Etica Educação Infantil

FORUM I Após leitura do livro: Fundamentos Éticos da Educação e mais especificamente as unidades 03 e 04, que tratam sobre os fins da ação educacional, dimensões comunitárias da escola e ética profissional, produza um texto de no mínimo 25 e no máximo 35 linhas enfatizando sobre os fins da educação em suas várias dimensões e o comportamento ético do professor. (obedecendo as regras da ABNT). QUESTIONÁRIO AVALIATIVO Após a produção do texto socialize com os demais componentes do grupo por meio

forma que possam construir valores, utilizando dinâmicas que promovam uma interação entre os grupos, a fim de desenvolver a capacidade intelectual, desinibição, partilha e o conhecimento. Palavras-chave: Literatura infanto-juvenil. Valores. Ética. ( Des) construir. Estereótipos. ABSTRACT This research entitled Contribution of children's literature in the construction of ethical values in children from the initial series aims to analyze the use of children's literature to contribute

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC I ÉTICA SOCRÁTICA: O QUE ENSINAM AS HISTÓRIAS INFANTIS? Salvador 2014 ÉTICA SOCRÁTICA: O QUE ENSINAM AS HISTÓRIAS INFANTIS? Trabalho realizado como avaliação parcial da disciplina Filosofia e Educação. Sob orientação do Prof. Silvio Dortas. Salvador 2014 1. INTRODUÇÃO “A sabedoria começa na reflexão” Sócrates

E-mail: estagio.supervisao@unasp.edu.br Sumário Educação Infantil – Jardim. PASTA UM. Palavras ao Estagiário 1. Identificação 2. Objetivos do Estágio 3. São Responsabilidades do Aluno Estagiário___________________ 4.Relatórios de Observação/Entrevista 4.1. Relatório/Entrevista - Administração 4.2. Relatório/Entrevista - Coordenação pedagógica. 4.3. Localização, Prédio Escolar, Área de Lazer 4.4. Área Destinada para Aula de Educação Física 5. Relatórios 5.1.…

INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS PRONATEC – CAMPUS CERES CURSO DE O CUIDADOR INFANTIL PROJETO DESCOBRINDO O UNIVERSO INFANTIL CARMO DO RIO VERDE DEZEMBRO DE 2013 Projeto “Descobrindo o Universo Infantil” INTRODUÇÃO Este projeto de seminário tem por finalidade adentrar no mundo da criança de forma a conhecer esse tão complexo: universo infantil. Os alunos irão se apropriar do assunto e executar uma apresentação de um tema específico escolhido

MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. ENSINO DE NATUREZA E SOCIEDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. LITERATURA INFANTO-JUVENIL. SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR V PEDAGOGIA TATIANA DOS SANTOS ABRAS A LITERATURA E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Salvador 2015 TATIANA DOS SANTOS ABRAS A LITERATURA E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Alfabetização e Letramento; Ensino de Matemática na Educação…

NÍVEL SUPERIOR NA ÁREA DE EDUCAÇÃO Teoria e Prática da Educação. Conhecimentos Político-Pedagógicos: função social e política da escola; perspectiva crítica e perspectiva neoliberal; gestão democrática e autonomia na organização do trabalho escolar; colegiados escolares; projetos político-pedagógicos. A educação básica no Brasil: acesso; permanência; inclusão e fracasso escolar. A organização da educação básica: LDB Lei Federal nº. 9394/96; princípios e fins da educação nacional;…

possibilidades de uma ética que considere os valores e direitos humanos, mas que, além disso, valorize a vida como um todo e não somente a pertencente aos seres humanos. A proposta de uma outra relação sociedade-natureza parte da crítica ao paradigma e visão de mundo da modernidade e aos modelos de civilização e de progresso atuais. Grün (2000) ressalta que uma das principais causas da degradação ambiental tem sido entendida a partir do fato de vivermos sob a égide de uma ética…

NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL VOLUME 1 INTRODUÇÃO A partir da Constituição Federal de 1988, a educação infantil em creches e pré-escolas passou a ser um dever do Estado e um direito da criança (artigo 208, inciso IV). O Estatuto da Criança e do Adolescente, de 1990, destaca também o direito da criança a este atendimento. Entre ambas é feita apenas pelo critério de faixa etária. A educação infantil é considerada a primeira etapa da educação…

Produção de Aprendizagem FACINTER - Faculdade Internacional de Curitiba Produção de Aprendizagem Gestão Escolar Trabalho apresentado a disciplina de Fundamentos da Educação, no curso de Pedagogia, da Faculdade Internacional De Curitiba – FACINTER Tutora: Maria Augusta M. Soares Pollato Limeira / SP Sumario 1- Introdução.................................................