Estratégia Para Aula Musica

INDIVIDUAL REFERÊNCIA RELEVANTE DE SUA CIDADE OU REGIÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino da matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Ensino da Natureza e Sociedade, Seminário V. Profs: Helena Sampaio; Laura Célia S. Cabral ; Andréia Zômpero e Juliana Fogaça Simm. GARANHUNS 2013 PARQUE EUCLIDES DOURADO…

...................................14 MODELO DE AULA PARA CRIANÇAS ENTRE 6 E 15 ANOS.................................14 ESTRATÉGIAS E RECURSOS DA AULA.................................................................14 ATIVIDADE 1: CRIAÇÃO DE UM CORAL.................................................................14 ATIVIDADE 2: MÚSICAS PARA UM CORAL...........................................................14 ATIVIDADE 3: ENSAIO DAS MÚSICAS COM O CORAL....................................

Universidade Federal da Paraíba Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Curso de Licenciatura em Música CARACTERÍSTICAS E PROCESSOS DE ENSINO/APRENDIZAGEM DO SAXOFONE: REFLEXÕES E SUGESTÕES PARA A PRÁTICA Katyucha Góis da Silva João Pessoa Julho de 2010 Universidade Federal da Paraíba Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Curso de Licenciatura em Música CARACTERÍSTICAS E PROCESSOS DE ENSINO/APRENDIZAGEM DO SAXOFONE: REFLEXÕES E SUGESTÕES PARA A PRÁTICA…

PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO EM MÚSICA Turma: 3PNA Amanda Carvalho - 122086 Bruna Lucia Aparecida Oliveira – 121140 Daiany de Matos - 121760 Iris Diana Maximiano – 122112 Natânia Trevizano - 120900 Pâmela Barbosa - 120907 Prof. Diego Misael da Silva Motta São José dos Campos - SP 28 de Agosto de 2012 PLANEJAMENTO, PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO EM MÚSICA INTRODUÇÃO Abordaremos a apresentação teórica da ministração do tema Música, através do planejamento, do plano de…

HIDROGINÁSTICA – ORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA ESTRUTURA DA AULA DE HIDROGINÁSTICA Normalmente a aula está organizada em três partes com características muito próprias: Aquecimento, desenvolvimento ou parte fundamental e parte final. Muitas vezes a linha divisória entre o aquecimento e a parte fundamental pode não estar clara, mas não significa que ela não exista. A duração de uma aula de Hidroginástica poderá variar entre os 40 e 60 minutos, de acordo com a opção de gestão de cada…

perspectiva o aluno será conduzido a conhecer a variedade de gêneros textuais existentes, sendo assim capaz de reconhecer e produzir textos eficientes dentro da tipologia textual. Para que tal objetivo seja alcançado são sugeridas as seguintes estratégias: produção de narrativa ficcional, texto argumentativo, informativos, opinativos e textos funcionais. ATIVIDADE AUTODIDÁTICAS _____________________________________________________________­­_________________________­­­­­­­_ Leitura…

Plano de aula Dados de identificação: Núcleo Municipal Monsenhor Lincoln M. Barbosa, disciplina Artes, 2ª série 19/08/2013 criando instrumentos musicais. Cronograma: 1ª aula: Pesquisar vários tipos de instrumentos musicais que sejam do cotidiano dos alunos. Eles mesmos podem escolher quais querem pesquisar. 2ª aula: Ler o texto Música - origem com os alunos. 3ª aula: Os alunos deverão criar os instrumentos, dos quais possa extrair diversos tipos de sons, utilizando materiais de sucata,…

FACULDADE NOSSA SENHORA DE LOURDES – FNSL CARLA SILVA PLANO DE AULA PORTO SEGURO 2014 CARLA SILVA PLANO DE AULA Pesquisa apresentada á Faculdade Nossa Senhora de Lourdes – FNSL, como requisito avaliativo da Disciplina: Avaliação Educacional, do Curso de Pedagogia IV semestre. Professor: Antônio PORTO SEGURO 2014 Plano de Aula Professoras: Carla Silva Série: 5° ano Disciplina: Português Tema: A importância…

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA, JOGOS E BRINCADEIRAS EM AMBIENTES ESCOLARES CONSIDERAÇÕES INICIAIS Inúmeras foram as mudanças que aconteceram na sociedade brasileira e que implicaram diretamente na instituição escolar, como também em outros ambientes, dentre elas uma ampliação nas discussões referentes à importância da música, jogos e brincadeiras para os seres humanos, principalmente aqueles de tenra idade. JUSTIFICATIVAS Este trabalho

livros, imagens, jogos e textos poéticos e musicais com estratégias colaborativas com os colegas; _Promover o avanço para superação dos níveis do estágio do desenvolvimento intelectual e hipóteses da escrita através de atividades desafiadoras e lúdicas que visando a apropriação do código alfabético pela aluna; __ Identificar, organizar e planejar de forma coletiva e colaborativa com o professor da sala de aula através de seleção de estratégias e de recursos para a melhoria da…