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Estudos Orientados II - Aprofundamento de Estudos em Educação, Trabalho e Afetividade 29/04/2014 Planejamento ESTUDOS ORIENTADOS II APROFUNDAMENTO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, TRABALHO E AFETIVIDADE A PRODUTIVIDADE DA ESCOLA IMPRODUTIVA - Pode dizer-me que caminho devo tomar? - Isto depende do lugar para onde você quer ir. (Respondeu com muito propósito o gato) - Não tenho destino certo. - Neste caso qualquer caminho serve. (“Alice no País da Maravilhas” - Lewis Carrol) Professor Marcos Forte Sales / professor@marcosforte.com.br 1 Estudos Orientados II - Aprofundamento de Estudos em Educação, Trabalho e Afetividade 29/04/2014 O que é Planejamento? FLEXIBILIDADE • Técnica ou processo que serve para lidar com o CONTEXTUALIZAÇÃO FUTURO. pessoas e as organizações utilizam para administrar suas relações com o FUTURO. CONTINUIDADE • Ferramenta que as CLAREZA PLANEJAMENTO OBJETIVIDADE • Processo consciente e sistemático de tomar decisões sobre objetivos e atividades que uma pessoa, um grupo, uma unidade de trabalho ou uma organização buscarão no FUTURO. Deve acompanhar o trabalho dos professores e o planejamento das atividades de ensino EQUIPE ESCOLAR POSSIBILIDADE DE PLANEJAMENTO O QUE FAZER? ESCOLHAS / DECISÕES/ RESPONSABILIDADES POR QUE QUANDO FAZER? FAZER? PLANEJAMENTO REFLEXÃO =EXERCÍCIO DO PENSAMENTO UTILIDADE REELABORAÇÃO QUEM SE RESPONSABILIZARÁ PELOS…

VIOLÊNCIA NA ESCOLA Projeto apresentado para obtenção de nota da disciplina Estudo Orientado I da Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientadora: Mest. Marina Gondim Recife 2012 Dedicamos o nosso projeto primeiramente a Deus, a nossos familiares que nos deram incentivo encorajamento para as descobertas de novos horizontes, crescimento e realização profissional. Agradecimentos Agradecemos primeiramente ao nosso bom Deus. A nossa Orientadora:…

NOME: ESTHER Técnicas de Negociação Estudo Orientado 1 para a A1 (trabalho em grupo na sala de aula) Correm rumores na região em que você atua que há indícios de contaminação em um assentamento,cujo rebanho é bastante considerável. Ao pesquisar a veracidade dos boatos, percebe-se que os assentados sonegam informações. Diante disso, você não pode ficar esperando acontecer o pior. A alternativa é mobilizar sua equipe e ir até o assentamento para poder avaliar as condições do…

Ptolomeu e Copérnico, respectivamente. 4. Cite no mínimo 4 (quatro) críticas feitas pelos defensores do geocentrismo ao modelo heliocêntrico de Nicolau Copérnico. 5. Cite o nome de 3 (três) importantes cientistas seguidores das ideias de Copérnico. Cite também, as principais contribuições de cada um, respectivamente, para a defesa do heliocentrismo. 6. Analise a figura seguinte para responder ao que se pede. culturaaeronautica.blogspot.com/.../enola-gay-o-aviao-que-lancou-bomb...-…

1- Segundo o texto o modo correto de fazer metáforas é observar tudo, e colocar no papel como você se sente com relação a essa observação do mundo exterior. Dentro dos textos indicados pude perceber que essa orientação de Neruda está diretamente ligado a uma questão sempre debatida dentro do texto ‘ Metáfora – uma visão funcionalista’. Fala que a metáfora uma transcrição de gênero para a espécie e da espécie para o gênero. Creio que quando o Neruda dá esse concelho a Mario isso está…

A marca Trakinas foi lançada no mercado brasileiro em 1988 pela empresa americana Nabisco, sendo a primeira voltada diretamente ao público infantil. A Nabisco foi comprada pela Kraft Foods em 2000 e marca Trakinas foi relançada no mercado com alterações na embalagem, no seu posicionamento e em sua linha de produtos. O sucesso enorme da marca Trakinas levou a empresa a diversificar sua linha de produtos. Composição Farinha de trigo enriquecida com ferro e ácido fólico, açúcar,…

A1 A2 A3 Disciplina: __________________________________________________. Curso:______________________________. Professor:___________________________. E.O.: Turno:__________. Data: _____/_____/_________. PROVA:_______. _______. NOTA: _______. NOMES DOS COMPONENTES MATRICULA 1) 2) 3) 4) 5) Projeto para ser realizado em grupos de até cinco pessoas. Em grupo, de até cinco alunos, leia o caso da “DELL COMPUTER CORPARATION” apresentado abaixo e…

OBSERVAES ATIVIDADE INDIVIDUAL. O EO dever ser entregue acompanhado desta folha de rosto na data da A2. QUESTO NICA ( 2,0 PONTOS ) Leia o estudo de caso abaixo sobre uma empresa mineradora e apresente um resumo crtico, sob o ponto de vista da comunicao empresarial, mostrando a relao entre as estratgias adotadas pela empresa, seus objetivos estratgicos (posicionamento) e os fundamentos tericos da rea. O critrio de avaliao contemplar a pertinncia e a amplitude do resumo.…

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL CURSO DE ENGENHARIA CIVIL Disciplina: Química Geral Tecnológica I Professora: Régia Maria Avancíni Blanch regiablanch@mail.uniderp.br ESTUDO ORIENTADO Nº 01 LIGAÇÕES INTERATÔMICAS, TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS E METALURGIA 1) Quais os tipos de ligações interatômicas existentes nos diversos tipos de materiais ? 2) Estabeleça as diferenças entre essas ligações e exemplifique-as. 3) Como as ligações interatômicas…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO ESCOLA SUPERIOR DE GESTÃO E TECNOLOGIA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS – 3º Período Direito Empresarial e Legislação Societária – Livea Farah ESTUDO ORIENTADO Rio de Janeiro, abr. 2014 Marinalva trabalha com artesanato confeccionando colares com grãos, sementes, folhas, pedras e casca de árvores, transformando matéria prima natural em artes. Esta, consulta seus serviços, com intuito de ampliar e legalizar seu…