ESTRUTURA E ORGANIZACAO

Educação Brasileira Ana Paula Broll - RA 2803854816 TUTOR: Esp. Laís Moraes Ossuna JARAGUA DO SUL/SC 2015 Introdução O presente trabalho refere-se a uma proposta de auxílio pedagógico a Escola Saber Convier, no qual sua principal preocupação é a orientação de um projeto pedagógico com ações que valorizem a diversidade e o multiculturalismo na escola. Também tem o objetivo de destacar sugestões de ação pedagógicas que valorizam as diferentes culturas dentro da escola, seus valores, costumes, crenças e classe social. A escola deve compreender que a proposta pedagógica deve se basear no respeito a diversidade que existe na escola na melhor foma de promover uma educação de qualidade, pois sabemos que a educação não é apenas uma forma de repassar informações e sim um processo de ensino e aprendizagem entre a escola, familia e comunidade. DESENVOLVIMENTO Neste trabalho foram realizadas pesquisas relacionadas a respeito às diversidades e o multiculturalismo no ambiente escolar, para orientar Escola Saber Conviver em seu Projeto Pedagógico Curricular. Etapa 1- Principais aspectos abordados em documentos que dizem respeito às diversidades e ao multiculturalismo, no ambiente escolar. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96). A Lei 9394/96 é a legislação que regulamenta o sistema de ensino na educação básica e superior tanto publica e privada no Brasil, a mesma garante o direito a educação estabelecida na…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER POLO FORMOSA GOIÁS CURSO DE PEDAGOGIA Resenhado por: .Erika Rodrigues Barbosa RU(s): 818464, Curso: Pedagogia – UTA Diversidade Cultural Fase II, para a Disciplina Pesquisa Prática Profissional, destinado ao tutor Presencial Zinivaldo Pereira da Silva. Polo Formosa Goiás. Referência: FREITAS, Fátima e Silva. A diversidade cultural como prática na educação/ Fátima e Silva de Freitas.- Curitiba:…

Andrea Andrade RA: 8517901496 Daniela Sizue Kamitani RA: 8518924417 Edivone Beserra de Araújo RA: 9133255433 Telma Natali RA: 8511876146 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS: Estrutura e Organização da Sociedade Brasileira e Educação e Diversidade Trabalho apresentado para a Tutora Presencial: Ana Cristina de Souza Unidade Marte São Paulo 2014 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se a uma proposta de auxílio pedagógico à…

Andrea Andrade RA: 8517901496 Daniela Sizue Kamitani RA: 8518924417 Edivone Beserra de Araújo RA: 9133255433 Telma Natali RA: 8511876146 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS: Estrutura e Organização da Sociedade Brasileira e Educação e Diversidade Trabalho apresentado para a Tutora Presencial: Ana Cristina de Souza Unidade Marte São Paulo 2014 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se a uma proposta de auxílio pedagógico à…

Universidade Federal de Goiás Núcleo Interdisciplinar de Estudo e Pesquisa em Direitos Humanos Especialização em Educação para a Diversidade e Cidadania Disciplina: Fundamentos Básicos - Diversidade Cultural Professor@ Formador@: Rosani Moreira Leitão e Marisa Damas Vieira Orientador@ Acadêmic@: Rejane Lacerda Cursista: Iris Pinto de Faria Bueno Plano 1 – Antes da Visitação ao museu Tema: Educação Patrimonial Justificativa: O aluno tem a necessidade de relacionar os…

Projeto “Diversidades regiões históricas do Brasil” 1. TÍTULO: "Somos crianças, somos todos brasileiros” 2. TEMA: População indígena brasileira- História 3. APRESENTAÇÃO Na sala de aula existem crianças de outras regiões com sotaques diferentes,dialetos próprios,raça,cultura...a realização do projeto diversidade foi motivada pelo fato que o Brasil é um país que possui uma rica diversidade cultural entre os seus habitantes. Onde os alunos possam ter o conhecimento da…

de 2014 INTRODUÇÃO A escola é uma instituição cultural a qual visa relacionar os conhecimentos referentes ao multiculturalismo através dos nossos costumes, crenças, linguagens, religiões. Sendo assim, o presente trabalho tem como objetivo apresentar através da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional(LDBEN9.394/96), dos Parâmetros Curriculares Nacionais(PCN), das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação e do Referencial Curricular Nacional para a…

Já no terceiro capítulo, Educação e diversidade: gênero, cidadania e direitos humanos, são abordados questões referentes aos direitos humanos e ao respeito à diversidade com relação às questões de gênero. Essa discussão torna-se muito importante, uma vez que não se pode mais ignorar as diferentes formas de relacionamento que a sociedade moderna vem apresentando, no que diz respeito à orientação e identidade sexual. A própria mídia, em todos os seus meios, assim como os movimentos sociais…

Thais da Silva RA EAD 2807892061 Estrutura e Organização da Educação Brasileira Glória de Dourados – MS 2015 Introdução Este trabalho tem a intenção de refletir sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas, as conseqüências dessa interação de culturas nas escolas bem como os desafios que se colocam as professores e quais as estratégias que estes podem ou estão a utilizar em relação as suas praticas educativas. O multiculturalismo é um tema atual e pertinente,…

DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade CURSO: Licenciaturas em Letras ALUNOS (AS): EDENILSON DOS SANTOS FIGUEIREDO RA: 2865651066 QUEILA LOPES DE REZENDE RA: 2858140987 RODRIGO MAIDANA RODRIGUES RA: 2810702614 DESAFIO PROFISSIONAL: Desafio Profissional, Apresentado ao Centro Universitário da Anhanguera Uniderp, Centro de Educação á Distância, da cidade de Campo Grande - MS, Pólo Guaicuru, como…