Educação Física Na Idade Moderna

A importância da atividade física na promoção de saúde da população infanto-juvenil *Especialista em Atividade Física e Saúde - UFPR Licenciado em Educação Física – UNICENP Docente de Educação Física da Rede Municipal de Ensino da Prefeitura de Curitiba – PR. **Licenciada em Educação Física - UFPR Docente de Educação Física da Rede Municipal de Ensino da Prefeitura de Curitiba – PR. Docente de Educação Física da Rede Estadual de Ensino de Curitiba – PR. Sérgio Luis Peixoto…

! Evolução e Impacto da Educação Física e Desporto na Sociedade Perspetiva histórica, de lazer, educação e trabalho! ! Professor Rui Pires! Educação Física, 2013/2014! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Andreia Manes nº2! Rita Pina nº18! Maria Abreu nº28! 12º5! ! 1 Índice! ! ! Evolução e Impacto da Educação Física e Desporto na Sociedade! 1! Índice! 2! Introdução! 3! Antiguidade Clássica! 4!…

____________________________________________ ______________________ ____________________________________________ ______________________ ____________________________________________ ______________________ EDUCAÇÃO FISICA BACHARELADO. A EDUCAÇÃO FÍSICA NA IDADE MÉDIA BRASILIA, DF. 11/03/2014 CENTRO UNIVERSITÁTIO – EURO AMERICANO UNIEURO Nomes. …

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ATRAVÉS DAS DIVERSAS CULTURAS HISTORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Tudo começou quando o homem primitivo sentiu a necessidade de lutar, fugir ou caçar para sobreviver. Assim o homem à luz da ciência executa os seus movimentos corporais mais básicos e naturais desde que se colocou de pé: corre, salta, arremessa, trepa, empurra, puxa e etc. CHINA - Como Educação Física as origens mais remotas da história falam de 3000 A. C. lá na China. Um certo imperador guerreiro

polir a pedra, construir abrigo, produzir utensílios, instrumentos e armas, o homem batia as mãos e os pés ritmicamente para se aquecer e se comunicar. Relatos de arqueólogos e antropólogos dizem que o homem primitivo dançava como sinal de exuberância física, tentativa de comunicação e mais tarde como forma de ritual. Usavam-se gestos rítmicos, repetitivos, às vezes serviam para aquecer o corpo, antes de caçar e do combate. Nas organizações sociais mais antigas a dança estava presente…

Nisto, a ginástica é conteúdo e signo da Educação Física na escola quando contribui com a reflexão pedagógica dos estudantes, com a elevação do pensamento teórico nos mesmos, conforme argumentos já trabalhados nesta produção, referenciados na Pedagogia Histórico-Crítica na Metodologia Crítico-Superadora. -Qual é a contribuição que a ginástica vai dar para a formação humana na educação física escolar? R.: Um dos valores da ginástica é a aptidão física, que com essa aptidão pode-se…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP EMENTA E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1º semestre 2014 ÁREA: Ciências da Saúde CURSO: Educação Física PERÍODO: 1º Semestre 6º semestre. 2013 TURNO: Diurno, Noturno DISCIPLINA: Filosofia e Dimensões Históricas da Educação Física CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04 horas/aula I – EMENTA Caracterização dos problemas fundamentais da reflexão filosófica e histórica da Educação Física. Estudo da concepção e relevância das atividades físico-esportivas em diferentes…

que por terem preservado muito da cultura greco-latina, acabam por contribuir para o desenvolvimento renascentista. Partindo da Itália, o Renascimento espalhou-se por diversas nações européias. 2. CONTEXTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO RENASCENTISTA A educação renascentista visava o homem burguês, o clero e a nobreza. Era elitista, aristocrata e nutria o individualismo liberal, não chegando às camadas mais populares. Junto com a revalorização da cultura greco-romana, alguns fatos…

No presente trabalho vamos abordar um assunto no que tange a Idade Contemporanea. A idade contemporanea é Compreendido entre a Revolução Francesa de 1789 e os dias atuais, o período histórico conhecido como Idade Contemporânea é marcado por transformações profundas na organização da sociedade e também por conflitos de amplitude mundial. Idade Contemporânea A Idade Contemporânea, também chamada de Contemporaneidade, é…

a necessidade de lutar, fugir ou caçar para sobreviver. Assim o homem à luz da ciência executa os seus movimentos corporais mais básicos e naturais desde que se colocou de pé: corre, salta, arremessa, trepa, empurra, puxa e etc. CHINA - Como Educação Física as origens mais remotas da história falam de 3000 A. C. lá na China. Um certo imperador guerreiro, Hoang Ti, pensando no progresso do seu povo pregava os exercícios físicos com finalidades higiênicas e terapêuticas além do caráter…