Contexto Historico Do Brasil Anos 70

Alda Maria do Nascimento Osório (2) RESUMO Objetivo: compreender o contexto da Fonoaudiologia no Brasil e, particularmente, sua relação com a Educação. Métodos: através de literatura fonoaudiológica e educacional fez-se uma retomada histórica, associando-se o fazer fonoaudiológico a questões políticas, econômicas e educacionais que envolveram seu surgimento e estruturação. Revisão: a graduação em Fonoaudiologia no Brasil surgiu com o incentivo econômico e político do governo, no…

Política. Professora Adjunta da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. Assistente Doutora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Endereço: Av. Dr. Cesário Mota Jr. 61, 5º andar, CEP 01221000, Vila Buarque, São Paulo, SP, Brasil. Email: regimarsiglia@ig.com.br 1 Texto baseado na Mesa Redonda: “Temas Emergentes em Ciências Sociais e Saúde Pública/Coletiva: a produção do conhecimento na sua interface”, realizada durante a Oficina de Discussão Temática: …

Celso Cunha - Do contexto brasileiro, biografia e sua contribuição para a língua portuguesa Tatiany Regina de Oliveira Celso Cunha Do contexto brasileiro, biografia e sua contribuição para a língua portuguesa Análise do livro: “Gramática do português contemporâneo” (1968) de Celso Cunha apresentada para a Profª Dra. Leonor Lopes Fávero Curso de Língua Portuguesa Disciplina: História e Historiografia da língua e das gramáticas do Português PUC-SP São Paulo Abril/2012…

Gartner, mostram que os gastos globais em Tecnologia crescem a cada ano, as pesquisas apontam que no Brasil os com investimentos com TI, em 2010, chegaram a quase 9,6% do PIB (Produto Interno Bruto) do País, isto em números absolutos representam algo em torno 101,3 bilhões de dólares, sendo que estes valores são quase 15% acima dos registrados no ano anterior; Fonte: http://computerworld.uol.com.br/negocios/2010/09/14/gartner-brasil-gastaraus-101-bilhoes-com-ti-em-2010/ Outro…

sociais que inspiraram as iniciativas do Movimento de Reconceituação do Serviço Social e toda sua problemática dentro de um contexto social. É necessário que se revejam os conceitos básicos da Sociologia e a importância dos mesmos para a compreensão da história cotidiana, para isso vamos voltar um pouco à história para obter uma melhor compreensão de todo esse processo histórico. No final da década de 50 e no início da década de 60 houve uma crise dos padrões de acúmulos capitalistas,…

PÚBLICAS NO BRASIL DE 1970 São Luís – MA 2014 AS RELAÇÕES PÚBLICAS NO BRASIL DE 1970 Trabalho apresentado à disciplina de Introdução às Relações Públicas, ministrada pelo professor Protásio dos Santos para obtenção de notas. São Luís – MA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................. 04 2. CONTEXTO…

A Política do Pré-escolar no Brasil Sônia Kramer No terceiro capítulo do livro “A política do pré-escolar no Brasil: a arte do disfarce”, Kramer (1982) apresenta a discussão sobre a política de educação pré-escolar no Brasil, partindo do princípio de que o processo de democratização da educação, embora teoricamente garanta a possibilidade de acesso a todas as crianças de zero a seis anos na pré-escola, de fato, esta realidade não se consolida na prática educacional brasileira. A fim de…

Occitânia, de onde se espalhou por praticamente toda a Europa. Apesar disso, a lírica medieval galaico-português possuiu características próprias, uma grande produtividade e um número considerável de autores conservados. CONTEXTO HISTORICO O Trovadorismo surgiu num período histórico chamado de Feudalismo. O Feudalismo foi um sistema político-econômico, no qual o poder estava diretamente relacionado à posse da terra e havia uma rígida hierarquia entre o clero, a nobreza e os servos.…

Tempos de “nãos” Cachoeiras de Macacu 2013 Anos 60: cultura ou contracultura Trabalho apresentado junto ao curso de EM (FG) do Colégio Estadual Maria Zulmira

dos itens a, b, c, d Trecho do texto “Ensino, pesquisa e organização na forma do campo da história da educação Brasileira” (Demerval Saviani, 2005. 82~90) Demerval Saviani discute neste texto em cinco itens a escrita da História da Educação no Brasil. Neste primeiro item (a) Saviani contesta as abordagens historiográficas recentes, questionando a verdadeira “especificidade da história da educação” (Saviani 1999d), pois nesta abordagem na opinião do autor há um risco de que a…