Cultura Popular No Brasil

representa a fase “elitista” deste meio de comunicação; d. A TV não fazia parte da cultura de massas na década; e. A produção era profissional e atingia a maior parte da população. 0,1 pontos Pergunta 2 ERRADA C 1. Sobre a cultura popular nos anos 1940 e 1950 é correto afirmar que: a. Adaptou-se ao ambiente urbano-industrial; b. Foi completamente absorvida pela cultura erudita; c. Foi totalmente substituída pela cultura de massas; d. Era a forma de expressão predominante dos…

sala de exibição e grupos de expectadores, mas também uma iniciativa de Educação Popular Crítica, em que o contexto local está em permanente reflexão para a prática transformadora organizada pelos próprios sujeitos. O Cinema na Terra exibe filmes em curta e longa metragem, nacionais e internacionais. Está focado na formação de públicos/platéias numa perspectiva de cinema não comercial, com a criação de uma cultura local de cinema que circula filmes de interesse militante e lúdico. Para…

Suassuna um dramaturgo, romancista, ensaísta e poeta brasileiro. Idealizador do Movimento Armorial e autor de obras como Auto da Compadecida e O Romance d'A Pedra do Reino e o Príncipe do Sangue, foi um preeminente defensor da cultura do Nordeste do Brasil. Foi secretário de Cultura de Pernambuco (1994-1998) e secretário de Assessoria do governador Eduardo Campos até abril de2014. Ariano Vilar Suassuna nasceu na Cidade da Paraíba, atual João Pessoa, no dia 16 de junho de 1927, filho de…

PISSOLITO XAVIER, KARINA ALVES. LENDA BOTO COR-DE-ROSA OURINHOS/SP. 2014 INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem a finalidade de mostrar a lenda do boto cor de rosa que tem sua origem na região amazônica (Norte do Brasil). Ainda hoje é muito popular na região e faz parte do folclore amazônico e brasileiro. De acordo com a lenda, um boto cor-de-rosa sai dos rios nas noites de festa junina. Com um poder especial, consegue se transformar num lindo jovem vestido…

influência do audiovisual, sobretudo do cinema quanto agente construtor dos ideias de cultura popular e de nação ainda são relativamente novos, este trabalho pretende mostrar basicamente quanto do surgimento da cultura não mais como mera limitação mercadológica, mas produto da relação dialética sujeito/objeto e portanto, a cultura passando a agir como “inscrição histórica”. (CHAUÍ, 1983). Estas relações de cultura caminham juntamente ao amadurecimento da História do Cinema Brasileiro e é…

UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DCHT–DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CAMPUS XXIII A Cultura Popular inserida nas aulas de Língua Inglesa Seabra 2009 UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DCHT–DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CAMPUS XXIII Denise Miller Almeida A Cultura Popular inserida nas aulas de Língua Inglesa Projeto Didático apresentado como avaliação parcial da Disciplina Estágio I do curso de Letras com licenciatura…

PRÁTICA DE ENSINO II SOBRE CULTURA A SER DESENVOLVIDO NAS ESCOLAS DE FRUTAL TEMA: FOLIA DE REIS NA ESCOLA DISCENTES: Bruno de Melo Zanini Fernando de Souza Tamburus Matheus Machado Silva INTRODUÇÃO A tradição cultural não pode entrar em extinção. Nossa cidade é rica em cultura popular, apesar desta não ser tão divulgada e difundida em instituições como a escola. O professor objetivando inovar sua metodologia tem a oportunidade de trabalhar cultura popular em seu…

O Brasil hoje tem sua identidade cultural classificada como diversa e plural. Resultado de uma miscigenação de povos da Europa, África, e com a população local indígena, o país evidencia pontos originais daquelas matrizes. A cultura europeia sempre esteve presente na história do Brasil, desde sua colonização até os dias de hoje. A influência que esta cultura possui sobre a brasileira acaba traçando uma identidade para a nossa República. A culinária europeia, repleta de pratos…

interessante para abordar a diversidade na cultura popular. Objetivos - Discutir as relações entre folclore, cultura popular/cultura erudita e literatura; - Refletir sobre a possibilidade do folclore e da cultura popular com forma de resistência e preservação da memória e história social de um povo; - Refletir sobre os efeitos dos processos de apropriação e do apagamento da cultura popular e da substituição de elementos do folclore nacional por elementos de outras culturas.…

Folclore Brasileiro O folclore brasileiro, segundo o Capítulo I da Carta do Folclore Brasileiro, é sinônimo de cultura popular brasileira, e representa a identidade social da comunidade através de suas criações culturais, coletivas ou individuais; é também uma parte essencial da cultura do Brasil. Embora tenha raízes imemoriais, seu estudo sistemático iniciou somente em meados do século XIX, e levou mais de cem anos para se consolidar no país. A partir