Conceito De Handebol

O que é handebol Handebol, Hand significa Mão e ball, bola, é um esporte coletivo que pode ser praticado na praia, campo de futebol e ginásios. Na praia é praticado por quatro jogadores em cada equipe, cada vez mais valorizado, com competições de nível nacional e internacional organizados pela IHF (Federação Internacional de Handebol). No campo de futebol é praticado com onze jogadores em cada equipe, mas atualmente está praticamente extinto principalmente pelas dimensões do campo…

PORTIFÓLIO ACADÊMICO DA DICIPLINA DE HANDEBOL JENNIFER ALESSANDRA MARTINS DA SILVA RA: 35961 HORTOLÂNDIA 2013 FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLÂNDIA – CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA PORTIFÓLIO ACADÊMICO DA DICIPLINA DE HANDEBOL JENNIFER ALESSANDRA MARTINS DA SILVA RA: 35961 RILLER SILVA REVERDITO HORTOLÂNDIA 2013 ÍNDICE 1. História do handebol no Mundo e no Brasil 2. Handebol Escolar 3. Handebol Alto Rendimento 4. Handebol de Areia 5. Handebol para Grupos…

Conceitos do handebol O handebol é um jogo muito simples, pois é semelhante ao futebol e é jogado com as mãos, a bola deve ser deslocada através de passes; o atleta também pode conduzir a bola dando 3 passos para depois passar ou arremessa-la. O handebol é um jogo de equipe que tem valores psicológicos, sociológicos e educativos, que pode desenvolver persuasão, solidariedade e camaradagem. Cercel (1990) handebol pode ser discutido sob três pontos de vista, são eles modalidade…

pique- bandeira pode contribuir na formação da cidadania dos alunos? O narrador do vídeo conta que o jogo pique- bandeira e toda atividade física além de trabalhar as habilidades físicas como andar e correr, os alunos trabalham vários conceitos importantes, estratégia, espírito de equipe, solidariedade, respeito às regras e também a enfrentar desafios contando com apoio de companheiros leais. OBJETIVOS Compreenderemos a importância do conteúdo jogo como um…

como métodos de ensino. Este texto trata o handebol como um conteúdo clássico da cultura corporal, portanto um conteúdo tradicional principalmente da Educação Física escolar. Entendemos também que o ensino dos esportes coletivos não se restringe ao âmbito escolar, pois há várias instituições de educação não formal ou mesmo instituições de outra natureza que se dedicam ao ensino de esportes. O texto tratará especificamente do ensino do handebol utilizando-se do método parcial e em…

equipes, ficando cada equipe atrás de um cone, os cones formarão um quadrado, começando a atividade com uma bola de handebol, o primeiro da equipe A deverá passar a bola para o primeiro da equipe B e correr para o fim da coluna B, o primeiro da coluna B passará a bola para o primeiro da equipe C e irá para o fim da coluna C e assim sucessivamente. Variação: serão colocadas mais bolas de handebol para aumentar a velocidade do passe e da atividade. 2. Divididos em 2 colunas uma ao…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA HANDEBOL – SISTEMA DE DEFESA INDIVIDUAL / MEIA-QUADRA MANAUS 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA HANDEBOL – SISTEMA DE DEFESA INDIVIDUAL/ MEIA-QUADRA ÂNGELO CARIOCA CRISTIAN OLIVEIRA DE SOUZA MARCELO DE SOUZA CARVALHO RAYANNE SOUSA CARDOSO VERA REBELO LEITE PROFESSOR: MOACIR ÁTILA MANAUS 2012 ÍNDICE INTRODUÇÃO .....................................................

apresentam a prática de esportes semelhantes ao handebol desde 1848, de uma forma bem parecida com a prática do futebol, disputados por duas equipes em um campo aberto, com onze atletas em cada time, uma bola e tendo como objetivo principal o gol. Em tempos atuais o handebol sofreu diversas modificações, tais como o número de atletas, as dimensões da quadra, o tipo de bola e tantas outras, mas seu objetivo principal, o gol, jamais foi alterado. O handebol é, atualmente, um dos esportes…

IIntrodução O Handebol é sem dúvida uma das modalidades esportivas/coletivas, que na maioria das vezes, esteve presente/atuante no universo escolar, com permanente aceitabilidade entre os educandos, por tratar-se de uma atividade de fácil aplicação, variada, empolgante, lúdica e pedagógica, podendo ser praticada em qualquer estrutura física do ambiente escolar. A partir deste princípio enfatizaremos assim, a importância das mesmas, as quais deveriam está inseridas nas atividades de…

INSTITUTO EDUCACIONAL SANTA CATARINA – IESC FACULDADE GUARAÍ PROJETO INTEGRADOR DA 2º PERÍODO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Aprendizagem Motora -Profa. Ms Simone A. Oelke Metodologia do Handebol – Prof. Esp. Pedro Victor Jacques de Goes; Metodologia da Recreação e Lazer – Profa. Esp. Ana Rachel da Silva e Silva; Introdução e História da Educação Física – Prof. Esp. Pedro Victor Jacques de Goes; Fundamentos da Linguagem – Profa. Esp. Ângela Ferreira…