Diferenças Entre Professor Tradicional E O Professor Pesquisador

históricos em que se efetivam. Entende-se que a docência vai além do conjunto de ações da professora e do professor no cotidiano da sala de aula e abrange as diversas dimensões do ser professor/a em sua complexidade. INICIANDO A CONVERSA • A pluralidade dos estudos relacionados à condição e à formação docente tem sido tema profícuo àqueles que se debruçam nos estudos sobre o professor. Tais estudos apresentam-se através de diferentes concepções teóricas e…

muda com o passa do tempo. Com os avanços da sociedade, a educação exige profissionais mais capacitados para que possa oferecer um ensino de acordo com as constantes mudanças sociais que atenda as necessidades da sociedade. O professor assume um papel muito importante para o desenvolvimento acadêmico e social dos alunos, o que falta na maioria das vezes é mais compromisso com a educação, pois muitas vezes os educadores ficam jogando a culpa nos governantes para o…

– DF 2015 TG – História – Turma 2014 1° TG – Metodologia Artigos jornalísticos e artigos científicos. No dia a dia, uma fonte importante e recorrente de informações são os jornais. Podem ser televisivos, radiofônicos, virtuais ou mesmo os tradicionais jornais impressos. Se pegarmos, por exemplo, um artigo de um grande veículo que trate de futebol, a apresentação, informações e problematizações serão apresentadas de uma determinada forma. Quando o mesmo assunto é tratado em um…

A NOVA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E O SABER DOCENTE DOS PROFESSORES DE QUÍMICA A didática das ciências e os saberes docentes dos professores de química 2 Maria Angela Vasconcelos de Almeida A NOVA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E O SABER DOCENTE DOS PROFESSORES DE QUÍMICA Tese apresentada ao Programa de Pós graduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco, como requisito parcial para obtenção do grau de Doutor em Educação. Orientadora: Profª PhD Heloisa Flora Brasil…

pedagógicas Já mais adiante, Jean Jacques Rousseau (1712-1778) propôs uma nova concepção de ensino, baseado nas necessidades e interesses imediatos da criança.  Porém, este autor não colocou suas ideias em prática, cabendo mais adiante a outro pesquisador fazê-lo, Henrique Pestalozzi (1746-1827), que trabalhava com a educação de crianças pobres.  Desenvolvimento histórico da Didática e tendências pedagógicas  Estes três teóricos influenciaram muito Johann Friedrich…

Examinadora: ___________________________________________________ Prof. Dr. Luís Antonio Groppo Professor Titular – UNISAL de Americana Excluído: ___________________________________________________ Profa. Dra. Sílvia Maria Riceto Ronchim Passeri Assessora Pedagógica da Medicina - UNICAMP ___________________________________________________ Prof. Dr. Severino Antônio Moreira Barbosa Professor Titular – UNISAL de Americana 4 Excluído: ¶ Dedico esta dissertação ao…

analisarmos as entrevistas defendemos a ideia de que o professor deve trabalhar como pesquisador, pois a pesquisa possibilita melhorias no ensino e os torna profissionais reflexivos, considerando indispensável a utilização dos recursos didáticos no ambiente escolar, dentre eles os livros, a lousa, o computador, esse por sua vez traz novas perceptivas pois é um recurso que, se bem utilizado, pode engrandecer a qualidade do trabalho do professor. Sabemos que as tecnologias estão…

de afetarem apenas o ambiente propriamente acadêmico e universitário, dizem respeito a questões reais e vivas com as quais se confrontam os professores e pesquisadores em História nas diferentes dimensões da sua atividade profissional. Então, o texto deixa cloro que o ensino de historia se constrói novamente professor e aluno, sendo o professor um pesquisador e deve trabalhar a pesquisa de maneira dinâmica com seus alunos, deixando- os investigar, descobrir, perguntar-se, se sentir na…

NO ENSINO SUPERIOR Professor: Cícero Damásio de Farias Aluna: Francimeiry Gonçalves Pinheiro DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR Antes de começarmos a falar sobre a docência no ensino superior, é pertinente estudar o conceito de docência em um sentido geral. A palavra docência significa atividade de ensinar. Pensando especificamente na docência de ensino superior, Masetto (2008) a define como domínio de conhecimentos específicos em uma área a serem mediados por um professor para os seus…

enfrentando de perto todas essas questões, ouço diariamente os seguintes questionamentos: qual o melhor método de alfabetização? Existe um mais eficaz? Portanto, a presente pesquisa teve o objetivo de analisar quais métodos vem sendo utilizados pelos professores alfabetizadores no processo de alfabetização, saber o que pensam sobre eles e por quais razões os escolheram, através de questionamentos e observações, a partir de experiências individuais, sobre a(s) metodologia(s) que empregam…