Etnocentrismo, estereótipos, estigmas, preconceito e discriminação

cada região do país.”(Curso de especialização em gênero e sexualidade/Organizadores: Carrara,Sérgio…[et al]. – Rio de Janeiro: CEPESC;Brasília, DF : Secretaria especial de políticas públicas para as mulheres, 2010.) Os estereótipos são também uma maneira de “biologizar” as ca­racterísticas de um grupo, isto é, considerá-las como fruto exclusivo da biologia, da anatomia. O processo de naturalização ou biologização das diferenças étnico-raciais, de gênero ou de orientação sexual, que marcou os séculos XIX e XX, vinculou-se à restrição da cidadania a negros, mulheres e homossexuais. (Curso de especialização em gênero e sexualidade/Organizadores: Carrara,Sérgio…[et al]. – Rio de Janeiro: CEPESC;Brasília, DF : Secretaria especial de políticas públicas para as mulheres, 2010.) Uma das justificativas, até o início do século XX, para a não extensão às mulheres do direito de voto, baseava-se na idéia de que elas possuíam um cérebro menor e menos desenvolvido do que o dos homens.A homossexualidade, por sua vez, era tida como uma espécie de anomalia da natureza, ou seja, uma doença. Nas democracias modernas, desigualdades naturais podiam justificar o não acesso pleno à cidadania. No interior de nossa sociedade, encontramos ainda uma série de atitudes etnocêntricas. Muitos acreditaram que havia várias ra­ças e sub-raças, que determinariam, geneticamente, as capacidades das pessoas, hoje sabemos que isso não é verdade. (Curso de especialização em gênero e…

Atividades educativas em direitos sexuais e reprodutivos para adolescentes e jovens no contexto da Educação Não-Formal: experiências do Terceiro Setor. Silvana Marinho1 RESUMO: Trata-se de um estudo das experiências de atividades educativas em direitos sexuais e reprodutivos (DSR) para adolescentes e jovens, empenhadas pelo terceiro setor, no contexto da Educação Não-Formal (ENF). Alguns dos seus objetivos são identificar temas e metodologias abordados na consecução das práticas…

Ana Paula Arósio, Nicole Kidman, Jamie Lee Curtis são/é homem ou mulher? Biologicamente o que nos define enquanto homem e mulher para a bioética? O que define ser homem ou ser mulher? A genética determina o ser homem ou ser mulher em nossa sociedade? Segundo exposto na aula a ética se relaciona com processos de tomada de decisão e no que diz respeito a sexualidade humana, o ser homem e ser mulher, tem de se perguntado sob qual ponto de vista: genético, gonadal, fenotípico (bases…

Fazendo Gênero 8 - Corpo, Violência e Poder Florianópolis, de 25 a 28 de agosto de 2008 Sexualidade e juventude: reflexões sobre a escola1 Fábio Henrique Gulo2 (UNESP) Sexualidade na juventude; Educação escolar, Estudos acadêmicos. ST 51: Gênero e sexualidade nas práticas escolares Após a instituição do conceito cristão de sexo, houve, segundo Foucault (1976), um “aprisionamento das práticas sexuais dentro dos limites estreitos dos interesses procriadores”. Segundo Bozon (2004, p. 26)…

Universidade de Brasília UnB Instituto de Psicologia IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR UAB/UnB A SEXUALIDADE DO ADOLESCENTE PORTADOR DE DEFICIÊNCIA MENTAL NAIR BATISTA LEMOS DE PONTES ORIENTADORA: SANDRA JAQUELINE BARBOSA 2 Universidade de Brasília UnB Instituto de Psicologia IP…

que sei está errado. [...] O grupo do "eu" faz, então, sua visão a única possível ou, mais discretamente se for o caso, a melhor, a natural, a superior, a certa.” • No cotidiano, temos expressões que reforçam os estereótipos: “tudo farinha do mesmo saco”; “tal pai, tal filho”; “só podia ser mulher”; “nordestino é preguiçoso”; “serviço de negro”; e uma série de outras expressões e ditados populares específicos de cada região do país .”(Curso de especialização em gênero e…

Primavera entre os dentes: o movimento social LGBT Desenvolvimento De acordo com Foucault (1988) a sexualidade se apresenta a partir de duas grandes redes: uma de superfície, que tenta homogeneizar identidades de gênero, imprimindo valores e costumes que vão compondo os espaços de poder; e a outra definida pelo autor como subterrânea, que vai sendo construída pela…

Mídia e juventude: A questão da sexualidade na escola Fernanda Ruviaro Cherobini1 Resumo: O presente trabalho tem como objetivo analisar o papel da mídia na formação da sexualidade dos adolescentes. Sabe-se que ela exerce uma importante função na definição de identidades e comportamentos dos adolescentes; ao mesmo tempo em que instrui também usa de seu poder na relação com os adolescentes, principalmente ao consumismo e ao padrão de beleza. Por isso que este trabalho tem o propósito de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 – 2015.1 Disciplina: Coordenador (a): Aluno (a): _________________________________________ Matr.:_____________________ Polo: _________________ QUESTÕES 1) Sabemos que a condição de saúde da criança é fundamental para que a mesma se…

Resenha de Lourdes FEITOSA, Amor e sexualidade: o masculino e o feminino em grafites de Pompéia Gabriel L. Zerlim Lourdes Madalena Gazarini Conde Feitosa possui Licenciatura em História pela Universidade Estadual Paulista, Campus de Assis, Mestrado em História pela mesma instituição e Doutorado em História pela Universidade Estadual de Campinas, tendo desenvolvido estágio doutoral em História e Arqueologia na Universidade de Barcelona e no Sítio Arqueológico de Pompéia. Atualmente é…