Exercicios Movimento Da Terra

e tecnologia para que você possa exercitar melhor sua habilidade de compreender textos escritos e se comunicar. Preste muitaatenção às histórias que abrem as aulas. Muitas vezes são as mesmas histórias que você verá na aula da televisão. Faça os exercícios, mesmo que pareçam ser de outra matéria. Para nós, tudo faz parte do conhecimento humano. Um cientista que não consegue se comunicar não consegue fazer ciência. Você encontrará experiências ao longo do curso que foram selecionadas ou…

Exercício nr. 1 -: Movimento Circular Uniforme Um disco de raio R=100cm gira no sentido anti-horário em torno de um eixo fixo à terra, com velocidade angular ω constante, descrevendo ângulos de 75o a cada 1,75 segundos. Pede-se: A) Qual o período T(s) e f (1/s=Hz)? B) Qual o módulo da ω? C) Qual o módulo Vt para um ponto A em Ra= 100cm e para B em Rb=50cm? D) Qual é o módulo da aceleração centrípeta dos pontos A e B? E) Mostrar as direções e sentidos de ω, Vt e Ac de um ponto…

com s, Converta adequadamente os valores das velocidades informadas neste problema. Um trem está chegando na estação, onde algumas pessoas estão sentadas. a) Em relação à estação, o trem e as pessoas estão em movimento? b) Em relação ao trem, a estação e as pessoas estão em movimento? Você num automóvel faz um determinado percurso em 2h, desenvolvendo uma velocidade média de 75 km/h. Se fizesse o mesmo percurso a uma velocidade média de 100 km/h, quanto tempo gastaria? Um ônibus percorre a

para evitar atritos ou dor. Em alguns casos essas estruturas ficam lesionadas por desgaste da cartilagem, o que, por sua vez, leva o indivíduo a sentir dores, e que pode acarretar na interferência dos seus movimentos fazendo com que ele pare de realizá-los. Ele vai evitar os movimentos e isso vai enfraquecer os músculos. O quadro clínico de dor do mesmo vai aumentar, e terá mais dificuldades ainda, tais como realizar a marcha e fazer suas atividades de vida diária. Sendo que,…

Suponha, agora, que o corpo AB do exercício 8 seja um dielétrico (isolante). (a) Haverá movimento de elétrons livres no corpo AB? (b) Descreva o que se passa com as moléculas deste dielétrico (faça um desenho ilustrando sua resposta). (c) Então, qual o sinal da carga elétrica que aparece n extremidade A do isolante? E em B? (d) Como se denomina este fenômeno que ocorreu no dielétrico AB? 10. Considere novamente o corpo metálico mostrado na figura do exercício 8. Suponha que a…

A força centrípeta é a força que atua num corpo obrigando-o a descrever uma trajetória circular, isto é, a que nummovimento de rotação, atua sobre o corpo, atraindo-o na direção do centro. Num movimento circular, o seu valor é omesmo do da força centrífuga, mas de sinal contrário.Se a massa do corpo for m, a sua velocidade v, e se o raio da circunferência for r, a intensidade da força é dada pelaseguinte expressão matemática: mv2/r, e é dirigida para o centro da circunferência. Mesmo que…

Física Entrega: dia 17 de junho 2014 Atraso na Entrega -1 ponto no trabalho Cada Semana de atraso -1 ponto DISCIPLINA FÍSICA I Prof. Reny Henne Física I TURMA: ALUNO (A): Exercício nr. 1 -: Movimento Circular Uniforme Um disco de raio R=100cm gira no sentido anti-horário em torno de um eixo fixo à terra, com velocidade angular ω constante, descrevendo ângulos de 75o a cada 1,75 segundos. Pede-se: A) Qual o período T(s) e f (1/s=Hz)? B) Qual o módulo da ω? C) Qual o…

Arquimedes. Escola Alexandrina. Situação da ciência após a extinção da cultura grega. Leis de Kepler. Galileu. Sistema Geocêntrico. Sistema Heliocêntrico. Inquisição. Pêndulo. Queda livre. Principais descobertas de Newton. Principia. Leis básicas do movimento. Lei da gravitação universal. Explicação de Newton sobre as marés. Teoria de Newton sobre a penetração dos projéteis. Evolução do conceito de calor e temperatura. Princípio de funcionamento do termômetro a gás. Equação de…

ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO CEJA “VERA PEREIRA DO NASCIMENTO” PLANEJAMENTO ESCOLAR – SEGUNDO TRIMESTRE 2014 EIXO TEMÁTICO: TERRA PROFESSOR: ALEXANDRE LUIZ COSTA MARQUES DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA ENSINO MÉDIO PERÍODO HABILIDADES CONTEÚDOS H1Desenvolver a atenção e concentração. H2Estimular a imaginação e a antecipação. História do Xadrez Regras Básicas Como jogar H3Estimular a prática de atividades na água. H4Orientar sobre…

A UA U L A LA 11 11 Vamos dar uma voltinha? A patinadora desliza sobre o gelo, braços estendidos, movimentos leves, música suave. De repente encolhe os braços junto ao corpo, gira velozmente como um pião, volta a estender os braços e pára por alguns instantes. O público, encantado, aplaude. Cristiana, comovida, assiste à cena pela televisão. Então, uma pergunta lhe ocorre. Por que sempre que giram desse jeito os patinadores encolhem os braços e, quando querem parar, voltam a