Deduçao Chaui

Fichamento do livro: Convite a filosofia Autora: Marilena Chauí Ed. Ática, São Paulo, 2000. Pág 5 a 17. Introdução: Para que filosofia? “Quando pergunto “que horas são?” ou “que dia é hoje?” minha expectativa é a de que alguém, tendo um relógio ou um calendário, me dê a resposta exata. Em que acredito quando faço a pergunta e aceito a resposta?” “Ao mesmo tempo, porém, nem sempre avaliamos a mentira como alguma coisa ruim: não gostamos tanto de ler romances, ver novelas, assistir a filmes? E

exclusivamente da inteligência, sem recorrer a nenhuma conhecimento sensível ou sensorial, portanto, trata-se de uma intuição intelectual. Duvido. Se, duvido, penso. Se, penso, existo! 18. QUAL A DIFERENÇA ENTRE A INFERÊNCIA DEDUTIVA E A INDUTIVA? Na dedução, de uma questão geral, tiro conclusões particulares. Na indução, o contrário, de casos particulares, tira-se uma conclusão geral. 19. O QUE É O INATISMO? O inatismo afirma que, ao nascermos, trazemos em nossa Inteligência não só…

sabedoria, amor e respeito pelo saber. Filósofo: o que ama a sabedoria, tem amizade pelo saber, deseja saber. Assim, filosofia indicada um estado de espírito, o da pessoa que ama, isto é, deseja o conhecimento, o estima, o procura e o respeita.” (CHAUI, 1995, p. 19) "Filosofia é a desinteressada busca da verdade." (João Ricardo MODERNO) O QUE É FILOSOFAR? Filosofar significa ir além do óbvio, do banal, do imediato. Filosofar é buscar, pela razão, as causas últimas, a realidade, o…

Marilena Chauí _______________________________ descontinuidade. Assim, por exemplo, o modelo explicativo que orientava o trabalho de Mendel era o da relação sexual como um encontro entre duas entidades diferentes – o espermatozóide e o óvulo -, enquanto o modelo que orienta a genética contemporânea é o da cibernética e da teoria da informação. Quando comparamos a ciência da linguagem do século XIX (que era baseada nos estudos de filologia, isto é, nos estudos da origem e da história das

sociedade os meios para serem conscientes de si e de suas ações numa prática que deseja a liberdade e a felicidade para todos for útil, então podemos dizer que a filosofia é o mais útil de todos os saberes de que os seres humanos são capazes”. (CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. SP: Ática, 2008) A FUNDAÇÃO DO PENSAMENTO RACIONAL DO OCIDENTE A filosofia e a ciência surgem quando se abandona o mito, substituindo-o pela explicação racional. Utilizamos a expressão “explicação…

definição dos princípios do pensamento verdadeiro (identidade, não contradição, terceiro excluído, causalidade), da forma do conhecimento verdadeiro (ideias, conceitos e juízos) e dos procedimentos para alcançar o conhecimento verdadeiro (indução, dedução, intuição); * a distinção dos campos do conhecimento verdadeiro, sistematizados por Aristóteles em três ramos: teorético (referente aos seres que apenas podemos contemplar ou observar, sem agir sobre eles ou neles interferir),…

origem e a ordem do mundo, o Kosmos; portanto, a filosofia nascente era uma cosmologia. Aos poucos, a filosofia passou a indagar qual era e o que era o ser subjacente aos seres, tornando-se uma ontologia–conhecimento ou saber sobre o ser. (Chauí,1996:110). Chauí cita como exemplos dessa fase os filósofos Heráclito de Efeso, Parmênides e Demócrito de Abdera. Heráclito considerava a Natureza como um “ fluxo perpétuo”, o escoamento contínuo dos seres em mudança perpétua. Dizia: “Não…

53-70. Acesso em: 11 out. 2013. Disponível em: http://www.principios.cchla.ufrn.br/arquivos/26P-53-70.pdf Bibliografia complementar ARANHA, M. L. A.; MARTINS, M. H. P. Filosofando: Introdução à Filosofia. 4a ed. São Paulo: Moderna, 2009. CHAUI, M. Convite à filosofia. 13. ed. São Paulo: Ática, 2003. COLEÇÃO Os Pensadores (vários volumes). São Paulo: Nova Cultural, s/d. MARCONDES, D. Textos básicos de ética: de Platão a Foucault. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2007. MARCONDES,

“não havia normas propriamente ditas para o verdadeiro e o falso”. Sócrates tentou, ao contrário, mostrar que certas normas são, entretanto, absolutas e válidas para todos” (Gaarder, 1995, p.82).” (p.27) “Trabalhando com Filosofia do século XVII, Chauí, na obra Primeira Filosofia (1986), afirma que a palavra método “tem um sentido vago e um sentido preciso” (p.28) “Consideramo, entretanto que, diferentemente e alguns autores já citados, os métodos são o seguintes: hipotético-dedutivo,…

influências das teorias do conhecimento no cotidiano; Familiarizar-se com os princípios do raciocínio lógico; Reconhecer a linguagem empregada na lógica; Compreender as características de um silogismo, de um argumento e os princípios da indução e da dedução; Identificar aplicações da lógica no dia-a-dia, 3ª unidade Apresentar o conceito da memória; Compreender os mecanismos de formação da memória; Reconhecer a importância da memória na formação do conhecimento; Compreender os…