Entrevista No Atendimento Familiar

1. INTRODUÇÃO Este relatório refere-se aos atendimentos supervisionados realizados na equipe de Psicodiagnóstico do SPA. A escolha a equipe de Psicodiagnóstico deu-se devido à oportunidade de avaliar e identificar a busca pela terapia desses indivíduos, podendo assim diagnosticar e /ou encaminha-lo para uma terapia específica. O presente trabalho relata o caso de um homem de 44 anos que buscou atendimento, por ter dificuldades nos relacionamentos amorosos.

prisional é bastante abrangente, pois as demandas são muitas. Além de participar das Comissões Técnicas de Classificação (item que abordaremos á seguir), o psicólogo pode trabalhar junto aos sujeitos que estão cumprindo pena privativa de liberdade, familiares e comunidade como também dos próprios profissionais que atuam dentro da instituição. Nayara Psicologia e a Comissão Técnica de Classificação (CTC) A Lei de Execução Penal (LEP) fundou as Comissões Técnicas de Classificação…

Considerando o atendimento das crianças que manifestavam dificuldades de aprendizagem, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. As crianças atendidas eram beneficiadas quando as intervenções eram realizadas na escola pela própria professora. b. Os benefícios do atendimento pouco refletiam na realidade escolar do aluno quando eram deixadas em segundo plano as características ambientais, socioculturais, escolares e o contexto familiar da criança atendida. Correto c.…

Assistência domiciliar na atuação do psicólogo: Esse atendimento psicológico, segundo o SUS ( Sistema Único de Saúde), estar locado em nível secundário; portanto, o atendimento psicológico só ocorre se as queixas apresentadas pelos pacientes ou pelos cuidadores formais ( profissionais que são contratados para o cuidado, como por exemplo, profissionais da saúde, pessoa capacitada para os cuidados) ou informais ( pessoa da família ou conhecido que presta assistência sem remunerações)…

Resultado Esperado Indicador Custo Capital I - supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica; II - Universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas; 1)Busca ativa; 2)Inserção das famílias no grupo “Roda da Conversa” 3)Visitas domiciliares e reuniões; 4)Realizar entrevista e escuta qualificada com o indivíduo e/ou…

química, problemas psicológicos e desestrutura familiar, desilusão amorosa; acarretando nesta população a desistência da busca de novas alternativas. A proposta consiste em dar atendimento a esta população em condição de rua, visando o controle da mendicância e possíveis aglomerações em diversos pontos da cidade, incentivando a outras pessoas a aderirem ao grupo. O intuito é trabalhar a inserção social na comunidade, resgatando os vínculos familiares e proporcionando atividades…

instrumento no qual o assistente social anota as demandas diárias, é uma folha que especifica a data e a ocorrência dos atendimentos para controle do assistente social. Finalidade: Na folha de produção diária consta; a data do atendimento ou atividade, ao lado as atividades e as providências que foram tomadas e a assinatura do estagiário ou assistente social responsável no momento do atendimento. A Observação Conceito: “A observação consiste na ação de perceber, tomar…

INSTRUMENTO DE HUMANIZAÇÃO PARA O ATENDIMENTO DOS PACIENTES QUE USUFRUEM O SERVIÇO HOSPITALAR, PELO SUS E ATRAVÉS DE CONVÊNIOS: A VISÃO DE PACIENTES E FAMILIARES ATENDIDOS PELO HOSPITAL MADRE TERESA E PELA FUNDAÇÃO VESPASIANENSE DE SAÚDE. CRISTINA APARECIDA CORRÊA ELAINE CRISTINA AFONSO MARQUETOTTI Belo Horizonte 2005 CRISTINA APARECIDA CORRÊA ELAINE CRISTINA AFONSO MARQUETOTTI O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL COMO INSTRUMENTO DE HUMANIZAÇÃO PARA O ATENDIMENTO DOS PACIENTES…

Considerando o atendimento das crianças que manifestavam dificuldades de aprendizagem, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. | a. As crianças atendidas eram beneficiadas quando as intervenções eram realizadas na escola pela própria professora. | | | b. Os atendimentos eram mais produtivos quando aconteciam na escola e possuíam como foco a família da criança atendida. | | | c. Os benefícios eram grandes quando os atendimentos focavam apenas a criança e suas psicopatologias. |

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