Como Se Escreve A História De Paul Veyne

discussão de sociólogos, historiadores ou antropólogos? Talvez a única explicação seja a curiosidade investigativa pela qual somos atraídos em algum momento da vida e que lança os indivíduos, de certa forma, para fora de seu território 2. Deleuze escreve que O território pode ser relativo tanto a um espaço vivido, quanto a um sistema percebido no seio da qual um sujeito se sente “em casa”. O território é sinônimo de apropriação, de subjetivação fechada sobre si mesma. Ele é o conjunto de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE HISTÓRIA MESTRADO EM HISTÓRIA LINHA: TRABALHO E MOVIMENTOS SOCIAIS Gabriel de Araujo Oliveira A Reforma Educacional e o “Mobilizações dos Professores de Goiás”: limites e possibilidades de resistência política na era do FACEBOOK (2011-2014) Uberlândia 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE HISTÓRIA MESTRADO EM HISTÓRIA LINHA: TRABALHO E MOVIMENTOS SOCIAIS Gabriel de Araujo…

História e linguagens: uma leitura de Laranja Mecânica Luiz Alexandre Kosteczka (UNICENTRO) Resumo: N este artigo, pretende-se analisar, sob uma perspectiva foucaultiana, a narrativa ficcional Laranja Mecânica (1962), de Anthony Burgess, e sua adaptação cinematográfica, dirigida por Stanley Kubrick em 1971. O objetivo deste trabalho é identificar as aproximações e diferenças entre essas formas de discurso, as quais compartilham uma temática semelhante: os mecanismos de…

Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU) Curso de Licenciatura em História Responsável intelectual do trabalho Bruna Sousa Diniz, RA 5982179, Turma 027205A07 Tema proposto para análise A obra literária de Euclides da Cunha ‘’Os Sertões’’ como uma fonte histórica e como é tratada a memória popular brasileira Trabalho realizado para a disciplina de História do Brasil República Velha ao Estado Novo ministrado pelo professor Flávio Luis Rodrigues São Paulo Abril de 2015 Sumário 1. Introdução

MARCOS FREIRE MACHADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA – 2011/1 CANOAS, JUNHO DE 2011. MARCOS FREIRE MACHADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III EM HISTÓRIA: REALIZADO NO EAJA/UNILASALLE Relatório de Estágio Supervisionado III, apresentado como requisito, para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado III do Curso de Licenciatura em História do Centro Universitário La Salle – UNILASALLE – Canoas. Professor/Orientador: Rodrigo Lemos Simões

e Nós Ensaios sobre Grécia e Roma Universidade Federal do Espírito Santo Secretaria de Ensino a Distância História Licenciatura UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO Secretaria de Ensino a Distância E ste livro representa uma iniciativa dos profissionais vinculados ao Laboratório de Estudos sobre o Império Romano (Leir/ES) visando ao aprimoramento do ensino e da pesquisa em História Antiga no Espírito Santo. Composta por seis ensaios produzidos ao longo dos últimos anos, a obra…

..................................................................................................84 3.4 Percepções complexas.....................................................................................................94 4 DANIEL E A HISTÓRIA................................................................................................104 4.1 Apropriações teológicas de F. Josefo...........................................................................104 4.2…

CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA Flávio Teixeira da Cunha A EMERGÊNCIA DA TRADIÇÃO DO YOGA EM FLORIANÓPOLIS NA DÉCADA DE 1970 Monografia submetida ao Curso de História – Habilitação: Licenciatura e Bacharelado, do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado e Bacharel em História. Orientadora: Profª. Drª. Renata Palandri Sigolo Sell …

coeso e uniforme que sustentará a pretensão dos domínios científicos. Mas, como Hobsbawn (1984, p. 9) assinalara, esse tipo de "recuperação" da história de uma disciplina não indica outra coisa senão a invenção de uma tradição, ou seja, esse processo sempre seletivo de institucionalização de determinada "escola" de pensamento, a constituição de uma "história oficial" que fixe e relativamente aprofunde a dominância dos padrões "majoritários" de interpretação de determinada "corrente…

JACQUES LE GOFF História e memória FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA CENTRAL-UNICAMP L525h Le Goff, Jacques, 1924 História e memória / Jacques Le Goff; tradução Bernardo Leitão ... [et al.] -- Campinas, SP Editora da UNICAMP, 1990. (Coleção Repertórios) Tradução de: Storia e memoria. 1. Historiografia. I. Título. ISBN 85-268-0180-5 20. CDD – 907.2 Índice para catálogo sistemático: 1. Historiografia 907.2 Coleção Repertórios Copyright©1990 Storia…