Diagnostico Institucional Adolescentes

CONECTADO SERVIÇO SOCIAL Jonathan Alan Barbosa Da Silva A elaboração de um diagnóstico da problemática social local/regional na construção das políticas de proteção as crianças e adolescentes. Monte Dourado-PA 2014 Jonathan Alan Barbosa Da Silva A elaboração de um diagnóstico da problemática social local/regional na construção das políticas de proteção as crianças e adolescentes. Trabalho apresentado ao Curso SERVIÇO SOCIAL da UNOPAR -…

ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO -SINASE Apoio: Brasília, junho de 2006. 2 CRÉDITOS Coordenação Geral Colaboradores Subsecretaria de Promoção dos Direitos da Criança e do Ministério da Cultura Adolescente – SPDCA/SEDH Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente – CONANDA Coordenação técnica Paulo Marques – SEDH/SPDCA Ministério da Educação Ministério da Previdência Social Ministério da Saúde Ministério do Desenvolvimento Social/Secretaria…

Carla Karnoppi – UNISUL – k.recuero@gmail.com GT-15: Educação Especial Agência Financiadora: CNPq Na construção de processos inclusivos encontram-se obstáculos relativos aos supostos limites e possibilidades de escolarização de crianças e adolescentes com Transtornos Globais do Desenvolvimento1. Em conseqüência de sua estruturação psíquica singular, estes sujeitos apresentam comportamentos estereotipados, falas descontextualizadas, escritas e leituras presas na literalidade ou com sentido

CARACTERIZAÇÃO INSTITUCIONAL A AAPC – Associação de Apoio a Pessoas com Câncer. A qual está situada na Rua Tereza Cunha de Santana, nº 191 Coronel J. Pinto, Cep 44.051-634, nesta cidade de Feira de Santana – Bahia, sendo presidida pela Sr Roque Mota, é uma associação civil e filantrópica de Assistência Social com CNPJ sob o nº 05.363.115/0001-64 que surgiu motivada por uma equipe visando ajudar no tratamento psicossocial a pessoa portadora de câncer, auxiliando – a no aspecto físico…

na educação e prevenção, encontrando diagnósticos pela Polícia Militar em parceria com a comunidade. Objetivos: Ter como público alvo a mobilização comunitária, verificando no espaço da Unidade os problemas de segurança pública; Planejar e realizar pesquisa de opinião junto ao público externo, desenvolvendo a educação para prevenção, utilizando instrumentos de comunicação organizacional; Promover a imagem institucional, pelo diversos meios…

SEXTA 5° COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL E INSTITUCIONAL (OPTATIVA) ECONOMIA MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA SOCIOLOGIA CONTABILIDADE GERAL I PERÍODO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA 6° COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL E INSTITUCIONAL (OPTATIVA) ECONOMIA MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I SOCIOLOGIA SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL E INSTITUCIONAL (OPTATIVA) ADMINISTRAÇÃO…

CURITIBA Caroline Manuela Pimentel - RU 538893 RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Ouro Preto/MG 2011 Caroline Manuela Pimentel – RU 538893 RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Relatório de Estágio Institucional apresentado como requisito Parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, na modalidade a distância da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter.

Carla Karnoppi – UNISUL – k.recuero@gmail.com GT-15: Educação Especial Agência Financiadora: CNPq Na construção de processos inclusivos encontram-se obstáculos relativos aos supostos limites e possibilidades de escolarização de crianças e adolescentes com Transtornos Globais do Desenvolvimento1. Em conseqüência de sua estruturação psíquica singular, estes sujeitos apresentam comportamentos estereotipados, falas descontextualizadas, escritas e leituras presas na literalidade ou com sentido

ao Governo do Estado do Ceará, fica localizado em perímetro urbano de Fortaleza, atende em regime de semiliberdade adolescentes do sexo masculino com idade entre 12 a 18 anos, autores de atos infracionais, encaminhados por ordem judicial das comarcas de Fortaleza e interior do Estado. Em vista disso, o nosso projeto tem como objetivo identificar as condições em que os adolescentes encontram-se em relação a sua sexualidade, e as orientações sobre doenças sexualmente transmissíveis/AIDS, sobre o

Pontos Positivos do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). O ECA garante que todas as crianças e adolescentes, independentemente de cor, etnia ou classe social, sejam tratados como pessoas que precisam de atenção, proteção e cuidados especiais para se desenvolverem e serem adultos saudáveis.Todos/as são sujeitos de direitos e devem viver a infância como crianças, sendo protegidos/as e tendo seus direitos garantidos com igual acesso. O estatuto coloca o Brasil em posição de…