Exercicios Resolvidos Da Tarefa De Equações Diferenciais

............. 20 1.7.1. 1.7.2. 1.8. 2. Mapeamento da Função Objetivo ............................................................ 21 Obstáculos à Otimização ......................................................................... 25 Exercícios...................................................................................................... 27 Conceitos Matemáticos ..................................................................................... 28 2.1. Definições .....

de pensar racionalmente e aumentar sua agressividade, além de diminuir seu QI. Esses são os resultados obtidos pelo pesquisador Roy Baumeister e sua equipe. Como ser mais inteligente: 3) Controle Procure ter o controle de sua rotina e das tarefas que realiza. Estudos da Universidade Radboud, na Holanda, revelam que a sensação de perda de controle pode comprometer a performance das pessoas, por deixá-las inseguras. Como ser mais inteligente: 4) Vermelho Diversas pesquisas…

♦ Uma seção de revisão abrangente que vai prepará-lo para enfrentar o cálculo. ♦ Domine as técnicas básicas para derivadas: regra da potência, do produto, do quociente e da cadeia. ♦ Explicações sensatas sobre equações diferenciais, sequências e séries. ♦ Encontre equações de linhas tangentes. ♦ Dezenas de problemas práticos e suas soluções. ♦ Descubra a relação entre as funções e suas derivadas. ♦ Toneladas de ilustrações e gráficos para ajudar. ♦ Um glossário muito útil…

apresentá-lo em detalhes, por meio da formulação de problemas, exercícios, tabelas e gráficos. A obra está dividida em dois volumes (Vol. 1 - capítulos 1 a 8, e Vol. 2 - capítulos 9 a 17). A 7ª edição de Cálculo traz diversas inovações em relação à edição anterior. Alguns tópicos foram reescritos para proporcionar clareza e motivação; novos exemplos foram adicionados; soluções de parte dos exemplos foram ampliadas; e dados de exemplos e exercícios atualizados. Revista e atualizada, a…

Geral.........................................................................................................22 0.1 Capítulo 1 – Mãos à obra......................................................................................23 0.2 Capítulo 2 – Exercícios de aquecimento...............................................................24 0.3 Capítulo 3 – vetores e matrizes.............................................................................26 0.4 Capítulo 4 –…

situações concretas em engenharia são: • Equações lineares em decisões gerenciais; circuitos eletrônicos e exploração de petróleo, entre outros. • Álgebra matricial em computação gráfica. • Determinantes em cálculo de áreas de volumes de sólidos poliédricos. • Espaços vetoriais em sistemas de controle. • Autovalores e auto vetores em sistemas dinâmicos, entre outros. Apesar da linguagem específica desta disciplina muitos problemas de ordem prática são resolvidos por meio de técnicas…

sendo y=3x+4, então h(x)=(3x+4)2-1  h(x)= 9x2+24x+15. A função h(x) é chamada função composta de g com f. Podemos indicá-la por g o f (lemos “g composta com f”) ou g[f(x)] (lemos “g de f de x”). Vamos ver alguns exercícios para entender melhor a ideia de função composta. EXERCÍCIOS RESOLVIDOS: Dadas as funções f(x)=x2-1 e g(x)=2x, calcule f[g(x)] e g[f(x)]. Resolução: f[g(x)] = f(2x) = (2x)2-1 = 4x2-1 g[f(x)] = g(x2-1) = 2(x2-1) = 2x2-2 Dadas as funções f(x)=5x e f[g(x)]=3x+2,…

(Mestrado) - Universidade Federal de Ouro Preto. Instituto de Ciências Exatas e Biológicas. Departamento de Matemática. Área de concentração: Educação Matemática. 1. Matemática - Estudo e ensino - Teses. 2. Cálculo - Estudo e ensino - Teses. 3. Cálculo diferencial - Teses. 4. Cálculo integral - Teses. 5. Ensino superior Teses. I. Universidade Federal de Ouro Preto. II. Título. CDU: 517.2/.3:378.147 Catalogação: sisbin@sisbin.ufop.br CDU: 669.162.16 UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO…

aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral nos Cursos Superiores de Tecnologia Elaine Cristina Ferruzzi Dissertação submetida à Universidade Federal de Santa Catarina para a obtenção do grau de Mestre em Engenharia de Produção e Sistemas Orientadora Profª . Drª . Mirian Buss Gonçalves Co- Orientadora Profª . Drª . Lourdes Maria Werle de Almeida Florianópolis, março de 2003 1 A Modelagem Matemática como estratégia de ensino e aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral nos…

................................................................ 26 5.1 — INTEGRAÇÃO NUMÉRICA (QUADRATURA) ................................................................... 26 5.2 — EQUAÇÕES NÃO-LINEARES E OTIMIZAÇÃO .................................................................. 27 5.3 — EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ............................................................................................ 28 6 — GRÁFICOS ..........................................................................