Exercicios Livro Livro Steinbruch

formação. Objetivos O curso será apresentado através de exposições teóricas interativas, enfatizando o maior número possível de exercícios e aplicações, os quais completarão o objetivo da disciplina. Metodologia Recursos Quadro branco. Retroprojetor. Datashow. Softwares Matemáticos: Winplot, GeoGebra, Maple. Sugestão Bibliográfica 1. STEINBRUCH, ALfredo. Geometria Analítica. McGraw-Hill, São Paulo, 1987. 2. BOULOS, Paulo & CAMARGO, Ivan de. Geometria Analítica: um…

integração e participação permanente; a abertura às inovações no âmbito de sua tríplice função: ensino, pesquisa e extensão; o espírito democrático e fraterno na condução de seus objetivos e a liberdade de pensamento e de expressão para o efetivo exercício da cidadania. Com o objetivo de traçar um novo cenário educacional no Estado para a educação básica, principalmente quanto à qualificação de seu corpo docente criou-se uma universidade que fosse até o aluno. Em função das distâncias…

contemplando uma expressiva parcela da população, a quem são destinados também cursos técnicos básicos, programas e treinamentos de qualificação, profissionalização e reprofissionalização, para melhoria das habilidades de competência técnica no exercício da profissão. A Instituição, em obediência ainda às suas obrigações previstas em lei, tem desenvolvido estudos com vistas a oferecer programas de treinamento para formação, habilitação e aperfeiçoamento de docentes da rede pública. O…

informática realizado nas empresas, além de proporcionar a assimilação das estratégias de ação, comuns aos profissionais da área. Este processo de formação profissional em Ciência da Computação, possibilitará aos alunos a iniciação e a habilitação para o exercício profissional, propiciando um momento de aplicação dos conhecimentos teóricos à realidade de trabalho do profissional. No Curso de Bacharelado em Ciência da Computação, essa prática acadêmica, de caráter obrigatório, poderá ser…

e a carteira de mercado. O CAPM. Análise de risco (Sensibilidade e análise de cenários), Simulação por Monte Carlo e otimização por árvore de decisão. A teoria das opções e a caracterização da incerteza futura em inverteza técnica e econômica. Exercício sobre a decisão de investimento em projetos exploratórios. Bibliografia Dixit, A .K. e R.S. Pindyck: Investiment under uncertainty, Princeton University Press, Princeton, N.J., 1994. Brealey, R.A . & S. C.Myers: Principles of…

científico-tecnológicos em idioma pátrio e estrangeiro (especialmente inglês e/ou espanhol); •Interpretar e utilizar as diferentes formas de representação (tabelas, gráficos, símbolos, expressões, etc.); •Escrever e avaliar criticamente os materiais didáticos, como livros, apostilas “kits”, modelos programas computacionais e materiais alternativos; •Demonstrar bom relacionamento interpessoal e saber comunicar corretamente os projetos e resultada de pesquisa na linguagem…

forma escalonada reduzida por linhas.   0 0 0 0 0  Ex5. 0 0  0  0 0 0 0 1 0 − 3 0 Escalonada red. por linhas. 0 0 0 1 2 0  0 0 0 0 0 1 1 3 0 0 4 Teorema: Toda matriz m x n tem uma única forma escalonada reduzida por linhas. Exercício: x + y + 2z = 9  Resolver o sistema linear 2 x + 4 y − 3z = 1 , escrevendo a sua matriz ampliada e reduzindo-a à 3x + 6 y − 5 z = 0  forma escalonada reduzida por linhas. (Método de Gauss-Jordan) Solução (1, 2, 3). Posto ou…

enfeixadas num consequente aprofundamento da inserção regional dessa Instituição. 16 3.2.2. Fundamentos da prática acadêmica Como missão da UFSC, a prática acadêmica busca a ampliação e o aprofundamento da “formação do ser humano para o exercício profissional, a reflexão crítica, a solidariedade nacional e internacional, na perspectiva da construção de uma sociedade justa e democrática e na defesa da qualidade da vida”.1 Em seu projeto pedagógico institucional, a UFSC…

linhas.   0 0 0 0 0    Ex5. 0 0  0  0 0 0 0 1 0 − 3 0  Escalonada red. por linhas. 0 0 0 1 2 0  0 0 0 0 0 1 1 3 0 0 4 Teorema: Toda matriz m x n tem uma única forma escalonada reduzida por linhas. Exercício: x + y + 2z = 9  Resolver o sistema linear 2 x + 4 y − 3z = 1 , escrevendo a sua matriz ampliada e reduzindo-a à 3x + 6 y − 5 z = 0  forma escalonada reduzida por linhas. (Método de Gauss-Jordan) Solução (1, 2, 3).…

com outros profissionais, aprender a ter uma atitude investigativa. Essa qualificação teórica e prática possibilitará não apenas o exercício da participação mas, também, a análise da prática que levará a aprender idéias, saberes, experiências, na própria situação de trabalho, contribuindo para o desenvolvimento pessoal e profissional. É para isso que este livro pretende contribuir. A ordenação dos capítulos foi pensada no sentido de familiarizar os estudantes nos conhecimentos…