Desenhos Infantis Para Exposição

cores, texturas e grandezas e com um leque de significações que envolvem senso estético, sensibilidade e criatividade desde a mais tenra idade. Isso é Arte! A arte não é só coisa de adultos. É também de crianças! A criança na Educação Infantil faz incrivelmente uso de seus sentidos para enriquecer suas vivências e experiências, de posse dos mais diversos tipos de materiais para manipulação. Desenvolvendo a percepção, a imaginação e a ampliação do diálogo reflexivo com o meio.…

JANJACOMO SOLANGE VIANA TÂNIA OLIVEIRA THAYNARA FELIPE A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NO CONSUMO INFANTIL MARINGÁ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ ALETHÉIA SKOWRONSKI ANDRESSA OLIVEIRA FERNANDA JANJACOMO SOLANGE VIANA TÂNIA OLIVEIRA THAYNARA FELIPE A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NO CONSUMO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Bacharelado em Psicologia,…

Projeto Pedagógico – Berçário Tema: Descobrindo e encontrando-se com a magia das histórias infantis. Justificativa: Diante do trabalho realizado na turma do berçário II, observamos o grande interesse que as crianças têm pelas histórias infantis, principalmente as que têm animais, lobos e bruxas como personagens em destaque. Em todos os momentos de narração das histórias as crianças sentam-se em forma de rodinha e ouvem atentamente, demonstrando curiosidade e um verdadeiro fascínio…

econômica representada pelas crianças e passaram a desenvolver produtos e serviços cada vez mais destinados a essa categoria da população. Sabe-se que o desenho é um dos primeiros condutores simbólicos que permite à criança utilizar um significativo para representar um significado ausente (PIAGET e INHELDER Apud. CLOUTIER e RENAUD, 1990). Através do desenho, a criança consegue exprimir aquilo que pensa, comprova e ressente no seu foro interior; transmite aos outros aquilo que ela…

bichos que ali moram, dando as crianças a oportunidade de desenvolver atitudes de respeito e preservação com o meio ambiente e com os animais. O produto final do Projeto será a realização de um caderno coletivo de registro apresentado na exposição dos trabalhos da escola. OBJETIVO GERAL  Construir conhecimentos sobre o universo do jardim e os bichos que o compõem envolvendo a prática de observação, comparação de um jardim e do terrário construído pelo grupo, cuidados…

os desenhos, o tamanho e espaçamento de letras, palavras e linhas, e ao formato, assim como as dimensões e a disposição dos textos na página. A coleção é composta por quatro livros estruturados nas áreas de Ciências da Vida, Ciências da Terra, Ciências da Técnica e Primeiras Noções de Química e de Física. Os livros seguem o mesmo padrão, divididos em quatro unidades temáticas, 15 módulos e 264 páginas com identidade infantil (páginas de cadernos escritas com letra cursiva e desenhos infantis).

que que constituem o currículo da educação infantil, e das diferentes formas de planejamento para o desenvolvimento destes conteúdos, nesta atividade a proposta é que vc realize um projeto.Para tal vc deverá escolher um tema para o seu projeto e definir com quais áreas do conhecimento trabalhará, além de observar os tópicos da apostila que devem compor um projeto escolar . O planejamento deverá considerar o seguinte contexto : - alunos da educação infantil - turma de 5 anos- escola…

PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E NA ESCRITA PÚBLICO-ALVO: Alunos da Educação Infantil ÁREA : Educação Física , Artes, Ciências Sociais, Ciências da Natureza e Matemática P ERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: Um trimestre letivo 1.NOME DO PROJETO: “Quem conta um conto aumenta um ponto...” 2. TEMA: Pluralidade Cultural. 3.SITUAÇÃO PROPLEMA: Trabalhar com as crianças que tem dificuldades na leitura, interpretação e produção textual.Esse diagnóstico possibilita aos professores uma reflexão sobre o

de expressão artística, comunicar e expressar pensamentos e sentimentos por meio de todas as expressões das artes visuais: colagem pintura, desenho e escultura.Utilizar diversos materiais gráficos e plásticos sobre diferentes superfícies para ampliar suas possibilidades de expressão e comunicação, produzir trabalhos de arte, utilizando a linguagem do desenho, da pintura, da modelagem, da colagem, da construção, desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação.

(LDBEN 9.394/96), Parâmentros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico Raciais e para o Ensino de Historia e Cultura Afro-Brasileira e Africana, Referencial Curricular nacional para Educação Infantil, Volume 1. no intuito de organizar e trabalhar as práticas pedagógicas referentes ao respeito a diversidade e o multiculturalismo na Escola Municipal Saber Conviver. Com base nestas leis vigentes foram analisadas maneiras de…