Enade 2005 Está Em Discussão Na Sociedade Brasileira

uso, na vida real, inserida numa moldura comunicativa de interlocutores e intenções. Assim, dependendo do tipo e do teor da informação que queremos comunicar, utilizamos gêneros diferentes, geralmente convencionados em sociedade. Perceba, por exemplo, que a finalidade deste manual é diferente da de um jornal, embora ambos sejam agrupados em uma categoria maior, de textos informativos. Tal diferença nos objetivos do locutor (quem escreve ou fala) e do…

52 3.9 Procedimentos ..........................................................................................53 3.10 Material....................................................................................................53 4. ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS DADOS................................................................55 4.1 Procedimentos ..........................................................................................55 4.1.1 Testes estatísticos utilizados na…

.............................................................................................01 2. BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de História: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2005.......20 3. BURKE, Peter. Variedades de História Cultural. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006...............................25 4. CARDOSO, Ciro Flamarion e VAINFAS, Ronaldo. Novos domínios da História. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2012..............................................

os NDEs na UFAL. Sendo indicados pelo Colegiado do Curso e aprovado pelo Conselho Superior do Campus. vii II. INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA A preocupação com a sustentabilidade ambiental vem ganhando força nos últimos anos, com pressão tanto da sociedade civil, empresas e poder público. A agricultura e pecuária são áreas apontadas como causadoras de grande impacto ambiental, principalmente pelos desmatamentos, uso predatório dos recursos ambientas e poluição com produtos químicos. Ela é…

atribuídos em disciplinas de cursos de graduação ou pós-graduação nos diversos níveis”. Trabalhos acadêmicos obedecem a normas que atendem especificidades do curso e instituição de origem, sem, contudo, divergir das diretivas apontadas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). De outra parte, trabalhos acadêmicos são primordialmente textos e, portanto, devem ter coesão e unidade, assemelhando-se a um tecido com sua trama perfeitamente entrelaçada, em que não devem…

a comunicação interpessoal Metodologia: Na unidade utilizaremos todos os recursos necessários e disponíveis para o desenvolvimento da discussão do conteúdo, sendo assim, faremos uso de: Textos da própria web-aula e de outros sites que possam contribuir para a discussão; Vídeos que podem esclarecer ou aprofundar determinados conteúdos; Fóruns para discussão de tópicos onde seja possível a troca de ideias e conteúdos entre os discentes e docentes; Avaliações virtuais quando será…

...........................................81 4APRESENTAÇÃO A Direção e docentes da Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Economia – FACE, da Universidade Federal da Grande Dourados – UFGD, pautados na Portaria Ministerial nº 4.450/2005 – DOU 246, de 23.12.2005, pelo Parecer do CNE/CES nº 329/2004 e Resolução nº 2, de 18 de junho de 2007, que trata sobre a carga horária mínima exigida para os cursos de graduação presenciais e pela Resolução CNE/CES n10, de 16 de…

Tributário Nacional) promoveu várias alterações no sistema tributário brasileiro estabelecido pela Constituição de 1946. É norma de igual relevância para o país, como o foi a Lei 4320/64, que ajudou a disciplinar a organização das finanças públicas brasileiras. É interessante notar que entre as duas normas ocorreu no Brasil o “golpe” de 1964, revelado à Nação entre 31 de março e 1º de abril daquele ano. A Lei 4.320 foi promulgada em 17 de março de 1964, tendo partes vetadas pelo…

30 anos de regulamentação da nossa profissão. Mas o momento não é apenas de celebração. É, também, a ocasião ideal para darmos o devido valor àqueles que se empenharam durante anos para que hoje sejamos reconhecidos e respeitados por toda a sociedade. Nesta edição comemorativa, a Comunicar relembrará fatos que marcaram a trajetória da Fonoaudiologia antes e depois da regulamentação profissional. Ao longo dessas três décadas, muitas transformações ocorreram. Outras tantas…

no espaço sala de aula. Partiu-se da premissa de que o mundo globalizado requer pessoas críticas na ocupação dos espaços sociais. Assim, entendeu-se que o espaço educativo é um desses lugares que precisa ser satisfatório ante os desafios da sociedade contemporânea. Daí a idéia de junção do binômio crítico-dialógica à prática docente no sentido de ampliar o olhar crítico deste profissional para outros ângulos –, de onde advêm os olhares de outros sujeitos a interagir. Para tanto, se buscou