Desenvolvido No âmbito Escolar

apresentada nesta comunicação. A pesquisa de cunho qualitativo, do tipo exploratória/bibliográfica, teve como procedimento a análise documental de livros e publicações relacionados à avaliação educacional e a avaliação de instituições escolares, numa perspectiva sociológica, com ênfase na autoavaliação da escola. Palavras-chave: avaliação institucional; autoavaliação de escolas; desenvolvimento institucional. INTRODUÇÂO As razões de ordem socioeconômicas,…

com atitudes pontuadas no amor, no diálogo, na justiça e na solidariedade. No Brasil, já foi registrados algumas tragédias em escolas, tendo o bullying como causa principal, por esse motivo, vem sendo desenvolvidos projetos de organizações não governamentais anti-bullying em várias instituições escolares. Palavras-chave: Bullying, agressor, vítima, escola, família. Tag Cloud contrachalita(2008)criançasalunopelosvítimadevemgráficocomenta Trabalho em Destaque Título: Expressionismos:…

prática educativa e sobre a importância da parceria entre o professor e o pedagogo, visando uma reflexão a respeito da organização da rotina escolar e no desempenho como profissionais. Desenvolvimento O trabalho do pedagogo está intimamente relacionado com o do professor, operacionalizando projetos, métodos e sistemas pedagógicos das instituições escolares, visando o desenvolvimento do processo de aprendizagem, assim como, identificando as dificuldades dos indivíduos,…

Curso: Inspeção, Supervisão e Orientação Escolar 1. Qual a importância da Supervisão Escolar junto ao Trabalho Pedagógico? R.O Supervisor Escolar é um especialista em educação habilitado tecnicamente para cumprir as funções técnicas em nível de educação. Sua importância junto ao trabalho Pedagógico consiste em verificar se os projetos, o planejamento e os procedimentos da escola estão sendo aplicados. Além disso, também atua como mediador das práticas educativas escolhidas pelo…

Tema: O contexto da educação em espaços não escolares: analisando seu currículo.  Subtema: Aprendizagem e saberes no Grupo da 3ª Idade “De bem com a vida”. Resumo O seminário integrador é uma atividade que permite o entrelaçamento dos conceitos estudados nas diversas disciplinas. Nesse em especial, os conceitos foram verificados na aproximação da prática pedagógica. Segundo Kemmis (1998,p.14), o currículo é “um terreno prático, socialmente construído, historicamente formado, que…

tem, participação direta na elaboração de ações e intenções educativas, uma vez que vivemos em uma sociedade de dimensões e contrastes, tão marcantes como a nossa. E é importante para nossa formação profissional as experiências vivenciadas no âmbito escolar, proporcionando condições para lidar com as diversidades e capacitando para pratica profissional futuras. Como procedimento metodológico foi adotado, a pesquisa de campo. A entrevista foi instrumentos utilizados para a coleta de…

INTRODUÇÃO Às crianças e adolescentes de hoje integram as primeiras gerações nascidas sob a chamada revolução de prioridades, um conjunto de garantias de direitos e deveres (1989), o documento de direitos humanos mais ratificados da historia. E no âmbito internacional pela Constituição de 1988, que estabeleceu em seu artigo: 227, 71 e 86, do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, como prioridade absoluta que consolidou os preceitos da Convenção da Carta Magna brasileira. É…

| |Qual seria a função do Pedagogo nas diversas organizações do trabalho pedagógico, e como implementar suas funções de acordo com o | |Regimento Escolar da escola? | |

empenho e de desenvolvimentos de estratégias educativas. O objetivo deste ensaio é mostrar de uma forma sintetizada o enfoque que o nosso país deu durante as ultimas décadas à educação e formação de adultos, assim como a importância da UNESCO neste âmbito. Palavras-chave UNESCO. Educação / Formação de Adultos. Novas Oportunidades. Lei Bases do Sistema Educativo Português. Politicas Educativas O mestre disse: Por natureza, os homens são próximos; a educação é que os afasta!

A DIFICULDADE DE APREDIZAGEM DOS DISLEXOS NO ÂMBITO ESCOLAR: necessidade básica dos professores conhecerem e identificarem possíveis casos para planejarem estratégias mais eficazes de ensino RESUMO A motivação para investigar sobre Dislexia partiu da nossa experiência com alguns alunos que tem dificuldades em interpretar aquilo que leem e consequentemente escreverem a respeito daquilo que leram. Esses alunos também enfrentam muitos problemas com a fala e isso nos inquieta muito