Cultura Popular Filosofia

CAPITULO 1 – FILOSOFIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Diferentes olhares Olhamos o mundo e a nós mesmos de diversas formas como: mito, religião, senso comum, ciência, arte e filosofia, por meio do nosso cotidiano: quando um cientista elabora um conhecimento em uma área especifica, usando o senso comum da vida cotidiana, ou uma pessoa se aproxima de Deus através da religião, mas pode buscar na filosofia a justificativa racional sobre a existência de Deus. Podemos olhar o mundo por diferentes olhares,

EXERCÍCIO DE FUNDAM. DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO. SIMULADO 1. 1- QUAIS AS CORRENTES FILOSÓFICAS DA TEORIA DE CONHECIMENTO NA IDADE MODERNA? R= RELACIONALISMO E EMPIRISMO. 2- DE ACORDO COM ERNEST CASSIRER A DEFINIÇÃO DE SER HUMANO É? R= É UM ANIMAL SIMBÓLICO. 3- O QUE LEVA O HOMEM A FILOSOFAR? R= OS PROBLEMAS COM QUE ELE SE DEFRONTA NO TRANSCURSO DE SUA EXISTÊNCIA. 4- EM QUAL PRESSUPOSTO TEÓRICO SE ENCAIXA A IDEIA DE QUE O ALUNO É CONSIDERADO UM BALDE VAZIO? R=…

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Campus Poços de Caldas FILOSOFIA: Razão e Modernidade - Prof. Gérson Pereira Filho Roteiro para Seminário I – Conceito Os Seminários para a disciplina Filosofia: Razão e Modernidade pretendem trazer para exposição, reflexão e debate em sala de aula, a partir das investigações de cada grupo,…

Indústria Cultural e de uma cultura de massa. A Indústria Cultural é fruto da sociedade industrializada, de tipo capitalista liberal. Considerada ainda como condição para a existência dessa Indústria uma oposição entre a cultura dita superior e a de massa, apesar dos equívocos envolvidos nessa divisão. É possível ainda, estabelecer-se uma oposição entre a cultura popular, entendida como soma dos valores ancestrais de um povo, e a cultura dita pop, outra designação de cultura de…

FUNDAMENTOS DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1 Pergunta 1 Conforme foi estudado, sobre o totalitarismo nazista, pode-se afirmar: Resposta e. A Filosofia deve refletir sobre esse acontecimento, visando descobrir como evitar novas barbáries. Pergunta 2 Para distinguir a atividade humana da ação animal, usamos a palavra práxis, que significa: Resposta e. A união interdependente e recíproca entre a teoria e a prática. Pergunta 3 Segundo as concepções de Maquiavel: Resposta

Cordeirópolis Filosofia – Filosofia da Educação Componentes do Grupo: Katia Cilene de Oliveira RA:421221 Silvana de Fatima dos Santos RA:421332 Tame Crislene Canato RA:421340 Liliana Fernandes de Moura RA:421233 Jucilene Daiana Gomes Ramos RA:421216 Atividades Práticas Supervisionadas NOME DO PROFESSOR AQUI CORDEIRÓPOLIS – SP SETEMBRO, 2013. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo levar o aluno a um conhecimento mais profundo sobre a Filosofia…

CULTURA COMO MANIPULAÇÃO E COMO REDENÇÃO Ao retratar de Adorno, não se pode deixar de falar dos seus ricos e variados escritos acerca da cultura. Sua contribuição para a psicologia, para a sociologia e até mesmo para a filosofia, foi feita a partir do papel de crítico de posições teóricas precedentes, na qualidade de analista da cultura. Com se sabe, o filósofo Adorno além de escrever na condição de músico e compositor, escreveu sobre muitos temas artísticos e dentre eles, belas…

Ana Bernardes Cultura de Massa e Identidade Salvador-Ba/ 08 de novembro de 2012 Aluna: Ana Carolina Santos Silva Professora: Gilmara Disciplina: Filosofia Turma: 2º v1 Cultura de Massa e Identidade Trabalho requerido pela professora Gilmara (disciplina Filosofia ), atividade de pontuação da 2ª unidade. Trabalho requerido pela professora Gilmara (disciplina Filosofia ), atividade de pontuação da 2ª unidade. Salvador-Ba/ 08 de novembro de 2012 Cultura de Massa …

2868342 Filosofia da Comunicação A Consciencia Fragmentada Folclore Qual o estatuto da noção de cultura popular para Gramsci? Para Gramsci, o folclore: é sobretudo, uma concepção de mundo particular das classes subalternas. sempre esteve ligado à classe dominante, e a seu modo, extraiu dela, motivos que se inseriram em combinação com as tradições precedentes, ou seja, foram se adequando a outras tradições existentes. O que distingue o canto popular no quadro de uma nação e de sua…

SIGNIFICADO DA CULTURA MARECHAL CÂNDIDO RONDON 2013 JULIANO ANTUNES KELIN CRISTINE WESP MAIRA SCHEIBNER MARCELO BASI RENAN SIGNIFICADO DA CULTURA Trabalho apresentado ao curso de Administração, da Faculdade Luterana Rui Barbosa, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral. MARECHAL CÂNDIDO RONDON 2013 1 INTRODUÇÃO O significado de cultura seria cultivar, que vem do latim