Quantidade de energia necessária para elevar em 1ºC a temperatura de 1 kg de água a 14,5ºC (1 kcal) (valor alto). Menor apenas que: amônia líquida (1,23 kcal) hidrogênio líquido (3,4 kcal) A água pode absorver grandes quantidades de calor sem sofrer grandes alterações de sua temperatura, garantindo, assim, mudanças térmicas somente…

..........................................................3 1.4. Exercício de fixação 1 ..............................................................................................3 2. Noções de Biosfera ........................................................................................................4 2.1. Vida na biosfera .......................................................................................................4 2.2. Complexidade…

........................................................................3 1.4. Exercício de fixação 1 ..............................................................................................3 Noções de Biosfera ........................................................................................................4 2.1. Vida na biosfera .......................................................................................................4 2.2. Complexidade…

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O que é um ecossistema? E uma comunidade? e uma população? Fará uma árvore parte de um ecos - sistema, ou será ela própria um ecossistema? Estes são processos dinâmicos ou estáticos? De acordo com os programas escolares do 8º ao 12º ano, recorrendo a um folheto-guião, pretende-se motivar e auxiliar alunos e professores para o estudo prático dos ecossistemas. Interpretando os modelos vivos do jardim, explicam-se e exemplificam-se múlti - plos conhecimentos. Factores bióticos e…

seres unicelulares, reino animal e suas classes e o reino das plantas. - Discutir a importância dos diferentes características e a importância deles para a manutenção do ecossistema assim como a vida em seu habitat. - Descrever, de modo comparativo, o processo de desenvolvimento em diferentes grupos animais. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I - Os Seres Vivos, Os Microrganismos E Fungos 1. Os seres Vivos e Os Ecossistemas 1.1. Nascimento e Reprodução 1.2. Crescimento 1.3.…

meio ambiente, do funcionamento dos ecossistemas e suas relações com as engenharias. Noção clara da necessidade de preservação do ambiente. Compromisso único com a manutenção da qualidade do ambiente necessário para sustentar a vida humana no futuro. IV – EMENTA População humana e recursos naturais renováveis e não renováveis. Interação entre o homem e seu ambiente natural ou construído, rural ou urbano. O ambiente como ameaça ao homem: predação, competição, doença ambiental. Ambientes…