TCC Projeto

INTERNACIONAL UNINTER Camila Catiane do Nascimento Xavier RU: 957451 ADAPTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Venâncio Aires-RS 2014 Camila Catiane do Nascimento Xavier ADAPTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Pré-projeto de Trabalho de Conclusão apresentado no Centro Universitário Internacional Uninter de Venâncio Aires como requisito básico para a conclusão do Curso de Pedagogia. Orientador (a): Jerusa Fagundes Venâncio Aires - RS 2014 1. Tema e Problematização O tema proposto para o meu trabalho de conclusão do curso, conhecido também como tcc, veio através de um estágio remunerado que realizo em uma escola de educação infantil, dito como nível I, antes dito como berçário. O meu grande foco nessa minha pesquisa é a adaptação das crianças na educação infantil, a problematização será de como lidar com a insegurança dos pais, a reação do bebê ao entrar em uma nova fase de sua vida e como o profissional da área deve de atuar com devidas situações que interferem nessa adaptação. 2. Justificativa A minha justificativa para esse tema com essa devida problematização foi a de que os pais com medo e receio não acreditam logo de início no potencial das professoras, nesse tcc, quero mostrar como realizar a adaptação da criança, levando em conta fatos como pais e professores devem de trabalhar e unir se em prol da criança. 3. Objetivos Os objetivos desse trabalho têm como…

Sorocaba Curso de Pedagogia História da Educação e Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento Elizabete Guisarde da Silva RA: 9614505157 Desafio Profissional Tutora Mirian Mariano S. Gimenes Sorocaba 15/04/2015 Introdução Desafio profissional sobre a História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento. Breve histórico sobre a história profissional dos professores da educação infantil. Entrevista com professoras da educação infantil concluindo…

A EDUCAÇÃO INFANTIL E O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO: AS CONCEPÇÕES DE EDUCADORAS DA INFÂNCIA REDA, Maysaa Ghassan 1 - UNICENTRO/I maysaareda@yahoo.com.br UJIIE, Nájela Tavares2 - UNICENTRO/I najelaujiie@yahoo.com.br Área Temática: Educação Infantil Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O trabalho ora apresentado é parte integrante de uma pesquisa monográfica desenvolvida junto ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Centro-Oeste, do Campus de Irati, interior do…

A EDUCAÇÃO INFANTIL E O PERIODO DE ADAPTAÇÃO DO MATERNAL I Este artigo propõe uma prática de produzir intervenções. Envolver alunos, pais, educadores, a equipe diretiva , onde são levados em conta todos os segmentos que caracterizam participação mútua. Orientado pela Tutora:Andiara Gomes de Sousa (DRE). Multiplicadora: Eusébia de Araujo P. Noleto. 2014 Resumo Este artigo trata da questão da adaptação de crianças em CMEIS, instituição escolar da rede do município de…

abordar a adaptação de crianças de 0 a 3 anos no ambiente escolar, sabe-se que essa fase é de grande importância para a criança que está ingressando na escola, um mundo novo cheio de novidades e descobertas. Como problemática trazemos a pergunta: Como deve ser a abordagem do professor com a criança e a família no processo de adaptação? Os objetivos do trabalho são: Revisar a história da creche e suas mudanças no decorrer dos anos, fazer uma análise de como professor, criança e família,…

Quando se propõe a trabalhar com crianças bem pequenas, deve-se ter como princípio, conhecer seus interesses e necessidades. Isso significa saber verdadeiramente quem são saber um pouco da história de cada uma, conhecer a família, as características de sua faixa etária e a fase de desenvolvimento em que se encontra, além de considerar o tempo que permanecem na escola. Só assim podem-se compreender quais são as reais possibilidades dessas crianças, lembrando que, para elas, a classe…

......................................................5 Educação de 0 a 05 anos..........................................................................5 Organização e didática na educação infantil.............................................5 Ludicidade e educação..............................................................................6 Ensino da linguagem oral e escrita...........................................................7 Ensino e alfabetização…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA RECEPÇÃO E ADAPTAÇÃO ESCOLAR: IMPRESSÕES POSITIVAS E PERMANENTES ALUNOS Edilene Rodrigues Alves Peralta - RA 1311108 Gabriela Ribeiro de Souza - RA 1302109 Mariana Saraiva Peres Soares - RA 1319289 Tauana Venâncio Soares - RA 1320805 Caçapava/SP 2015 2 ALUNOS Edilene Rodrigues Alves Peralta - RA 1311108 Gabriela Ribeiro de Souza - RA 1302109 Mariana Saraiva Peres Soares - RA 1319289 Tauana Venâncio Soares - RA 1320805 RECEPÇÃO E ADAPTAÇÃO…

João Batista. Educação de Corpo Inteiro. São Paulo: Scipione, 1991. 1 – PEDAGOGIA DO MOVIMENTO NA ESCOLA DE PRIMEIRA INFÂNCIA 1.1 Educação Infantil [...] tenho que lamentar isso, a ideia de que as crianças sejam matriculadas na educação infantil com um rumo traçado na direção das provas de vestibulares para ingresso nas faculdades. A educação infantil não é para isso, mas sim para ensinar as crianças a bem mobilizar aquilo que, na espécie humana, é seu atributo decisivo: a…

ARTE É FEITA COM LUDICIDADE, A ADAPTAÇÃO ACONTECE COM TRANQUILIDADE”. 2 PRÊMIO PROFESSORES DO BRASIL – 7ª EDIÇÃO Educação Infantil Projeto: “QUANDO A ARTE É FEITA COM LUDICIDADE, A ADAPTAÇÃO ACONTECE COM TRANQUILIDADE”. MT 3 SUMÁRIO 1 SÍNTESE DA EXPERIÊNCIA .......................................................... 04 2 OBJETIVOS .................................................................................... 04 3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES…