Docencia No Ensino Superior De Enfermagem

– Caxias do Sul (1 vaga) Área: Núcleo Pedagógico Formação: Ensino médio completo. Requisitos: Desejável conhecimento em Informática, legislação educacional, estratégias de ensino e aprendizagem. Os interessados deverão enviar currículo pelo e-mail: rhcaxias@senacrs.com.br Publicado em 04/06/2015 ASSISTENTE ADMINISTRATIVO – Gramado (1 vaga) Área: Núcleo Administrativo Formação: Ensino médio completo. Requisitos: Desejável ensino superior em andamento em Administração ou Contabilidade. Experiência

Universidade Salgado de Oliveira Curso: Enfermagem – 1° período Alunas: Amanda Santiago, Ednadja Mercia, Gilmara Sheylla, Graziele Santiago, Rayana Carla e Simone Barbosa Docência em Enfermagem A docência em Enfermagem exige uma atuação crítica e reflexiva frente á atividade acadêmica. Tal postura viabiliza a capacitação e também o desenvolvimento de recursos humanos nesse campo de atuação, o que influi diretamente no exercício dos futuros profissionais, tanto no âmbito…

389, DE 18 DE OUTUBRO DE 2011 Atualiza, no âmbito do Sistema Cofen/Conselhos Regionais de Enfermagem, os procedimentos para registro de título de pós-graduação lato e stricto sensu concedido a Enfermeiros e lista as Especialidades. 1 12/03/2015 RESOLUÇÃO Nº 389 Ao Enfermeiro detentor de títulos de pós graduação (lato e stricto sensu) é assegurado o direito de registrá-los no Conselho Regional de Enfermagem de sua jurisdição, conferindo legalidade para atuação na área especifica do…

CULTURA EDUCAÇÃO, VISÃO, DETERMINAÇÃO e QUALIDADE. PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU 2012 EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR Prof. Me. André Luiz Alvarenga Andresa Santana Nantes FUNÇÃO GERENCIAL DO ENFERMEIRO CAMPO GRANDE 2012 INSTITUTO MASTER DE EDUCAÇÃO E CULTURA EDUCAÇÃO, VISÃO, DETERMINAÇÃO e QUALIDADE. PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU 2012 EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR Prof. Me. André Luiz Alvarenga Andresa Santana Nantes

UNIVERSIDADE POTIGUAR – UnP PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO ESCOLA DA SAÚDE CURSO DE ENFERMAGEM DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PORTFÓLIO REFERENTE AO ESTÁGIO DE DOCÊNCIA ALINE CRISTINA LESSA DA FONSECA NATAL/RN 2014 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO PESSOAL DADOS PESSOAIS NOME: Aline Cristina Lessa da Fonseca ENDEREÇO: R: TELEFONE PARA CONTATO: (84) 9644-8586 EMAIL: alinecris_bio@hotmail.com MATRICULA: 201003414 TURMA: 9NA…

O papel do enfermeiro na docência em enfermagem. Graduação O Enfermeiro esta no processo de ensino, nas mais variadas formas de educação, seja assistindo pacientes e promovendo educação para saúde, exercendo atividades administrativas junto a equipe de enfermagem e participando de programas de educação ou atuando diretamente no ensino de novos profissionais de enfermagem. A docência na exige uma atuação critica e reflexiva voltada para a atividade acadêmica. O enfermeiro necessita de…

VIANA Escola de Enfermagem Anna Nery – UFRJ, Brasil 1. Introdução A formação por competências e a reflexão são, na atualidade, os conceitos mais utilizados por investigadores e educadores diversos, os quais salientam sua inesgotável importância na formação do ser/fazer e do agir pedagógico. Assim, enfatizaremos neste estudo as competências e a reflexão e sua importância no processo educativo de um modo geral e, especificamente, no que tange ao ensino de Graduação em Enfermagem,…

PROFISSIONALIZANTE NA ENFERMAGEM Pós Graduação em Docência em Saúde Adriana Cristina de Almeida Augusto INTRODUÇÃO Ao longo de dez anos, em minha carreira profissional como Enfermeira, pude perceber que a formação teórica dos profissionais de nível técnico da área da enfermagem, muitas vezes está aquém do esperado e necessário para o desenvolvimento das atividades diárias inerentes à função. Ao ingressar no curso de Pós Graduação de Formação de Docente em Saúde, iniciei também a…

Bernardo Sayão nº 5225 Bairro: Boa Vista Ceres - Go Telefone: (62) 8475-8981 ou (62)3307-1355 Formação Ensino Superior Bacharel em Enfermagem – Faculdade de Ceres - FACERES Concluído em 08 de fevereiro de 2013 Curso Técnico Auxiliar de Enfermagem – SENAC de Ceres – SENAC/PROFAE Concluído em 03 de fevereiro de 2004 Ensino Médio Não Profissionalizante – Colégio Estadual Hélio Veloso - Ceres/GO Concluído em dezembro 2000…

A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR RESUMO Este trabalho tem como finalidade o estudo da importância da avaliação no ensino superior e da necessidade de evolução dos atuais métodos avaliativos. Através de análise de quatro textos de monografias e dois livros, buscou-se compreender os processos estimativos como mecanismos auxiliares na aprendizagem do aluno e não como forma de castigo e/ou punição. O desfecho certificou que para um método avaliativo eficaz exige-se um estudo…