Dominio Pessoal E Modelos Mentais

Referência Estratégico Nacional (QREN) 2007 -2013. Integram o Sistema Nacional de Qualificações, nos termos da legislação específica que lhes é aplicável: (a) A Agência Nacional para a Qualificação, I. P., e outros serviços com competências nos domínios da conceção e da execução das políticas de educação e formação profissional; (b) O Conselho Nacional da Formação Profissional e os conselhos sectoriais para a qualificação; (c) Os centros novas oportunidades; (d) Os estabelecimentos…

disciplinas estão classificadas por: a. domínio pessoal – essa disciplina procura fortalecer a capacidade individual de aprendizagem, contudo, vai além das competências e das habilidades pessoais, extrapolando a abertura espiritual e ensejando uma vida criativa, um trabalho criativo. O domínio pessoal sugere um dado nível de proficiência em todos os aspectos da vida, pessoal e profissional. Consiste, portanto, em aprender a expandir as capacidades pessoais para obter os resultados…

Filosofia Contemporânea, e consiste de um conjunto de discussões e de teorias filosóficas acerca da natureza de nossos estados mentais, da relação entre mente e cérebro, da natureza de nossos fenômenos mentais, etc. Em geral, a Filosofia da Mente lida com os muitos aspectos da relação entre mente-corpo ou mente-cérebro: Qual a relação entre mente, cérebro e corpo e entre o mental e o físico? Eis algumas de suas principais questões: O que é a mente? Qual a natureza da relação entre…

ABREU PRATES JOSÉ DIAS NETO APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL LONDRINA - PARANÁ 2010 RESUMO Este texto tem como tema principal o Aprendizado Organizacional, abordando a sua definição e as teorias e modelos envolvidos, assim como um estudo de caso de Aprendizagem Organizacional feito em uma empresa. ABSTRACT The main subject of this text is Organizational Learning,…

Introdução 7 2. Deficiências, incapacidades e desigualdades sociais 15 3. › › › 25 A evolução dos modelos conceptuais de referência Modelos conceptuais Evolução dos conceitos e terminologia Síntese de conceitos 4. A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde como quadro orientador da concepção e operacionalização das políticas no domínio das deficiências e incapacidades 27 49 58 63 › Características-chave da CIF do ponto de…

violência, mas através de um grande exercício mental. No início do século XIX a questão da disciplina se tornou de canalizar e aproveitar as próprias riquezas dos alunos. Cabia ao professor guiá-los para que pudessem obter o controle de si mesmos. Nos anos 80 Carlos Alberto Guimarães, afirmou que disciplinar-se é aceitar as exigências que os abjetos nos impõem. O que significa que a disciplina do aluno busca a efetivação da aprendizagem, para um bom domínio da matéria é necessário à…

um foco bem demarcado, caracteriza-se por almejar objetivo delimitados e por buscar alcançar um operacionalidade e aplicabilidade imediata tem caráter pragmático , tende a tornar o processo de aprendizagem restrito enquanto processo educacional. Modelo de organização de aprendizagem – As organizações de aprendizagem – São aquelas nas quais as pessoas AMPLIAM, CONTINUAMENTE, sua capacidade de CRIAR OS RESULTADOS QUE DESEJAM, A aspiração coletiva é libertada, as pessoas APRENDEM…

www.robertexto.com/archivo5/aprendizagem.htm BEHAVIORISMO ("Teóricos do Comportamento") Definição Teoria da aprendizagem (humana e animal) que se centra apenas nos "comportamentos objectivamente observáveis" negligenciando as actividades mentais... A aprendizagem é simplesmente definida como a aquisição de um novo comportamento. Princípios do Behaviorismo A forma mais simples de aprendizagem é a habituação, isto é, a diminuição da tendência para responder aos estímulos que, após uma…

medida, falar de conhecimento é falar de inovação. Entende-se por inovação um conjunto amplo de intervenções, decisões e processos, com certo grau de intencionalidade e sistematização, que tratam de modificar atitudes, ideias, culturas, conteúdos, modelos e práticas (CARBONELL,2002). Criatividade não tem o mesmo significado que inovação porque criatividade não gera diretamente novos produtos ou novos processos, mas sem criatividade não é possível inovar. Nonaka e Takeuchi observaram que…

Desenvolvimento Psicossocial na Idade Adulta Mudança na Idade Adulta: Abordagens Teóricas Clássicas Freud acreditava que a personalidade estivesse formada para pessoas com mais de 50 anos e que os processos mentais eram inflexíveis. Costa e McCrae descrevem a meia idade como a época estável na personalidade. Maslew e Rorgers viam a meia idade como oportunidade para a mudança positiva, para Maslew a alto realização só pode ocorrer com maturidade e para Rogers que o funcionamento…