Desafio Profisional

Cristiane Palhares RA 8744839434 Cristiano Magno RA 1299274894 Gabriel Figueira RA 1299303533 Karla Malaquias RA 3198227773 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Belo Horizonte 2014 Cristiane Palhares RA 8744839434 Cristiano Magno RA 1299274894 Gabriel Figueira RA 1299303533 Karla Malaquias RA 3198227773 DESAFIO PROFISSIONAL Trabalho Desafio Profissional durante as disciplinas norteadoras: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional referente ao I Semestre. Professora Tutora Presencial: Ana Flávia dos Santos Professores Tutores EAD: Ma. Odete A. Pereira, Profº Lindolfo Anderson Martelli, Profº Dante Bonetti de Freitas Belo Horizonte 2014 INTRODUÇÃO: Com o objetivo de justificar o uso das tecnologias na educação em espaços escolares e não escolares; foi proposto o seguinte Desafio Profissional: Elaborar uma Proposta, em texto, para a implantação de novas tecnologias na educação e capacitação docente. (em Martelli, Lindolfo A.; de leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. [online]. Valinhos, 2014, p.01-013. Disponível em: < www.anhanguera.eadu.br/cad >. Acesso em junho de 2014.). Ao analisar o trabalho desenvolvido…

Vendas Disciplina Didática do Ensino Autora Cláudia Regina Benedetti 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitor Guilherme Marback Neto Vice-Reitor Leocádia Agláe Petry Leme Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Extensão, Cultura e Desporto Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Graduação Leocádia Agláe Petry Leme Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Eduardo de Oliveira Elias Diretoria de Pós-Graudação e Extensão Diretor Silvio José Cecchi…

MONOGRAPHS, DISSERTATIONS AND THESES SÔNIA MARIA RODRIGUES CALADO DIAS (soniacaladodias@gmail.com) FACULDADE BOA VIAGEM ROBERTO PATRUS YANA TORRES DE MAGALHÃES PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS RESUMO Este artigo apresenta uma proposta metodológica de orientação de trabalhos monográficos. Constitui-se na descrição de um modelo de orientação que vem sendo utilizado pelos autores com êxito. A função de orientar trabalhos acadêmicos não costuma ser objeto de…

Presencial: Guaíra/PR 2015 Atividade Prática Supervisionada Desafio Profissional Professor Ead: Prof. Tutor a distância: Profª. Pedagogia Desafio Profissional Trabalho Desafio Profissional durante as disciplinas norteadoras: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Introdução Com o objetivo de justificar o uso das tecnologias na educação em espaços escolares e não escolares; foi proposto…

7838 Trabalho 1631 - 1/12 BIOÉTICA EM ENFERMAGEM: uma revisão integrativa da literatura SAUTHIER, Marta1 SEIXAS, Ana Paula Ribeiro2 O compromisso ético dos profissionais de enfermagem, especialmente, ao cuidado humano, deve pautar-se na bioética, como prática de ações permeadas por uma postura crítica e reflexiva, em que pesem a dignidade humana. Neste pensamento, construímos a seguinte questão norteadora: Qual o pensamento que vem sendo construído em relação às dimensões bioéticas…

that concrete alterations happen. It is waited that this research stimulates the appearance of other and reflections, in which the students question the teacher's academic formation, aiding in the construction of a curriculum more appropriate á reality of the classroom in the basic education. WORDSKEY: Biological sciences. Teachers' formation. Practical. Theory. 1 INTRODUÇÃO A idéia que instigou a proposição desse estudo nasceu no decorrer do processo estágio, o qual fez…

REPENSANDO A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PEDAGOGO NA PERSPECTIVA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA BATISTA, Maria Helena C. 1 FRANCO, Sandra Aparecida Pires 2 RESUMO O objetivo deste artigo é o de repensar a Formação Continuada do Pedagogo, ressaltando o papel fundamental como mediador do conhecimento no processo de ensino e aprendizagem, sendo subsidiado no Projeto de Intervenção, desenvolvido no segundo semestre de 2010 que teve também como foco repensar a atuação desse profissional no…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO LICENCIATURA EM LETRAS 1ª SÉRIE POLO TAGUATINGA-DF DESAFIO PROFISSIONAL Disciplinas Norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Roberta Rodrigues Deoclecio de Freitas RA: 2809655721 Taguatinga 2015 Introdução Este trabalho consiste no desafio Profissional do 1º bimestre do curso de Letras com Licenciatura em língua portuguesa e língua inglesa…

REPENSANDO A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PEDAGOGO NA PERSPECTIVA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA BATISTA, Maria Helena C. 1 FRANCO, Sandra Aparecida Pires 2 RESUMO O objetivo deste artigo é o de repensar a Formação Continuada do Pedagogo, ressaltando o papel fundamental como mediador do conhecimento no processo de ensino e aprendizagem, sendo subsidiado no Projeto de Intervenção, desenvolvido no segundo semestre de 2010 que teve também como foco repensar a atuação desse profissional no…

(PROINTER) Disciplina REGULAMENTO Coordenação – Cursos Superiores de Tecnologia Campo Grande 2013/1 1 A disciplina PROINTER I, II, III e IV compõe a estrutura curricular dos Cursos Superiores de Tecnologia da Universidade Anhanguera-Uniderp e tem por objetivo integrar os conteúdos estudados nos semestres, auxiliando os alunos a construir sínteses das diversas áreas do conhecimento. A inclusão do PROINTER nas matrizes curriculares dos referidos cursos de tecnologia vem ao…