E Para Você Professor O Que é Currículo Escolar

Moran, como se aprende a ser um educador? O que você acha dessas ideias do autor? Segundo Moran aprendemos ser educador buscando construir nossa própria identidade, degrau por degrau com paciência juntando o intelectual, o emocional, o ético e o pedagógico, sendo testemunha viva da continua aprendizagem, testemunhando seus gestos e personalidade de que evolui se tornando uma pessoa mais aberta acolhedora e compreensiva. Para mim aprendemos ser professor vivenciando dia-a-dia a nossa…

sobre você, seu trabalho, sua família, seus amigos, lugares interessantes, o que você gosta de ler. Enfim, fale sobre você! Ah!! Não esqueça de inserir a sua foto, que possibilita "proximidade com o outro". O objetivo desta ferramenta é fornecer um mecanismo para que você, colegas e tutor, possam se "conhecer a distância", visando ações de comprometimento entre o grupo. Depois de falar um pouco sobre você, selecione um ou mais perfis e tente encontrar pessoas que tenham afinidade com…

federação incluir no currículo do ensino fundamental e médio o ensino de "História e Cultura Afro-Brasileira", temática até então ocultada da maioria das salas de aula do nosso país. O propósito da Lei 10.639/03 foi de incorporar ao cotidiano escolar, novos aspectos relacionados à cultura negra, a qual tem uma grande parcela de contribuição na formação da nação brasileira, sendo que tais conteúdos devem ser trabalhados interdisciplinarmente no âmbito de todo o currículo escolar,…

apresentado à Universidade de São Paulo para obtenção do título de especialista em Gestão do Currículo para Professores Coordenadores Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza Cardoso – São Paulo 2012 Trabalho apresentado à Universidade de São Paulo para obtenção do título de Especialista em Gestão do Currículo para Professores Coordenadores Orientador: Dirceu Donizetti Dias de Souza REDEFOR

CURSO DE PEDAGOGIA GERSILENE PEREIRA DOS SANTOS GILCÉLIA CARDOSO DA SILVA GILDERLANY MARCOS TAVARES FATORES DETERMINANTES DO FRACASSO ESCOLAR UM ESTUDO DE CASO NA EMEF “PROFESSORA BENEDITA MONTEIRO” NOVA VENÉCIA 2010 1 GERSILENE PEREIRA DOS SANTOS GILCÉLIA CARDOSO DA SILVA GILDERLANY MARCOS TAVARES FATORES DETERMINANTES DO FRACASSO ESCOLAR UM ESTUDO DE CASO NA EMEF “PROFESSORA BENEDITA MONTEIRO” Monografia apresentada ao curso de Pedagogia da Faculdade…

A educação escolar no contexto das tecnologias da informação e da comunicação: desafios e possibilidades para a prática pedagógica curricular TEZANI, Thaís Cristina Rodrigues Resumo O texto apresenta algumas reflexões, em forma de questões, sobre os desafios e as possibilidades da educação escolar em relação à integração das tecnologias da informação e da comunicação no currículo escolar. Para tanto, apresenta: considerações iniciais sobre a educação contemporânea e a necessidade…

1.Para você, qual a função da escola e o papel do pedagogo? A função da escola é ofertar a educação sistematizada de qualidade com objetivos que contribuam com o educando , de forma que ele construa sua própria historia, sua identidade como cidadão e faça parte dela. O pedadagogo tem o papel de orientador educacional, intervindo sempre que preciso para que esse aluno venha avançar. 2. Indique os sujeitos que integram o espaço escolar e como esses sujeitos participam da organização…

ANTONIA DJANIRA GONÇALVES DA SILVA CICIANE MACHADO MONTEIRO JÉSSICA LOBATO PENÉLOPE LEITE DA TRINDADE INCLUSÃO DE HOMOAFETIVO NO AMBIENTE ESCOLAR BELÉM-PA 2014 1663065-708660 FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA ANTONIA DJANIRA GONÇALVES DA SILVA CICIANE MACHADO MONTEIRO JÉSSICA LOBATO PENÉLOPE LEITE DA TRINDADE INCLUSÃO DE HOMOAFETIVO NO AMBIENTE ESCOLAR Avaliado por _________________________ Prof.Msc. Creusa Barbosa Data:_____/_____/______ Nota: ___________________…

na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental, fazendo parte do Módulo V, turma 411690005, com orientação da Tutora Eliete Shirley Gregório Pacci. Nova Esperança - 2004 – AGRADECIMENTO Ao CNS juntamente com todos seus professores por essa grande oportunidade que nos foi oferecida, garantindo-nos novos conhecimentos que através deles, crescemos muito como profissional da educação. Em especial agradecemos a nossa Tutora Eliete Shirley Gregório Pacci, que…

A partir da leitura do texto “Currículo, conhecimento e cultura” dos autores Antonio Flavio Moreira e Vera Candau, responda as questões abaixo: 1- Leia o trecho e comente o que os autores dizem sobre as concepções de currículo: “À palavra currículo associam-se distintas concepções, que derivam dos diversos modos de como a educação é concebida historicamente, bem como das influências teóricas que a afetam e se fazem hegemônicas em um dado momento. Diferentes fatores sócio-econômicos,…