Conclusão Sobre A Classe Insecta

e importância socio-econômica. II – OBJETIVOS DA DISCIPLINA Fornecer as bases necessárias para que ao término do curso, os alunos estejam aptos a identificar os artrópodas, protozoários e helmintos, parasitos de animais; tenhm um conhecimento sobre sistemática, morfologia, biologia, relação parasito-hospedeiro, meio ambiente e a importância sócio-econômica dos principais artrópodes, protozoários e helmintos de interesse médico-veterinário. III – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO -…

INTRODUÇÃO Os artrópodessão um filo de animais invertebrados, que possuem exoesqueleto rígido e vários pares de apêndices articulados, cujo número variam de acordo com a classe. Compõem o maior filo de animais existentes, representados por animais como os gafanhotos (HYPERLINK "http://pt.wikipedia.org/wiki/Inseto" \o "Inseto"insetos), as aranhas (aracnídeos), oscaranguejos (crustáceos), as centopeias (quilópodes) e os piolhos-de-cobra (diplópodes). Têm cerca de um milhão de espécies…

01. (FUVEST) a) Dê duas características comuns aos crustáceos, insetos e aracnídeos. b) Dê uma característica própria de cada um desses grupos. 02. (UNICAMP) Indique a classe de Artrópodes mais abundante em ecossistemas lacustres e a mais abundante em ecossistemas marinhos. 03. (FGV-SP) - No aniversário de uma cidade à beira-mar, um restaurante promoveu um "Festival de Crustáceos": lagosta, camarão, ostra e mexilhão. Quais desses animais não deveriam estar incluídos no cardápio? Por quê

armadilha de queda com funil. III- Modificação do pitfall de coletar anfíbios. Esse modelo foi criado a partir do pitfall usado para capturar anfíbios, na qual colocou-se um balde com capacidade de dez litros enterrado no solo da floresta e sobre o qual foi estendido uma tela de 80 cm de largura por 50 de altura e com 8 cm acima do solo. Figura 3. Armadilha pitfall modificada a partir do modelo usado para capturar

... 6  Localização e Caracterização do habitat………………………………………7  Delineamento experimental e material utilizado……………...……………….8  Triagem e identificação…………………………………………….…………….9  Análise de dados…………….………………………………………………10-13 Discussão e Conclusão……………………………………………….…………………14 Bibliografia……………………………………………………………………………...…15 2|Página BIODIVERSIDADE DE ARTRÓPODES NAS COPAS DAS ÁRVORES ANGRA DO HEROÍSMO, DE DEMZEBRO DE 2013 Sumário Neste relatório estudou-se as amostras de…

ARTROPODES..................................................................................... 6 1.1 AS CLASSES........................................................................................8 2. EQUINODERMOS..............................................................................10 2.1 AS CLASSES DOS EQUINODERMOS..................................................11 3. CONCLUSÃO.....................................................................................12 …

ESTUDO DA CLASSE OLIGOCHAETA E FAMÍLIA CHIRONOMIDAE PARA AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DA ÁGUA DO RIBEIRÃO BOCAINA, BACIA DO MÉDIO RIO GRANDE - PASSOS-MG Adrielen Silvério da Silva, Érica Simas, Nelci de Lima Stripari PASSOS 2012 Estudo da Classe Oligochaeta e Família Chironomidae para Avaliação da Qualidade da Água do Ribeirão Bocaina, Bacia do…

Artrópodes Os artrópodes (Arthropoda, do grego arthros (ἄρθρον), articulado e podos (ποδός), pés) são um filo de animais invertebrados, que possuemexoesqueleto rígido e vários pares de apêndices articulados, cujo número varia de acordo com a classe. Compõem o maior filo de animais existentes, representados por animais como os gafanhotos (insetos), as aranhas (aracnídeos), os caranguejos(crustáceos), as centopeias (quilópodes) e os piolhos-de-cobra (diplópodes). Têm cerca…

ganglionar, sistema excretor tubos de Malpighi, órgãos reprodutores desenvolvidos. Este trabalho da ênfase na classe dos crustáceos e dos insetos aquáticos. Os crustáceos apresentam grande diversidades de forma e tamanho o corpo dividido em cefalotórax e abdome possui uma crosta que o protege é composto por um exoesqueleto volumoso e bem desenvolvido. Os principais representantes dessa classe são os camarões, as lagostas, os caranguejos e os siris, todos com 5 pares de patas ou seja…

e Strombus sp., cujo opérculo é vendido contra mau-olhado e provavelmente como afrodisíaco. 2.2 Importância Farmacológica A química usada em produtos naturais derivada das classes Amphineura, Scaphopoda e Cephalopoda, do filo Mollusca, ainda é quase que inexistente hoje em dia. Por outro lado, a química das classes Pelecypoda ou Bivalvia (ostras, mexilhões e mariscos) e Gastropoda (caracóis, caramujos e lesmas) é usada de modo abrangente, sendo a maioria dos estudos ligados a…