Livro Dialogando sobre Metodologia Científica 1

Dialogando Metodologia Científica SOBRE Presidente da República Dilma Rousseff Ministro da Educação Fernando Haddad Universidade Federal do Ceará Reitor Prof. Jesualdo Pereira Farias Vice-Reitor Prof. Henry Campos Conselho Editorial Presidente Prof. Antônio Cláudio Lima Guimarães Conselheiros Profa Adelaide Maria Gonçalves Pereira Profa Ângela Maria Mota Rossas de Gutiérrez Prof. Gil de Aquino Farias Prof. Italo Gurgel Prof. José Edmar da Silva Ribeiro Diretor da Faculdade de Educação Luís Távora Furtado Ribeiro Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação ­Brasileira Enéas Arrais Neto Chefe do Departamento de Fundamentos da Educação Nicolino Trompieri Filho DIÁLOGOS INTEMPESTIVOS C oordenação E ditorial José Gerardo Vasconcelos (Editor-Chefe) Kelma Socorro Alves Lopes de Matos Wagner Bandeira Andriola C onselho Editorial Dra Ana Maria Iório Dias (UFC) Dra Ângela Arruda (UFRJ) Dra Ângela T. Sousa (UFC) Dr. Antonio Germano M. Junior (UECE) Dra Antônia Dilamar Araújo (UECE) Dr. Antonio Paulino de Sousa (UFMA) Dra Carla Viana Coscarelli (UFMG) Dra Cellina Rodrigues Muniz (UFRN) Dra Dora Leal Rosa (UFBA) Dra Eliane dos S. Cavalleiro (UNB) Dr. Elizeu Clementino de Souza (UNEB) Dr. Emanuel Luís Roque Soares (UFRB) Dr. Enéas Arrais Neto (UFC) Dra Francimar Duarte Arruda (UFF) Dr. Hermínio Borges Neto (UFC) DraIlma Vieira do Nascimento (UFMA) Dra Jaileila Menezes (UFPE) Dr. Jorge Carvalho (UFS) Dr. José Aires de Castro Filho (UFC) Dr. José Gerardo Vasconcelos…

Ana Célia Projeto Cultural Dialogando com o corpo, a arte e a educação Projeto e concepção Professor Cícero Barbosa – GIBI Endereço para contato Rua : Gerôncio Falcão, 225 - Jaguaribe 55500 - 000 – Escada – PE – BRASIL Cel. 8552 – 3752/9352 – 3416 e-mail: gibicicero.capoeira@gmail.com "Quanto mais me capacito como profissional, quanto mais sistematizo minhas experiências, quanto mais me utilizo do patrimônio cultural, que é patrimônio de todos e ao qual todos…

a tônica quanto à concepção de língua e de ensino. Um ponto relevante nesse assunto é o uso do livro didático como recurso para o trabalho com a língua, uma vez que ele pode se constituir ou como um material de apoio, portanto de importância secundária, ou como um material explicitamente adotado, portanto e referência principal. Assim, as questões dessa pesquisa objetivam verificar se o livro em questão está em consonância com a Fundamentação teórica por nós estudada no curso de…

E.E.E.P. GOV. LUIZ DE GONZAGA FONSECA MOTA CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM Disciplina: Prevenção, Promoção e Vigilância em Saúde Professor Orientador: Alidiana Arrais DIALOGANDO SOBRE A SEXUALIDADE NO CONTEXTO DOS CONTRACEPTIVOS Catarine Braz Elisângela Moniele Milena Mickaele Milena Roque Sarah Fernandes MARACANAÚ – CE 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................3 1.2.…

Laplatine, François – Páginas 7 à 21. Tema: “O campo e a abordagem antropológicos.” Trabalho apresentado no curso de graduação de Administração Pública na Universidade Federal Rural Do Rio De Janeiro na disciplina de Antropologia Social (Ih452). Professora: Patrícia Renheimer ITAGUAÍ – RJ 2013 SUMÁRIO Epígrafe………………………………………….………….……….04 Quem é o autor?..................................................................................05 Qual o objetivo do…

participarem do processo produtivo dos diversos setores da economia. No âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), anteriormente denominado Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte (CEFETRN), é cada vez mais crescente o número de alunos que ingressam no PROEJA. Sendo assim, o presente artigo busca analisar a metodologia utilizada no processo seletivo do aluno do PROEJA no IFRN, delimitando a pesquisa aos…

PROPOSTAS SOBRE O PLANEJAMENTO E A AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES, ENTENDENDO-O COMO PROCESSO CONTÍNUO E COLETIVO. SEU DESENVOLVIMENTO ESTÁ BASEADO EM TEXTOS E DEPOIMENTOS DE ALUNOS E DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS QUE ORIENTAM O ESTÁGIO O QUE APRESENTA UMA APROXIMAÇÃO A SUAS PRÁTICAS. INDÍCIOS DE PLANEJAMENTO NA UNIVERSIDADE: OUVINDO OS ALUNOS 1) APRESENTA E SEGUE UM CONTEÚDO EXPLÍCITO DA AULA; 2) APRESENTA UMA SEQUÊNCIA LÓGICA; 3) FAZ COMENTÁRIOS BIBLIOGRÁFICOS, INDICANDO LIVROS, REVISTAS…

Principais ideias e metodologia de Dewey Influenciado por Rosseau, Pestallozzi e Froebel, Dewey entendia que a educação deve fazer parte do desenvolvimento natural do ser humano, propiciando à criança condições para que resolva por si própria os seus problemas. Ele defendia uma aprendizagem mais ativa e participativa, onde a aprendizagem só pode se dar com os conhecimentos compartilhados, com a interatividade na sala de aula. Na pedagogia, a teoria de Dewey é voltada para a educação…

Universidade de Uberaba Curso de Serviço social PROJETO DANÇA CORPO E MENTE Dialogando com o corpo, a arte e a educação Gandu-Bahia Outubro de 2011 PROJETO DANÇA CORPO E MENTE Dialogando com o corpo, a arte e a educação Equipe de elaboração participativa Alunas do V Semestre do curso de Serviço Social Tutora: Gilmara Discentes: Projeto Social de intervenção para avaliação do curso de Bacharelado em Serviço Social, da Universidade de Uberaba tendo como Tutora…

algumas mudanças. A professora possui um bom relacionamento com os alunos. A mesma sente prazer em trabalhar com a educação infantil e faz sua avaliação das aulas através de observações do envolvimento, da participação e do comportamento das crianças. O PLANEJAMENTO 1. Plano de Aula - Natureza e Sociedade (Ciências) E. E. F. Odilon de Souza Brilhante Acadêmicos: Josean Jucá e Maria Aurileide Data: 16/05/2012 Turma: Ed. Infantil A – Manhã Horário: 07h00min às 11h00min.…