Diversidade Social Brasileira Nacional E Regional

Vida, Diversidade Populacional (Étnica, Cultural, Regional e Social) e Migrações Locais, Regionais e Intercontinentais Subtema 1 – Diversidade populacional e migrações em Minas Gerais e no Brasil Histórias de Vida, Diversidade Populacional e Migrações Ano / Carga Horária TÓPICOS HABILIDADES 6º 1.1. Conceituar migração e imigração. 1.2. Identificar a diversidade populacional presente em sala de aula, na escola e na localidade do aluno, em termos sociais, étnico-culturais e de procedência…

98 ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental INTERESSADA:Câmara de Educação Básica/CNE UF: DF RELATORA: Cons. Regina Alcântara de Assis PROCESSO CNE Nº 23001000062/98-76 I - RELATÓRIO Introdução A nação brasileira através de suas instituições, e no âmbito de seus entes federativos vem assumindo, vigorosamente, responsabilidades crescentes para que a Educação Básica, demanda primeira das sociedades democráticas, seja prioridade nacional como garantia inalienável…

Documentos: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LEI 9.394/96): A Lei 9.394/96 é promulgada pelo Congresso Nacional e sancionada pelo Presidente da República com data de 20 de dezembro de 1996, e publicada no Diário Oficial em 23 de dezembro de 1996. Representando assim, um passo à frente no âmbito da descentralização do processo educativo, dando…

Uma Nova Historiografia: Capistrano de Abreu Fernanda Jordânia Cearense, vindo de família rígida, João Capistrano de Abreu tronou-se um dos grandes nomes da historiografia brasileira no século XIX e inicio do século XX. Sua vida intelectual pode ser dividida em duas fases: uma ligada ao “historicista cientificista”, busca de leis gerais; e outra que seria de ruptura a esse pensamento. É em Capistrano, precisamente na obra “Capítulos de História Colonial”, em 1907, que se faz surgir…

uma construção histórica, resultante de um processo que atribui significado e sentido a uma comunidade imaginada. Que poderão servir para diferenciar uma nação de outras: a língua, as tradições, a história é notório o destaque atribuído ao tema diversidade, seja através das noções de miscigenação racial ou de hibridismo cultural, ou ainda da idéia de que o Brasil é um país plural, multifacetado. Em meado9s do século XIX, o texto Como se deve escrever a história do Brasil, de acordo com…

CONCLUSÃO 11 cultural são garantidos a todos os brasileiros pela lei de diretrizes e base da educação nacional ,e são garantidos para o desenvolvimento pessoal ou profissional. 12 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO A sociedade e diversidade no contexto educacional trás um conhecimento mais amplo sobre as diversas áreas que a diversidade proporciona ao meio da sociedade. A diversidade é um tema muito extenso, variado e discutível. É preciso que o indivíduo conheça diversos…

contribuição com suas culturas para o desenvolvimento do Brasil. Pluralidade Cultural e Diversidade Cultural A Pluralidade Cultural diz respeito ao conhecimento e a valorização das características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, as desigualdades socioeconômicas e a crítica as relações sociais discriminatórias e excludentes que permeiam a sociedade brasileira, a pluralidade cultural indica, antes de tudo, um acúmulo de…

Brasília (UnB), CDS/UnB, elimarcds@gmail.com Área Temática: Economia regional e urbana Resumo A dimensão espacial está presente em diversos planos e políticas públicas conduzidas pelo governo Lula. Os problemas e contradições que envolvem esta dimensão, assim como, a maneira diferenciada como o governo a incorporou na programação das ações governamentais será objeto de análise. Verificou-se que a falta de um projeto nacional de desenvolvimento com a definição de uma organização…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade NOME COMPLETO DO ALUNO: - RA: Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, do curso de Letras, sob orientação da Tutora EAD Priscila Lourenço e Silva. Belo Horizonte/Unidade

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE GEOGRAFIA. Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade MAURÍCIO LAURENTINO DO PRADO RA: 2856970275 Desafio Profissional - disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, do curso de GEOGRAFIA. Tutora EAD: MARIA CLÁUDIA TIVERON LEME DA COSTA RIBEIRÃO PRETO - SP 16 DE ABRIL DE 2014 Introdução Este Desafio Profissional compõe-se de…