Jogos de Regras na Esucação Infantil

OBJETIVOS DOS JOGOS DE REGRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Crianças de 0 a 03 anos O objetivo é fazer com que a criança descubra sons, movimentos, tato e formas, melhorando a coordenação motora explorando objetos e utilizando-os para fazer lançamentos encaixe entre outros. A criança também desenvolve confiança em sua capacidade, se expressa através de emoções, sentimentos, desejos e necessidades. Crianças de 04 a 05 anos As crianças nessa faixa etária podem ser capazes de: expressar-se com gestos e ritmo corporal, ela começa a adquirir um controle maior do seu corpo usando dinâmicas como as de força, velocidade, flexibilidade, sabendo até onde vai seu limite. Ainda pode ser capaz de manusear diferentes tipos de objetos para melhorar lançamentos e encaixes, nesta fase inicia a aceitação de regras e a atenção. O papel do professor O papel do professor diante o desenvolvimento lúdico tem que ser de confiança, de afetividade, incentivo, elogios, limites colocados de forma sincera, clara e afetiva dando a interação entre adulto e as crianças. O professor tem que constituir um vinculo com seu aluno e também propiciar o estabelecimento num clima de segurança. Ele deve ainda dar um objetivo para cada atividade , tem que organizar o tempo. Ambiente O ambiente para a realização e a afetivação dos jogos e das brincadeiras tem que ser adequado para cada momento, ou seja, tem que atender a necessidade da criança e da ação lúdica que será aplicada. O professor tem que…

multifacetada, dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das escolas, na formação humana dos professores e nas relações família-escola. Com força transformadora, a educação inclusiva aponta para uma sociedade inclusiva.Sendo assim, é necessário antes de tudo, tornar reais os requisitos para que a escola seja verdadeiramente inclusiva, e não excludente POSITIVO-LINDA DE SE LER NEGATIVO- NÃO HÁ PASSES DE MAGICA QUE POSSA DE UM DIA PARA NOITE SEM…

subjetivação e de existir, as novas expressões que o sofrimento psíquico assume, mas inevitavelmente, a cada nova situação realiza-se a expressão inaugurada por Freud, - a experiência de desvendar as regiões obscuras da vida psíquica. Implicações de sua proposta para a educação Ao tratar sobe o tema da sexualidade infantil, Freud defende que as crianças devem receber uma educação sexual assim que demonstrar um interesse sobre tal assunto. Ao contrário do que muitos pais e educadores…

ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Cidade 2010 ADRIANA REGGINA LUCCHETTI DA SILVA ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado I…

35 | EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLOGICAS............................................ | 36 | 6. CAPITULO V...................................................................................................... | 38 | 6.1 CURRÍCULO E DIVERSIDADE CULTURAL.................................................. | 38 | CURRICULO E DIVERSIDADE CULTURAL......................................................... | 38 | EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS SOCIAIS II…