Competencias Comunicativas

problematizar a possibilidade da utilização da abordagem crítico-emancipatória na educação física escolar, propondo debates acerca dos preceitos filosóficos que constituem a concepção, tais como os conceitos de esclarecimento e da racionalidade comunicativa, ambos elaborados pelos filósofos das diferentes gerações da Escola de Frankfurt. Discussão essa que demonstra a dificuldade de implementação de um ensino problematizador em um cenário educacional coordenado pela racionalidade…

Sonsoles Fernández Homologação 23/07/2001 ÍNDICE I. Introdução 3 II. Apresentação do Programa 7 1. Finalidades 2. Objectivos Gerais 3. Visão Geral dos Conteúdos 3.1. Competências comunicativas 3.2. Autonomia na aprendizagem 3.3. Aspectos socioculturais 3.4. Conteúdos linguísticos 4. Competências a desenvolver 5. Sugestões Metodológicas Gerais 5.1. Linhas-eixo 5.2. Integração de objectivos e conteúdos 5.3. Comunicação oral e escrita 5.4. O papel do…

escolas brasileiras (carga horária reduzida, classes superlotadas, pouco domínio das habilidades orais por parte da maioria dos professores, material didático reduzido ao giz e livro didático, etc.) podem inviabilizar o ensino das quatro habilidades comunicativas. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) ignora a importância das línguas estrangeiras ao deixar de incluí-las dentre as disciplinas obrigatória: Português, Matemática, Geografia, História e Ciências. A LDB deixa a…

porque um professor “ensina como ensina’’. Porém, para usufruir de uma abordagem mapeada, o professor deve desenvolver uma competência aplicada, que seria o que capacita o professor a ensinar de acordo com o que sabe conscientemente, permitindo a ele explicar de maneira plausível a sua forma de ensinar e porque obtém determinados resultados. O professor que possui uma competência profissional conhece seus deveres, potencial e importância social no exercício da sua profissão. No…

utilização da língua limitar-nos-á o acesso ao enumerado acima. Resumindo, é a partir da língua que somos capazes de praticar a cidadania.2 Portanto, é necessário concluir que cada indivíduo, para ser integrado numa comunidade deve dominar a competência comunicativa / idioma, pois só assim poderá usufruir das oportunidades, dos direitos cívicos, sociais e até políticos. Nos dias atuais, falar uma língua estrangeira é uma necessidade imperativa para aqueles que pretendem ter êxito a…

RELAÇÃO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO REFERENCIAL CURRICULAR CONTEMPLADAS NO GESTAR – LÍNGUA PORTUGUESA 6º Ano 2º BIMESTRE - Língua Portuguesa Competências Habilidades Conteúdos Ser capaz de compreender e interpretar textos que circulam na sociedade e perceber as diferentes dimensões de leitura: o dever de ler, a necessidade de ler e o prazer de ler. Identifica idéias explícitas que…

distintas em várias de suas propostas, não são incompatíveis, mas, sim, complementares. Ofereceremos, por fim, um exemplo de uma atividade integrada que tem por objetivo conciliar os anseios dessas duas concepções. PALAVRAS-CHAVE: abordagem comunicativa, letramento crítico, integração. ABSTRACT: The objective of this paper is to foster reflections on the similarities and differences between the Communicative Approach, a well-known method for English language teaching in Brazil, and…

HURTADO ALBIR, Amparo. A aquisição da competência tradutória: Aspectos teóricos e didáticos. In: PAGANO, Adriana; MAGALHÃES, Célia; ALVES, Fabio (Orgs.). Competência em tradução: cognição e discurso. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2005. p. 19-57. Ilze Pereira de Oliveira Souza ¹ Amparo Hurtado Albir, tradutora e acadêmica espanhola. Estudou filologia moderna na Universidade de Valência. Atualmente é professora de Estudos de Tradução na Universidade Autônoma de Barcelona. Ela é…

Europeu Comum de Referências O uso de uma língua abrangendo a sua aprendizagem inclui as acções realizadas pelas pessoas que, como indivíduos e como actores sociais, desenvolvem um conjunto de competências gerais e, particularmente, competências comunicativas em língua. As pessoas utilizam as competências à sua disposição em vários contextos, em diferentes condições, sujeitas a diversas limitações, com o fim de realizarem actividades linguísticas que implicam processos linguísticos para…

advém da união entre duas coordenações, a Coordenação Geral de Vigilância em Saúde Ambiental (CGVAM) e a Coordenação Geral de Saúde do Trabalhador (CGSAT). Esta união é pautada na política de integração das ações das diversas áreas da SVS. Suas competências englobam questões de extrema relevância no cenário nacional. À CGVAM, por exemplo, compete a vigilância da qualidade da água para consumo humano com apoio das Secretarias de Estado, Distrito Federal e Municípios, e também desenvolver…