Competencias Especificas Para O Professor

maneira sistematizada, os conhecimentos e experiências dos professores do ensino fundamental que dão sustento às ditas palestras. O autor situa epistemologicamente a temática no contexto da escola atual, da pedagogia seletiva e tradicional e do professor do ensino fundamental que nela trabalha, porém, partindo de uma perspectiva Piagetiana, busca propor uma pedagogia diferenciada. O autor, Lino de Macedo, educador brasileiro, professor de psicologia, pesquisa o desenvolvimento…

mesma forma vem buscando facilitar a competência comunicativa e melhorar e ampliar as relações sociais dos alunos. 1. INTRODUÇÃO O tema deste artigo refere-se às práticas de avaliação da Língua Estrangeira (LE), em particular, da Língua Inglesa (LI) no sistema brasileiro de ensino, considerando-se o conjunto de Leis, Diretrizes e Bases (LDB) no ensino/aprendizado de línguas se constata dois objetivos primordiais: a) desenvolver no aluno a competência comunicativa (CC) e b)…

não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar. ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO HISTÓRICO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES Denominações do EM: colegial, técnico, 2º. Grau, Normal, clássico. Objetivos do EM: formar para a vida, para o mundo do trabalho, para ir ao nível superior. Nosso foco: Ensino Médio Normal, habilitação Formação de Professores para atuação na EI e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA UNESP Campus de Araraquara Faculdade de Ciências e Letras Monografia Formação do Professor de Educação Básica: Reflexos no Processo Ensino - Aprendizagem Marcos J. B. Agostinho Araraquara/ SP Dezembro/2001 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA UNESP Campus de Araraquara Faculdade de Ciências e Letras Monografia Formação do Professor de Educação Básica: Reflexos no Processo Ensino - Aprendizagem Pedro Garcia Veiga Araraquara/ SP …

– CEB- Aprovado em 29.1.99 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores na Modalidade Normal em Nível Médio. RIBEIRÃO PRETO 1º SEMESTRE / 2013 Até o momento existe uma busca por um padrão de qualidade para a educação básica no país e com essa perspectiva este parecer propõe diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores na modalidade Normal, em nível médio e por isso esse parecer foi tão provocador ao

Resenha Crítica Qual a melhor formação para nossos engenheiros? Quais fatores afetam seu processo de aprendizagem? Ou qual perfil deve ser buscado na sua formação? E ainda, qual a melhor formação para nossos professores da engenharia? São estes os questionamentos que fazem deste livro um importante contribuinte na formação de um atual Engenheiro Químico dentro de medidas em um âmbito nacional. Marcos Azevedo Silveira A FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO INOVADOR Desde o século XVIII…

A postura do professor na atual sociedade RESUMO Este trabalho analisa a postura que o professor deve assumir diante do contexto da atual sociedade A globalização, o surgimento de novas tecnologias, como o avanço das telecomunicações e da informática, contribuem para que ocorra mudanças, também, na Educação. A relação entre professor e aluno se torna cada vez mais dinâmica, o professor esta deixando de ser apenas um transmissor de conteúdos e matérias para se tornar um orientador e…

responsável pelo cuidado direto ao paciente para atender suas necessidades básicas, promovendo bem-estar, higiene e conforto nas 24 horas do dia. Vê-se a necessidade de formação regulamentada desses profissionais por enfermeiros docentes com competência técnica, domínio do conteúdo e conhecimento da prática didático-pedagógica. No Brasil a formação profissional como enfermeiro (enfermagem) é pioneira, com a criação da primeira escola de enfermagem criada…

disciplinas..............................................................09 8.2 Do professor coordenador da disciplina....................................................10 8.2.1 Das atribuições do professor coordenador da disciplina.........................10 8.3 Dos professores orientadores.....................................................................11 8.3.1 Das atribuições dos professores orientadores.........................................12 8.4 Das…

CRITICA Competências e Habilidades: você sabe lidar com isso? GARCIA, L. A. M. Competências e Habilidades: você sabe lidar com isso? http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/educacao/educ23g.htm - acessado em novembro/2003 O artigo “Competências e Habilidades: você sabe lidar com isso?” cita que os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) em concordância com uma série de documentos apresenta a necessidade de centralizar o ensino e aprendizagem no desenvolvimento de…