Estagio Supervisionado 1 Psicologia Puc

non seulement conduisirent à l'élaboration de représentations de recherche différentes, mais remirent même en question son sens dans la formation. Mots-clés: formation des enseignants, recherche, programmes, représentations sociales. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................................................................... 12 1.1.A sociedade do conhecimento, o campo educacional e a crise de identidade do professor…

caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social. (Artigo 5º da Resolução nº 5/2009 da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a…

1 CENTRO UNIVERSITÁRIO DO SUL DE MINAS SERVIÇO SOCIAL CAMILA ISABEL REIS PAIVA LARISSA CAROLINA PEREGRINO POLIANA DE FÁTIMA FROGERI TAMIRES MIRANDA DE BRITO JUSTINIANO DESAFIOS QUE ESTÃO POSTOS NA CONTEMPORANEIDADE PARA A IMPLANTAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NO SISTEMA EDUCACIONAL NO ESTADO DE MINAS GERAIS Varginha 2012 2 CAMILA ISABEL REIS PAIVA LARISSA CAROLINA PEREGRINO POLIANA DE FÁTIMA FROGERI TAMIRES MIRANDA DE BRITO JUSTINIANO DESAFIOS QUE ESTÃO POSTOS NA CONTEMPORANEIDADE PARA A…

(UFRJ-IEI) Gianna Sagázio (FDC) Contratado por: Ministério da Ciência e Tecnologia - MCT Financiadora de Estudos e Projetos - FINEP Programa de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - PADCT COMISSÃO DE SUPERVISÃO O Estudo foi supervisionado por uma Comissão formada por: João Camilo Penna - Presidente Lourival Carmo Mônaco (FINEP) - Vice-Presidente Afonso Carlos Corrêa Fleury (USP) Aílton Barcelos Fernandes (MICT) Aldo Sani (RIOCELL) Antonio dos Santos Maciel…

1 Gestão de Sala de Aula 2 SUMÁRIO I-UNIDADE: ABORDAGENS TEÓRICAS DA DIDÁTICA 1.1 -Didática: uma retrospectiva histórica............................................................................ 1.2 – Tendências da Educação Brasileira............................................................................. 1.3- Repensando a Didática.................................................................................................... 1.4- Concepções da Didática: A Dimensão Humana, técnica

pelos sujeitos, como forma de lidar como os problemas que eles mesmos não conseguem resolver, ou na maioria das vezes tem medo de enfrentá-los ou, buscar ajuda para solucioná-los. O interesse pelo estudo dessa problemática se deu no campo de estágio, onde pude constatar que o problema apresenta vários ângulos que merecem um olhar e uma intervenção técnica cuidadosa e articulada, de profissionais de diferentes categorias com destaque para o Assistente Social e da rede de suporte…

0 MONICA ISABEL CANUTO NUNES CRIANÇAS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Universidade Federal de Goiás Regional Catalão Programa de Pós-Graduação em Educação 2015 1 2 MONICA ISABEL CANUTO NUNES CRIANÇAS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Dissertação apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em…

matemática; Licenciatura em matemática; UEPA. ABSTRACT Key-words: SUMÁRIO CONSIDERAÇÕES INICIAIS 10 1. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA 11 1.1 PANORAMA HISTÓRICO DE SUA ORIGEM 11 1.2 PANORAMA HISTÓRICO NO BRASIL 27 2. UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ 49 2.1 CRIAÇÃO DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DO ESTADO DO PARÁ – FEEP e FACULDADE ESTADUAL DE…

educandos para uma aprendizagem significativa dos conhecimentos científicos, integrada na Prática de Formação do curso. A disciplina é fundamental na formação do professor, subsidiando-o em sua ação docente e nas demais áreas metodológicas do curso. 1 PRESSUPOSTOS TEÓRICOS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO – SEED INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ERASMO PILOTTO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS. FUND. - Organização do sistema escolar brasileiro:…

por Antonio José Barbosa de Oliveira. – Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fórum de Ciência e Cultura, Sistema de Bibliotecas e Informação, 2008. 320 p. : il. ; 21cm. -- (Memória, documentação e pesquisa) ISBN: 978-85-7108-328-8 1. Universidade-história. 2.Memória coletiva – Congressos. 3. Memória coletiva - Universidade. I. Universidade Federal do Rio de Janeiro. Fórum de Ciência e Cultura. Sistema de Bibliotecas e Informação. II. Série. CDD: 378.10981 Aos autores…