observação

gênero feminino. Observador: Acadêmica Elisângela Patrícia Schardosin. Técnica de registro: Registro Cursivo / Morfológico – Funcional. Data: 09/03/2014. Local: Igreja Católica Santa Rosa de Lima. Hora inicial: 18h45mints. Hora final: 21h05mints. Duração: 2h20mints. REGISTRO Na cidade de Foz do Iguaçu – PR, Domingo. Na igreja Católica Santa Rosa de Lima, um sujeito do gênero feminino, sujeito (f), pele clara, aproximadamente 42 anos, 58 kl, estatura média, vestida por um vestido azul florido longo até aos pés, calçando rasteirinha, possuindo uma bolsa preta média apoiada ao ombro direito, cabelos lisos, escuros (preto), prendidos em forma de (rabo de cavalo). Acompanhada por uma criança de aproximadamente 8 anos, do gênero feminino, de cor clara, vestida por uma camiseta rosa e calça jeans, calçando sandálias de cor rosa com flores na parte de cima da sandália, cabelos lisos escuros (preto) e soltos. O sujeito (f) de aproximadamente 42 anos ao chegar à igreja se ajoelha até ao chão e com os joelhos flexionados ao chão faz o sinal da cruz (movimentos com a mão na testa, no centro do peito, no ombro esquerdo e no ombro direito) se levanta e com movimentos de passos lentos se dirigi até um banco de madeira, se senta, coloca a bolsa ao seu lado esquerdo, e a criança do gênero feminino se senta a seu lado direito segurando em sua mão direita um folheto que apanhou na entrada da igreja, o sujeito (f) novamente se…

ainda não observaram que estes Senhores Nomes estão divididos em dois gêneros, o MASCULINO e o FEMININO, conforme o sexo das coisas ou seres que eles batizam. Paulo é masculino porque todos os Paulos pertencem ao sexo masculino. — Mas Panela? — advertiu Emília. — Por que razão Panela é Nome feminino e Garfo, por exemplo, é masculino? Panela ou Garfo têm sexo? — Isso é uma das maluquices desta cidade — respondeu o rinoceronte. — Já em Anglópolis não é assim. Há lá mais um gênero,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PEDAGOGIA DA ARTE EDIÇÃO 2012 Mabel Fricke O Feminino contrariado na Arte Porto Alegre 2012 MABEL FRICKE O Feminino contrariado na Arte Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Pedagogia da Arte, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da…

Artigos Magali Mendes de Menezes Centro Universitário Feevale, Novo Hamburgo, RS O pensamento de Emmanuel Lévinas: uma filosofia aberta ao aberta feminino Resumo: O presente texto tem como objetivo percorrer três importantes obras do filósofo Emmanuel Lévinas – Da existência ao existente, O tempo e o outro, Totalidade e infinito – no intuito de compreender de que forma o conceito de feminino vai surgindo em suas reflexões e que significação assume diante do sujeito…

PESQUISA SUPERMERCADOS 1) Idade: ( ) menor de 18 ( ) 18 a 30 PESQUISA SUPERMERCADOS 1) Idade: ( ) menor de 18 ( ) 18 a 30 ( ) 31 a 45 ( ) 46 a 60 ( ) acima de 60 2) Sexo: ( ) Masculino ( ) Feminino 3) Escolaridade: ( ) Fundamental ( ) Médio ( ) Superior 4) Com que frequência você faz compras de produtos para sua residência. ( ) Sempre ( ) As vezes ( ) Raramente ( ) Nunca 5) Você costuma encontrar produtos desejados com facilidade? ( )…

formarão um indivíduo do sexo feminino e os que contém um cromossomo Y, que ao fecundarem formarão um indivíduo do sexo masculino. Na herança dos cromossomos sexuais, podemos ter o cromossomo X, feminino, e o Y, masculino. Esses possuem três regiões: região ímpar de X, a qual pode conter três doenças (daltonismo ,hemofilia e distrofia muscular de Duchenne ). Essas são mais comuns em homens, pois ele também possuem cromossomo X. região ímpar de Y, a qual faz homens…

Sem em. 2º Sem. 2008 p. 87-102 PRIMEIRA PARTE: D OSSIÊ TEMÁTICO MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS: REPRESENTAÇÕES DO FEMININO SOB INFLUÊNCIA DO MITO DE EVA SARMENTO, Alexsandra Loiola1 1 Professora do Departamento de Comunicação e Letras da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES. Pós-Graduada lato sensu em Lingüística e Produção de Textos, pelas Faculdades Integradas de Patrocínio - FIP; Pós-Graduada lato sensu em Literatura Luso-Brasileira, pela…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UnB INSTITUTO DE LETRAS – IL LIP - DEPARTAMENTO DE LINGÜÍSTICA, PORTUGUÊS, LÍNG CLÁS Morfologia Código: 147290 Sem.: 2/2012 Os gêneros masculino e feminino no português: uma revisão bibliográfica crítica Considerações iniciais Este trabalho tem como objetivo observar como os gêneros masculino e feminino se comportam na língua portuguesa e como são abordados na gramática…

APARECEREM: 1º PREPOSIÇÃO “a+a” ARTIGO FEMININO. EX: REFIRO-ME A AUDIENCIA = REFIRO-ME AO JULGAMENTO. LOGO FICA: REFIRO-ME À AUDIENCIA 2º PREPOSIÇÃO “a+a” DOS PRONOMES DEMONSTRATIVOS. AQUELE – AQUELA – AQUILO. EX: REFIRO-ME AQUELE ALUNO = REFIRO-ME AO ALUNO. LOGO FICA: RERIMO-ME ÀQUELE ALUNO. 3º PREPOSIÇÃO “a+a” QUE ANTECE AO PRONOME RELATIVO QUAL.. QUE, QUEM, QUAL, CUJO, ONDE. EX: = A LEI ESTÁ ABSOLETA. REFERI-ME A QUEM? A LEI. LOGO FICA: A LEI À QUAL ME REFERI ESTÁ…

divergência de opiniões e explicações, entre linguistas e gramáticos, a respeito do gênero dos nomes em português. Os conceitos a cerca desse processo de formação são bastante distintos, sendo eles baseados ou não no processo de flexão de gênero nos substantivos e adjetivos. Alguns gramáticos, como Celso Cunha & Lindley Cintra em Nova gramática do português contemporâneo (2008), incluem todas as formações no processo flexional de gênero além de sempre usarem oposições sexuais para…