Dominio Linguistico De Cronicas

Linguagem, língua e fala Embora popularmente muitas pessoas utilizem as palavras linguagem, língua e fala para designar uma mesma coisa, do ponto de vista linguístico esses conceitos não devem ser confundidos. É claro que a distinção que se faz entre linguagem, língua e fala tem caráter meramente didático, uma vez que esses três conceitos revelam aspectos diferentes de um processo amplo, que é o da comunicação humana. Linguagem: todo sistema de sinais convencionais pelos quais…

para múltiplos encontros. Percebemos a variedades de linguagens que se expressam desde artigos de jornais e ensaios até o vastíssimo continente da música. Acrescente-se a esta lista interminável o texto das obras teatrais, das reportagens e das crônicas, sem a menor pretensão de esgotar o tema. Todas estas atividades podem ser homenageadas com a designação de “artes”. No plano da vida cotidiana a arte é tudo o que é feito com esmero e chega a ser considerado “bem feito”. No entanto, são óbvias

Língua Portuguesa COMPREENSÃO E ANÁLISE De textos literários em prosa e em verso de autores brasileiros: crônica, contos e poemas; de textos informativos de publicações atuais. CONHECIMENTOS LINGÜÍSTICOS Linguagem: sinonímia e antonímia; denotação e conotação; figuras de linguagem; som, Fonema e Letras; sílaba: divisão e classificação; Acentuação e Crase; estrutura e Formação das Palavras. Morfossintaxe: classes de palavras e suas respectivas funções sintáticas na oração; Frase,…

remédio não é a mesma escrita de uma carta para um amigo, a leitura de um discurso político não tem o mesmo significado que a leitura de um anúncio de supermercado. Para Marcushi (2007) a alfabetização é um aprendizado mediante ensino, é compreender o domínio ativo e sistemático das habilidades de ler e escrever que acontece na instituição escolar. Ainda segundo o autor é um processo de aprendizagem social e histórica da leitura e da escrita, em contextos informais e para usos…

e a intenção do autor, sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. A leitura é um exercício no qual se leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor; e exige do leitor muito mais que o conhecimento do código lingüístico, não basta apenas ler, tem que saber interpretar, já que o texto não é um simples produto da codificação de um emissor a ser decodificado por um receptor passivo. As estratégias de leitura nós ensina as formas e planejamentos…

como a linguagem corporal, facial, entonações diferenciadas e a prosódia. Por outro lado, na escrita, o interlocutor (que não está presente) é levado a usar outros recursos como a pontuação e acentuação gráfica, além de outros recursos gráficos e lingüísticos. Tais recursos são tentativas de reproduzir e representar artificialmente, o que é possível ser feito naturalmente na linguagem falada. Além disso, na língua falada utilizamos frases mais curtas, por questão de limitação humana de…

estilísticas, entre outras –, e da sua legitimidade impede que haja, na ação pedagógica, violência simbólica resultante da imposição de uma única norma prestigiada. Palavras-Chave: Variedade linguística, Norma culta, Preconceito linguístico. 1. A variação e o preconceito linguístico Todos nós já tivemos a experiência de estar em um lugar público e ouvir uma conversa acontecendo ao redor. Por razões de educação, geralmente não voltamos o olhar diretamente para os eventuais…

compêndios gramaticais, como a já citada Gramática de Cipro e Infante, cujas primeiríssimas palavras são: “A Gramática é instrumento fundamental para o domínio do padrão culto da língua”.” P 62 Ora, os escritores são os primeiros a dizer que gramática não é com eles! Rubem Braga, indiscutivelmente um dos grandes de nossa literatura, escreveu uma crônica deliciosa a esse respeito chamada “Nascer no Cairo, ser fêmea de cupim”. Carlos Drummond de Andrade (preciso de adjetivos para…

ƒ A condição de aprendente - Noção de aprendente - Noções de Lifelong e lifewide - Apropriação do conceito de aprendizagem significativa - Dinâmicas formais, informais e não formais de aquisição e renovação de competências ao longo e nos vários domínios da vida - Importância de práticas de reflexão e auto-avaliação criteriosas e conscientes - Dimensões da aprendizagem ao longo da vida: saber-ser, saber-estar, saber-saber e aprender a aprender - Aprendizagem ao longo da vida enquanto…

profissional, incorporou um caráter utilitário à educação. Naquele contexto ensinar a “boa língua” era o objetivo da disciplina, o que acabou por calcá-la na perspectiva normativista, pois atendia uma parcela da população que já possuía “um razoável domínio do dialeto de prestígio”, o que se esperava do ensino da língua materna era “levar ao conhecimento talvez mesmo apenas ao reconhecimento das normas e regras de funcionamento desse dialeto de prestígio (...)” (SOARES, 2001, s/p). Em…