Devolutiva Wisc

explícito, nos é oferecido ou emerge do comportamento não-verbal;  os conflitos trazidos pelo entrevistado podem não ser os conflitos fundamentais, assim como as motivações que alega são geralmente racionalizadas. Entrevista inicial e entrevista devolutiva (consultar pasta de entrevista) 3. TESTAGEM É a técnica que produz resultados mais eficientes. O instrumento utilizado é o teste (prova). “Um teste é um procedimento sistemático para observar o comportamento e descrevê-lo…

deficientes visuais. A sua fundamentação lógica é análogo ao teste Raven. Ainda de acordo com a autora tem-se a escala verbal das Escalas Wechsler, que pertencem ao WISC e do WAIS, podem ser aplicados em pessoas cegas tendo pouca ou nenhuma modificação, porém foi necessário realizar alguns estudos como: Verificar a validade e a fidedignidade do WISC-V “verbal” para crianças cegas, como o de Claassem em 1954, e o de Hopkins e Macquire em 1960; Comparação no desempenho das crianças…

recursos apontados por Rubinstein (1996) constituem-se em instrumentos para a realização do diagnóstico e intervenção psicopedagógica. Porém, BOSSA (1994), destaca outros recursos para o diagnóstico psicopedagógico, referindo-se a Provas de Inteligência (Wisc); Testes Projetivos; Avaliação perceptomotora (Teste Bender); Teste de Apercepção Infantil (CAT.); Teste de Apercepção Temática (TAT.); também, refere-se a Provas de nível de pensamento (Piaget); Avaliação do nível pedagógico (nível…

com dificuldade de aprendizagem demonstraram menos habilidades eficientes na solução de problemas do que os meninos mais velhos e sem problemas. Swanson (1995) comparou escores de avaliação dinâmica do SwansonCognitive Processing Test (S-CPT) com o WISC-R com o objetivo de verificar o poder de predição dos testes em relação ao desempenho em leitura e matemática. O procedimento seguiu o delineamento em fases: inicial, assistência e manutenção. As pistas foram apresentadas ao…

..................................................79 Anexo 02 – Teste de Audibilização ...................................................................82 Anexo 03 – Técnicas de Administração e Avaliação das Provas Operatórias ..97 Anexo 04 – Devolutiva e Encaminhamento.....................................................111 Anexo 05 – Recurso para Diagnóstico Psicopedagógico................................115 BIBLIOGRAFIA .......................................................................

oferecido ou emerge do comportamento não-verbal; 420.  os conflitos trazidos pelo entrevistado podem não ser os conflitos fundamentais, assim como as motivações que alega são geralmente racionalizadas. 421. 422. Entrevista inicial e entrevista devolutiva 423. (consultar pasta de entrevista) 424. 425. 3. TESTAGEM 426. É a técnica que produz resultados mais eficientes. O instrumento utilizado é o teste (prova). 427. “Um teste é um procedimento sistemático para observar o…

psicológicas clássicas, por sua vez, utilizando informações de instrumentos como a Escala de Inteligência Wechsler para Crianças (WISC) ou a técnica de Rorschach, são DERUGDJHQVTXHRIHUHFHPGDGRVTXHFRQ¿UPDPRVUHVXOWDGRV encontrados nas escalas específicas para a avaliação da psicopatia. De acordo com Kernberg et al. (2003), quanto aos aspectos cognitivos, medidos pelo WISC, crianças e adolescentes com traços de psicopatia ou TPAS apresentam pontuações mais baixas na área verbal do…

entrevistas individuais e dinâmicas de grupo. 3 Abordagem sistêmica Segundo Vasconcelos (2002), é possível caracterizar a avaliação psicológica em quatro etapas, a saber: planejamento, aplicação, avaliação dos resultados e devolutiva. Basicamente, temos aqui um ciclo PDCA (“plan, do, check, action”) adaptado da engenharia para a psicologia, de forma a subdividir a avaliação em etapas para facilitar a análise do contexto no qual o mesmo se insere.…

horas de fichamento e reflexão em frente à tela do computador. Enquanto esta obra ia crescendo dentro de mim, quando era apenas um vislumbre, inúmeras pessoas passaram por mim. Agradeço àqueles que foram provocados a voltar em uma entrevista devolutiva hão-obrigatória para discutir pontos do laudo. Aos que leram no jornal ou em revista algo que dizia respeito ao que conversávamos e trouxeram para mim. Aos profissionais de outras áreas com quem pude me sentir um colega em torno de um…

com a mãe, com a professora e com a própria criança. Tanto a mãe quanto a professora 76 Papirus Editora responderam ao CBCL (Bordin, Mari e Caeiro 1995). Na avaliação direta com a criança, além da entrevista livre, alguns testes foram aplicados: WISC (Escala Wescheler de inteligência para criança), em virtude do baixo rendimento escolar; Idate-C (inventário de ansiedade para crianças); critérios diagnósticos para TDAH (APA 1994); critérios diagnósticos para depressão (APA 1994). O…