Literaturas de Língua Portuguesa I

segue abaixo é a famosa Canção da Ribeirinha, ou Cantiga da Garvaia, de Paio Soares de Taveirós. “No mundo non me sei parelha , mentre me for como me vai , ca já moiro por vós - e ai ! mia senhor branca e vermelha , queredes que vos retraia quando vos eu en saia ! Mau dia me levantei, que vos enton non vi fea ! E , mia senhor , dês aquel dia , ai ! me foi a mi mui mal , e vós , filha de do Paai Moniz, e ben vos semelha d’haver eu por vós guarvaia , pois eu , mia senhor , d’alfaia nunca de vós houve nen hei valia d’ua correa”. Explicações: non me sei parelha: não conheço ninguém igual a mim. mentre: enquanto.ca: pois. branca e vermelha: a cor branca da pele, contrastando com o rosado do rosto. retraia: pinte, retrate, descreva. en saia: sem manto. que: pois dês: desde 14 Literaturas de Língua Portuguesa I - Rute de S. Josgrilberg/ Neurivaldo C. Pedroso Júnior - UNIGRAN semelha: parece d’aver eu por vós: receber por seu intermédio. guarvaia: manto luxuoso, provavelmente vermelho, usado pela nobreza. alfaia: presente valia d’un correa: objeto de pequeno valor. O exame dos aspectos extrínsecos da cantiga de Paio Soares de Taveirós nos pode ensinar quanto a certos termos de técnica poética empregados durante a florescência trovadoresca. A estrofe recebia o nome de cobra, cobia ou talho. O verso denominava-se palavra, e quando sem rima (como se afigura o segundo verso da segunda c o b r a : “ m e f o i a m i m u i m a l ” ) , a p a…

crescente; A volatilidade dos ciclos de vida e a curta validade das novidades: todos dias novos produtos e modelos são lançados no mercado. Mar de novidades. A novidade dura pouquíssimo. Quem inventa arca com os custos e pouco tempo depois vem um concorrente e embarca no processo sem arcar com os mesmos custos e se colocam na competição; A vagarosidade dos processos logísticos (em contraposição aos fluxo de informação): demora no tempo de produção, fornecimento, ou entrega, sendo fonte…

norma como esquema de interpretação 4 b) Norma e produção normativa 5 c) Vigencia e domínio de vigência da norma 11 d) Regulamentação positiva e negativa: ordenar, confe- rir poder ou competência, permitir 16 e) Norma e valor 18 5. A ordem social 25 a) Ordens sociais que estatuem sanções 25 b) Haverá ordens sociais desprovidas de sanção9 29 c) Sanções transcendentes…

Fundamentes de Direito Público Caries Ari Sundfeld No "Prefácio" desta obra diz o Prof. Geraldo Ataliba, constatando que o Brasil está muitos anos defasado em relação ao ensino e aplicação do Direi-to Público: "Como se vivessemos em 1910, dá-se ao estudante a impressão de que o mundo do direito é formado pelo direito civil, comercial e penal. Mais grave fica o problema quando se verifica que a maioria dos estudantes - e mesmo já graduados - supõe que a lei geral de aplicação de…

Direito de petição, 194 5.62 Apreciação de ameaça ou lesão a direito pelo Poder Judiciário, 197 5.63 Inexistência da jurisdição condicionada ou instância administrativa de curso forçado, 199 5.64 Acesso ao Judiciário e à justiça desportiva, 199 5.65 Inexistência da obrigatoriedade de duplo grau de jurisdição, 200 SUMÁRIO 5.66 Direito adquirido, ato jurídico perfeito e coisa julgada, 201 5.67 Princípio do juiz natural, 204 5.68 Juízos naturais…

matemáticos no curso de Psicopedagogia, no âmbito do ensino da matemática. A importância das competências docentes e como desenvolvê-las na prática. Seleção, ordenação, descrição e delimitação de objetivas e principais características da linguagem matemática e sua função social. III – OBJETIVOS Desenvolver referenciais teórico-práticos acerca do processo de ensino e de aprendizagem correlacionando-os com a didática de Matemática. Discutir a relação existente entre o…

participado desse processo. Mas, caso isso não tenha acontecido, convidamos você, neste texto, a fazer um mergulho nesse tema, discutindo questões como: O que é uma proposta pedagógica? Será que é o mesmo que currículo? Ou será que está relacionada a projeto pedagógico ou projeto político pedagógico? Existe diferença entre currículo, projeto pedagógico e projeto político-pedagógico? 11 Bem, se entendermos currículo da forma como era entendido há algum tempo atrás, não podemos…

15 anos, esqueceu-se do horário combinado e chegou às três da manhã em casa, seus pais estavam furiosos. 2) Explique como poderíamos solucionar estes problemas: a) Dois rapazes moram sozinhos em um apartamento, um deles é encontrado morto no play-ground do prédio. A janela do apartamento estava aberta, na sala havia dois copos de uísque e um tábua de frios, um dos quartos estava em ordem como se ninguém tivesse dormido no local; no outro, o amigo havia dormido. b) O marido…

TIAGO MACHADO BURTET e d s i a r e G Noções iário e d s i a r e G s Noçõe liário l i b o m I o t Direi NOÇÕES GERAIS DE DIREITO IMOBILIÁRIO i b o m I o t Direi Fundação Biblioteca Nacional ISBN 978-85-387-2946-4 9 788538 729464 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br…

abordagem adoptada pelo Alto Comissariado das Nações Unidas para os Direitos Humanos/Centro para os Direitos Humanos. O presente manual (primeiro componente do kit) contém informação aprofundada sobre as fontes, sistemas e normas de direitos humanos relativas à aplicação da lei, bem como orientações práticas nesta área, incluindo em anexo o texto de diversos instrumentos internacionais. O Guia para Formadores (segundo componente do kit) contém instruções e conselhos práticos destinados…