Conjuncoes Temporais

retomada Coesão sequencial: a informação progride Lexical Gramatical Temporal Por conexão Permite o entrelaçamento do texto pela substituição/omissão de palavras (podemos destacar o uso de sinônimos e hiperônimos). Permite o entrelaçamento do texto pelo emprego de pronome, conjunções e numerais, dentre outros. Permite a progressão da informação pela ordenação linear dos elementos, pela utilização de partículas temporais e pela correlação dos tempos verbais. Auxilia na…

Indicam gênero e número de nomes ( substantivos, adjetivos, pronomes, numerais ). Exemplos * casa - casas * gato - gata Verbais Indicam número, pessoa, tempo e modo dos verbos. Existem dois tipos de desinências verbais: desinências modo-temporal (DMT) e desinências número-pessoal (DNP). Ex.: Nós corremos, se eles corressem (DNP); se nós corrêssemos, tu correras (DMT) Atenção A divisão verbal em morfemas será melhor explicada em: classes de palavras/ verbos. Algumas formas…

 É a palavra variável que exprime ação, fenômeno, estado ou mudança de estado, na perspectiva do tempo. a) Estrutura do Verbo  Os elementos que constituem as formas verbais são: radical, vogal temática, tema e desinência (número-pessoal e modo-temporal). b) Conjugação  Quanto à conjugação, os verbos se classificam em: 1ª conjugação (verbos terminados em -ar), 2ª conjugação (verbos terminados em -er) e 3ª conjugação (verbos terminados em -ir). c) Modos e Tempos  Os modos indicam as…

| | |8- CONJUNÇÕES |As conjunções são vocábulos de função estritamente |causais: porque, visto que, já que, uma vez que, | | |gramatical utilizados para o estabelecimento da relação |como, desde que; | |As conjunções podem ser de dois tipos |entre duas orações,

obstante, no entanto, só que, por conseguinte, em vista disso, por isso, sendo assim, assim como, com asso, pois que, visto que, já que, ao passo que, para que, logo que, para que, ao passo que, assim que, a menos que, a fim de que, à medida que... CONJUNÇÕES 1) COORDENATIVAS A) Aditivas: E nem...(= e não) nem...nem tampouco não só... mas (também) não só... mas (ainda) não só... (bem) como bem como não só... como (também) não só... como (ainda) não só... senão (também) não só... senão…

CONJUNÇÕES COORDENATIVAS  UNEM ORACÕES SINTATICAMENTE INDEPENDENTES ADITIVAS – ADIÇÃO/SOMA/APROXIMAÇÃO – As flores embelezam e perfumam o ambiente. e, nem(=e não), também, que, não só...mas também, não só...como, tanto...como, assim...como etc. ALTERNATIVAS – ALTERNÂNCIA/EXCLUSÃO – Ou troteia, ou sai da estrada. ou...ou, já...já, seja...seja, quer...quer, ora...ora, agora...agora. ADVERSATIVAS/OPOSITIVAS – ADVERSIDADE/OPOSIÇÃO – O Brasil é rico, mas seu povo é pobre. mas,…

oração. Para que servem as Conjunções? Servem para ligar duas orações ou dois termos semelhantes de uma mesma oração. O que é Conjunção Coordenada? São as conjunções que ligam orações de sentido completo e independente ou termos da oração que têm a mesma função gramatical. Para que servem as Conjunções Coordenadas? Servem para ligar orações de sentido completo e independente ou termos da oração que têm a mesma função gramatical. Quais as Conjunções Coordenadas?…

Classificação_______________________________________ FICHA DE AVALIAÇÃO DOS CONTEÚDOS GRAMATICAIS 1. A seguinte lista de palavras inclui quatro conjunções. Assinala-as com X. isto aliás portanto cujo tudo por contudo de ou aqui quase enquanto 2. Assinala com X os três enunciados da coluna B que estabelecem uma relação de subordinação temporal com o enunciado da coluna A. Coluna A Todos os olhares se voltaram para a rapariga… Coluna B…

Classes de Palavras Responsável pelo Conteúdo: Prof Dr Carlos Augusto Andrade Classes de Palavras Dando continuidade aos estudos sobre as classes de palavras, estudaremos, nesta Unidade, os verbos, os advérbios, as preposições, as conjunções e as interjeições. Nessa altura, vocês devem estar pensando na quantidade de informações que já leram e qual o motivo de termos, nesta unidade, tantas classes juntas. Em primeiro lugar, queremos justificar o maior número de classes,…

pessoa, caracterizando o texto argumentativo objetivo. O texto argumentativo não apresenta uma progressão temporal; os conceitos são genéricos, abstratos e, em geral não se prendem a uma situação de tempo e espaço. Por isso os verbos no presente. Trabalha-se com períodos compostos, com o encadeamento de ideias; nesse tipo de construção, o adequado emprego dos conectores (preposições, conjunções e pronomes relativos) é fundamental para obter um texto claro, coerente, coeso e elegante.…