Como Se Ensina A Ser Menina

A história tem como tema principal a relação entre uma mulher pertencendo aos povos “Cro-Magnon” que acaba sendo adotada por uma comunidade nômade Neandertal. A menina de nome “Ayla” assiste a morte de sua mãe provocada por um terremoto. Então começa a vagar solitária pelas florestas até ser atacada por um leão da montanha. Por conseguir se esconder dentro de uma caverna antes de um possível ataque fatal, ela acaba sendo atingida na perna, o que lhe dá uma enorme cicatriz. Depois…

homens mantêm uma grande assimetria. Essa diferença se manifesta também no interior da escola. Nos últimos anos, o número de meninas frequentando a escola cresceu a ponto delas representarem hoje a maioria dos (das) estudantes brasileiros nas séries finais de todo o sistema educacional brasileiro, 57%. Além disso, a permanência na escola é maior também entre as meninas, seis anos em média, enquanto os meninos estudam em média por 5,6 anos. (Brasil/MEC, 2005). Na região da…

OCIC e é lindo. Baseado na realidade da vida de Helen Keller o filme “ o milagre de Anne Sullivan” , a principio pensamos ser a história de uma cega que foi milagrosamente curada ( no meu caso imaginei que tivesse sido curada em um culto de louvor a Deus). Nunca imaginei que tratava-se de um conto de história de uma grande e persistente professora que lutou para ajudar uma menina cega, muda e surda que tinha uma grande dificuldade em adaptar-se ao mundo que a rodeava. Num momento em que…

Era uma vez, uma menina que nasceu no interior de São Paulo e cresceu uma menina triste, se sentia rejeitada, sentia que algo estava errado! E foi crescendo assim...quando era criança se sentia o patinho feio da turma e quando virou uma adolescente, sentia-se o peixe fora dágua da turma! Pois é.... E passava por muitos problemas em casa, um dia essa mesma menina se viu em um sonho tocando violino! E desde então passou a ir atraz de alguém se soubesse para poder ensina-la! E em uma semana eis que

escrita há vários séculos. Ela nos ensina o caminho do coração de Deus, e nos ensina a lidar com os nossos problemas cotidianos. Muitos duvidam que possam ouvir a voz de Deus, mas a Bíblia é a fonte mais poderosa para se ouvir a Deus. - Quem escreveu a Bíblia? Deus usou homens inspirados pelo Espírito Santo para escrever a Bíblia, e assim alcançar os humanos. (IITimóteo 3:16/IIPedro 1:21) # Foi escrita por aprox. 40 autores, e demorou aprox. 1600 anos pra ser concluída. - A Bíblia…

Tião, um educador mineiro, diz que o professor è aquele que ensina, já o educador aprende, mais do que ensina. Ele comenta que tanto a escola quanto a universidade são isoladas, as escolas têm que dar liberdade para o aluno pensar e raciocinar, não deve ser um lugar de castigo, regras e punições. Discorda das crianças andarem em filas e que devem aprender andar na sociedade. Para melhorar a educação do Brasil, o país deve sair do sistema educacional que ainda persiste no sistema colonial, os

1979 pela editora Berlendis & Vertecchia Editores Ltda e ilustrado por Donatella Berlendis e nesta editora foi publicado até a 6ª edição, e relançado em 1997 pela editora José Olympio com ilustração de Ziraldo. A capa do livro possui a imagem de uma menina de chapéu amarelo sorrindo, um belo designer gráfico, e traz a indicação que o livro faz parte da Coleção Itaú de livros infantis. Chapeuzinho amarelo é considerado um clássico da literatura infantil brasileira, tendo o selo de…

posição de aprender dos filhos e/ou alunos, mesmo quando considerem que estes últimos conhecem e sabem.” Pg 62 É necessário “colocar em diálogo esses conhecimentos e saberes com os novos conhecimentos. Quem ensina precisa pôr em jogo esse saber. […] o sujeito da psicopedagogia deve ser visto como um sujeito simultaneamente aprendente e ensinante, ou melhor, um sujeito autor.63” SUJEITO APRENDENTE-ENSINANTE: SUJEITO AUTOR pg 63 (no índice do livro está como página 60) “Um…

Gestos, movimentos, sentidos são produzidos no espaço escolar e incorporados por meninos e meninas, tornar-se parte de seus corpos. Os mais antigos manuais já ensinavam aos mestres os cuidados que deveriam ter com os corpos e almas de seus alunos. O modo de sentar e andar, as formas de colocar os cadernos e canetas, pés e mãos acabariam por produzir um corpo escolarizado, distinguindo o menino ou a menina que “passara pelos bancos escolares”. As escolas feministas dedicavam intensas e…

(Capítulo 11 – A mimada que tem tudo, por Shirley R. Steninberg) Do rosa ao choque: Fabricada, a princípio, com o intuito de “ensinar” e “ajudar” as meninas como se comportarem, a boneca Barbie pode ser vista como protagonista de uma pedagogia inovadora. Uma vez que, foi a partir da criação desta que houve uma ruptura do modelo dominante das bonecas bebês – em que crianças realizavam, de certa maneira, um ensaio da maternidade. Transformando assim, identidades harmônicas com um…