Definir Ler Decodificar Escrever

Alfabetização. Sob orientação Profª. Esp. tutora: Sinara Penteado Silva . SANTO ANDRÉ NOVEMBRO/2014 INTRODUÇÃO “Estar alfabetizado é ir além do ler e escrever deve-se saber fazer uso destas habilidades, incorporando-a a seu viver, este conjunto de habilidades e conhecimentos complexos necessários a alfabetização deve responder ás práticas sociais, é desenvolvido em um processo continuo e…

sim com livros que o estado determinava para aquela serie. (Viviane Retamero) Alfabetizar é a aquisição do código da escrita e da leitura, a codificação através da escrita e decodificação através da leitura, portanto, alfabetizar é aprender a ler e a escrever. É o ato de tornar o individuo capaz de adentrar o mundo da leitura e da escrita, assim como o letramento. (Viviane Retamero) Alfabetizar é ensinar a criança o nosso alfabeto, o qual é nosso código de comunicação, preparando-o…

competente ao ler e escrever com independência , textos que passam conhecimentos social,que ocupem-se de uma temática familiar ao aprendiz. Ao termino do ciclo de alfabetização, a criança deve ter o dever de ler e escrever,com propriedade o sistema alfabético de escrita,textos para definir os diversos objetivos. As crianças tem o direito de se adaptarem ao sistema alfabético de registro e, de forma autônoma, de se informar de situações de leitura e escrita. Porque as crianças que…

fazer, construindo conhecimento pessoal tendo vontade de saber mais, buscando sentidos que contribuam com nossa evolução e respeitando, na leitura, a subjetividade de cada um e a qualidade de ser objetivo a sua maneira. Sem querer conceituar ou definir, discutindo a real necessidade da leitura. O livro nos apresenta três níveis de leitura que se inter-relacionam, sem hierarquia, sendo eles: sensorial, emocional e racional. O nível sensorial define-se no primeiro contato com o texto. O…

INTRODUÇÃO Um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado. Alfabetizado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever, letrado é aquele que sabe ler e escrever, mas que responde adequadamente às demandas sociais da leitura e da escrita. Alfabetizar letrando é ensinar a ler e a escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, assim o educando deve ser alfabetizado e letrado. A linguagem é um fenômeno social, estruturada de forma

negligenciava o problema na sala de aula, o que contribuía para estabelecer uma grande lacuna entre a recuperação das crianças e o seu problema. Uma pesquisa realizada em unidades de saúde mental nos EUA em meados de 1925, mostrou que a dificuldade de ler, escrever e soletrar, se constituíam nas causas mais frequentes dos encaminhamentos. No Brasil, 30% a 40% das crianças das primeiras séries apresentam DAs. (Capovilla, 2012) Neste quadro de DAs existe 2 divisões: 1) Refere-se aos…

Analfabetismo Funcional onde mostra a condição de pessoas ou grupos que apenas sabem ler, escrever e realizar cálculos fáceis de matemática, não desenvolvendo interpretações maiores de textos e cálculos. O alfabetismo funcional é um temo que se refere à condição de pessoas ou sociedades que utilizam a leitura e a escrita. O analfabeto funcional é toda pessoa que sabe escrever seu próprio nome, sabe ler e escrever frases simples, sabe efetuar cálculos básicos, porém é incapaz de…

de letramento e alfabetização ao momento que estiver exercendo sua profissão tenha consciência da necessidade de alfabetizar letrando, pois o educando necessitará de entender/aprender a decodificar o sistema da escrita que está valendo em nosso entorno social, caso contrario o aluno irá apenas aprender a decodificar a escrita assim tornará o aluno mais um na estatística que passam por escola e são considerado analfabeto- funcional ou alfabético- funcional. Nesse sentido cabe o professor…

basicamente a de buscar o sentido do texto. Acredita que devemos nos tornar leitor a medida que aprendemos a ler e assim também deve ser com a escrita. Com a implementação do Ciclo Básico, a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, propõe mudanças decorrentes de novas concepções pedagógicas, contrariando a visão mecanicista que reduz a alfabetização ao simples ato de codificar/decodificar, para acentuar a compreensão da função social da escrita. Em meio a essas mudanças estão os…

alfabetização corresponde ao papel da escola, a responsabilidade dos pais e professores no processo de transformar as crianças em indivíduos capazes de ler e interpretar diferentes tipos de textos. O letrar por sua vez, conduz a criança ao exercício das práticas sociais de leitura e escrita, fazendo com que a criança tome gosto pelo hábito de ler. A alfabetização, entretanto compreende a decodificação e assimilação dos signos linguísticos, inserindo a criança para a prática da leitura.…