Conclusão De Trabalho De Grandes Navegações

perfeitamente os ideais, a mentalidade e as contradições do século XVI. Contexto histórico O século XVI é a consolidação de uma série de mudanças que já vinham se anunciando no mínimo, com mais intensidade, ao longo do século XV. O mundo passa por uma grande adaptação aos novos conceitos políticos, econômicos e culturais que estão surgindo. A esse longo processo cultural que provocou uma reorganização da sociedade deu-se o nome de Renascimento. O Humanismo do século XV já…

(1914-1918), da Revolução Russa (1917) e da afirmação dos Estados Unidos da América no cenário internacional. Os anos da guerra foram particulares difíceis para Portugal, uma vez que estavam em jogo as colônias ultramarinas, alvo da cobiça das grandes potências europeias desde o final do século XIX. Some-se a isso uma crise na política interna, que datava da proclamação da República, em 1910 Para compreender melhor esses problemas internos, é importante relembrar que, desde 1890,…

Colégio e curso pré‑vestibular Objetivo, onde continua atuando. Além disso, prepara aulas digitais e orienta os alunos para as Olimpíadas de História. Em 2013, surgiu o convite para escrever para a Universidade Paulista (UNIP), o que tem sido uma grande honra e prazer para sua atividade profissional, já que propicia a oportunidade de dialogar com aqueles que são amantes da história e já perceberam, de algum modo, a satisfação enorme que ensinar propicia. Dados Internacionais de…

elementos artísticos da cultura clássica (greco-romana). Nas artes plásticas, teatro e literatura, o classicismo ocorreu no período doRenascimento Cultural (séculos XIV ao XVI). Já na música, ele apareceu na metade do século XVIII (Neoclassicismo). Conclusão Tendência artística e literária que resgata formas e valores greco-romanos da Antiguidade Clássica, especialmente a cultura grega entre os séculos VI a.C. e IV a.C. Esta retomada acontece várias vezes ao longo da história…

TRÁFEGO MARÍTIMO – AIS Trabalho de Conclusão de Curso, TCC, apresentado ao Curso de Graduação em Tecnologia em Construção Naval, da UEZO, como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Tecnólogo em Construção Naval. Orientador: Engenheiro Mecânico Gustavo Corrêa Pereira. Rio de Janeiro Fevereiro de 2010 ii O CONTROLE NAVAL NO TRÁFEGO MARÍTIMO – AIS Elaborado por Caroline Alves Gonzaga Aluna do Curso de Tecnologia em Construção Naval da UEZO Este trabalho de…

1. INTRODUÇÃO / DESENVOLVIMENTO / CONCLUSÃO Até o século XIV o comércio continental brasileiro ocorria por navegação costeira. Houve neste mesmo século inovações nos meios de transporte marítimo, surgindo então uma nova rota para ligar os dois polos do comércio europeu. Estimular as navegações nesta época era necessidade dos europeus de conquistarem mais terras. Ao longo do século XV os europeus foram avançando em direção as Índias. Seguidos pelos espanhóis que escolheram outra rota…

elas se tornam mais evidentes á medida que nos aproximamos do polos. (2) Essa distorção cartográfica faz com que a precisão na medição das distâncias seja tanto prejudicada quanto maior for a latitude da rota medida. O que, porém não prejudicou o trabalho de Mercator que passou a ser considerado o pai da cartografia. (1) Uma crítica que essa projeção recebe é o fato de ela possuir um caráter eurocêntrico. Se considerarmos o contexto histórico-geográfico no qual ela foi elaborada,…

sobre o tempo na idade média Trabalho apresentado ao Curso História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Teoria da História, Historiografia, História Medieval, Sociologia da Educação, Antropologia, Seminário ll Orientador: Prof.ª Julho Reinaldo Taíse Okçana Giane Fábio Trabalho apresentado ao Curso…

LUIZ INÁCIO R. GRACIA. ARTES ARTE AFRO-BRASILEIRA E.E DR. FERNANDO CORREIA DA COSTA ARAL MOREIRA 2012 LUIZ INÁCIO R. GARCIA. ARTES ARTE AFRO-BRASILEIRA Trabalho elaborado pelo aluno do 2˚ Ano Noturno LUIZ INÁCIO da E.E DR FERNANDO CORREIA DA COSTA, sob orientação da professora FERNANDA da disciplina de ARTES, referente ao 4˚ Bimestre do ano letivo de 2012. E.E DR. FERNANDO CORREIA DA COSTA ARAL MOREIRA 2012 SUMÁRIO

uma ditadura, Getúlio Vargas tinha poderes quase ilimitados e, aproveitando-se deles, começou a tomar políticas de modernização do país. Ele criou novos ministérios, como o Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio e o Ministério da Educação e Saúde e nomeou interventores federais. Na prática, os estados perdiam grande parte da sua autonomia política para o presidente. Continuou com a Política de Valorização do Café e criou o Conselho Nacional do Café e o Instituto do Cacau atendendo…