E Esporte Nã£o Convencional Coerente Com O Contexto Escolar

de aprendizagem em que os alunos se encontram;  Elaborar e executar planejamento docente bimestral e semanal e registrar os resultados obtidos;  Identificar as dificuldades docentes no processo de ensino-aprendizagem;  Orientar a comunidade escolar no cumprimento de seu dever na educação, seguindo fichas de acompanhamentos pedagógicos;  Conseguir padronizar as atividades e metodologias de trabalhos na escola, visando uma identidade educacional própria. FRANCISCO DE ASSIS GOMES…

interação social – constitui-se num dos principais instrumentos para o desenvolvimento das potencialidades individuais e coletivas dessa parcela da população. Inegavelmente são muitos os ganhos decorrentes da participação em atividades de lazer e esporte, sejam eles no âmbito sensório-motor e/ou psicossocial. A natação, dessa forma, tem sido de grande importância para o desenvolvimento global das pessoas com deficiência visual, pois pode ser praticada em qualquer idade e condição…

tratamento dado às questões de gênero e sexualidade no espaço escolar. Neste intento, busca responder os seguintes questionamentos: Quais os pontos de partida para a construção e compreensão do conceito de habitus, habitus de gênero e habitus professoral? O que pode ser feito para a superação da hierarquia de gênero, a “dominação masculina” e a “masculinidade hegemônica”? De que forma acontece às relações entre docente e discente no espaço escolar, especialmente no que se refere às…

disciplina Estágio Supervisionado I sendo que nesta disciplina está incluído o estágio no ensino fundamental nas séries iniciais que é parte da prática desta disciplina com a carga horária de 110h, dividida em 40 h para o preenchimento do perfil escolar e observação, e 50 h com participação e regência de classe e 20 para o desenvolvimento do projeto. Esses estágios são realizados em uma escola campos, onde os estagiários trabalham em trio, porém no relatório final serão relatados…

..........................................26 8.4 Promulgação da Lei 5692............................................................................................28 8.5 Documentos Oficiais: a Educação Física, a educação inicial e o currículo escolar....28 8.6 O momento atual e a Educação Física.........................................................................29 8.7 Marcos Nacionais de Memória Século XIX................................................................30 9 CONCLUSÃO..

HISTÓRICO A Instituição Escolar Iracy da Silva Almeida está localizada no município de Ribas do Rio Pardo, Estado de Mato Grosso do Sul à Rua Rachid Abes nº 1148 no Bairro Jardim Vista Alegre. A escola foi criada pelo Decreto de nº 91/2000 de 24/10/2000, com correção de nome pelo Decreto nº 716/2001 de 14/03/2001, tendo sua autorização de funcionamento promulgada no dia 23 de março de 2001 conforme Deliberação CEE/6562 de 17/05/2002. A referida instituição atende nos períodos…

HISTÓRICO A Instituição Escolar Iracy da Silva Almeida está localizada no município de Ribas do Rio Pardo, Estado de Mato Grosso do Sul à Rua Rachid Abes nº 1148 no Bairro Jardim Vista Alegre. A escola foi criada pelo Decreto de nº 91/2000 de 24/10/2000, com correção de nome pelo Decreto nº 716/2001 de 14/03/2001, tendo sua autorização de funcionamento promulgada no dia 23 de março de 2001 conforme Deliberação CEE/6562 de 17/05/2002. A referida instituição atende nos períodos…

Docência na Educação Básica Coordenação Pedagógica de Escolas de Ensino Fundamental Professor Formador de Professores nas áreas de Língua Portuguesa, Literatura e Gestão Escolar Facilitador pedagógico de oficinas promovidas por editoras Docência no Ensino Superior nos cursos de especialização em Língua Portuguesa e Literatura e Gestão Escolar. Coordenador de Desenvolvimento Técnico-Pedagógico da Secretaria Municipal da Educação em Camocim Secretário Municipal da Educação da Secretaria…

cresceu significativamente nas décadas de 1970 e 1980 e exigiu novas configurações escolares. | | | A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) é expressão das necessidades educacionais emergentes na realidade brasileira a partir da Constituição Federal de 1988 e traz significativas mudanças à escola e à profissão do professor. | | | Na história da escola não encontramos nenhuma articulação com os contextos históricos, políticos e sociais que influenciam…

GESTÃO ESCOLAR NO MUNDO GLOBALIZADO NOVA ALVORADA 2010 RESUMO: Este artigo tem por objetivo trazer a tona uma reflexão mais profunda sobre a cultura da escola frente às dinâmicas e aceleradas mudanças no cotidiano, e em todas as frentes da convivência humana e, mais especificamente a gestão escolar frente à globalização e as novas tecnologias, valorizar as ações e interações dos educandos por meio de uma gestão moderna, além de oportunizar a construção da autonomia intelectual,…