Devolucao Do Livro Didático

PLI. ATIVIDADE FINAL TUTOR: JOSÉ RIBAMAR CURSISTAS: ANALECY DE SOUZA FERREIRA EVELYNE DE OLIVEIRA LOPES ROSANGELA DA SILVA PROJETO DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO COLETA DE DADOS: Ao realizar uma pesquisa, tive a chance de dialogar com os gestores, professores e alunos a respeito dos programas do livro didático, eles expuseram vários aspectos positivos que vem colaborando imensamente para o desenvolvimento educacional, pois, a cada ano que passa ele vem se…

–PROGRAMA DO LIVRO Viviane Castro da Silva Pereira NERCINA PEREIRA DA SILVA FABIO PEREIRA SALINAS Cursistas. Zélia Caetano Chaves Cordeiro Tutora. Atividade a ser apresenta como requisito final do curso PLi (Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE, oferecido por Formação pela Escola) ITAPORÃ, MARÇO DE 2013. RESUMO:…

VALORIZAÇÃO E CONSERVAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO NA ESCOLA. 1 APRESENTAÇÃO /JUSTIFICATIVA O livro didático é um livro de caráter pedagógico que surgiu como complemento aos livros clássicos, utilizados na escola, inicialmente buscado para ajudar na alfabetização e na divulgação das ciências, história, e da filosofia. O livro didático é um instrumento para o professor, pois é nele que está a fonte do conhecimento tanto para quem ensina quanto para quem aprende, contribui para o…

Programa do livro didático é um dos mais eficientes do governo federal por atender as necessidades de alunos, professores e a comunidade. No município de Guanambi estado da Bahia a distribuição é razoável. Contribuem para garantir a permanência dos alunos na escola e a universalização do acesso aos livros aos alunos da educação básica. No nosso município, os livros são escolhidos pelos educadores da Rede Pública Municipal de forma coletiva nas unidades deensino e depois a Secretaria…

COMPETENCIAS BÁSICAS INTRODUÇÃO O livro didático assume certa importância dentro da prática de ensino brasileira nestes últimos anos, isso é notável, principalmente, em países como o Brasil, onde "a precaríssima situação educacional faz com que ele acabe determinando conteúdos e condicionando estratégias de ensino, pois, de forma decisiva, o que se ensina e como se ensina o que se ensina". Por esse motivo, surgiu a preocupação de fazer uma análise

Releia cada tópico desta unidade e responda às questões: A) Escreva os nomes dos programas que integram os programas do livro, identificados pelas siglas abaixo: PNLD: PNLD-EJA: PNBE: B) De que maneira cidadania e gestão democrática estão espelhadas nos programas do livro? C) Converse com parentes, amigos e vizinhos, inclusive crianças estudantes, sobre os programas do livro, para verificar os conhecimentos que eles têm a respeito do tema, se atuam de alguma forma em prol dos…

Campiolo A IMPORTÂNCIA DA CONSERVAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO MARINGÁ 2014 Introdução O Programa do Livro (PLI) tem como objetivo apoiar o trabalho pedagógico dos professores, através de coleções de livros distribuídos aos alunos. As obras são avaliadas pelo Ministério da Educação (MEC), em seguida é publicado um Guia de Livros didáticos com resenhas das obras aprovadas, o mesmo é encaminhado às…

TÍTULO: “Valorizando o que é de todos: Livro Didático” SUJEITOS: Escola/ Instâncias Colegiadas/ Comunidade Escolar : docentes, discentes( 6º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio), funcionários, e pais. PROBLEMA: Os livros didáticos acabam por sofrer desgastes provocados pelo seu manuseio diário. Considerando que seu tempo útil corresponde a um período de três anos, o que podemos fazer para termos o controle, cuidados com a preservação e devolução dos mesmos?…

CONTROLAR A EXECUÇÃO DESSAS POLÍTICAS. 2. ANÁLISE DE DADOS: A preocupação com os livros didáticos em nível oficial, no Brasil, se inicia com a legislação do livro Didático, criada em 1938 pelo Decreto-Lei 1006. Nesse período já o livro era considerado uma ferramenta da educação política e ideológica, sendo caracterizado o Estado como censor no uso desse material didático. os professores faziam as escolhas dos livros a partir de uma lista pré-determinada na base dessa regulamentação…

PELA ESCOLA PROGRAMA DO LIVRO - PLI SALETE JUNG WAGNER CLAUDIO FERNANDO TAVARES BERNARDETE ANALIA KRETSCHMANN CUIDAR DO LIVRO DIDÁTICO É ESTAR COMPROMETIDO COM A EDUCAÇÃO CAPANEMA – PR 2013 SUJEITOS Comunidade Escolar do Colégio Estadual São Cristóvão-EFM: Gestores, Coordenadores, Professores, Funcionários, Pais, alunos, APMF – comunidade. PROBLEMÁTICA A pesquisa sobre conservação e devolução do livro didático,…