Como A Sociedade Pode Comportar Duas Realidades Diferenciadas Com Tanta Desigualdade

UNIVERSIDADE DE UBERABA ANA PAULA PINHEIRO BARBOSA MOURA ESCOLA E SOCIEDADE GOVERNADOR VALADARES 2011 UNIVERSIDADE DE UBERABA ANA PAULA PINHEIRO BARBOSA MOURA PORTFÓLIO Trabalho de Construção de Aprendizagem-TCA apresentado á Universidade de Uberaba-UNIUBE como requisito parcial para aprovação na 1º Etapa para Curso de Pedagogia. Orientação: Adriana Araújo de Oliveira

constitucional, utilizando-se de um conjunto de métodos de interpretação do Direito. O questionamento sobre a divergência acima apontada será embasado por duas linhas de raciocínio: pela interpretação da Norma e por este fato ir de encontro ao padrão constitucional de valorizar primordialmente o bem da VIDA. No decorrer do texto, estas duas linhas de raciocínio não serão distinguidas, mas sim, justapostas, pois como teremos oportunidade de observar, não é possível separar o…

finalizando o que foi considerado “idades da vida”, o velho sábio e barbudo. Enfim, através das artes, podemos observar que as idades da vida não correspondiam às etapas biológicas da vida, mas sim as funções sociais que cada um desempenhava na sociedade. No século XVI, na França, havia a identificação de três etapas da vida, a saber, enfance, jeunesse e vieillesse . Essas palavras representavam justamente os períodos da infância, juventude, a qual representava a força da idade…

básica da teoria neoliberal em mostrar o mercado como um mecanismo insuperável para estruturar e coordenar as decisões de produção e investimento sociais.3 Consequentemente, mecanismo indispensável para solucionar os problemas de emprego e renda na sociedade. Muito embora o neoliberalismo tenha surgido como uma reação localizada ao Estado intervencionista e de bem-estar, ele nasce como um fenômeno de alcance mundial. Com efeito, depois da Segunda Grande Guerra, assiste-se a um processo…

escrita necessárias para a participação em práticas sociais letradas. No Brasil, os resultados do Índice Nacional de Analfabetismo Funcional – INAF, conforme pesquisa realizada pelo Instituto Paulo Montenegro, em 2001, utilizando uma amostra com duas mil pessoas entre 15 e 64 anos, atestam a dificuldade da apropriação social da leitura e da escrita pelos sujeitos pesquisados. Segundo Soares (2003, p. 15): Dissociar alfabetização e letramento é um equívoco porque, no quadro das…

força e pelo exemplo de coragem e persistência em suas metas. Aos meus familiares que tantas vezes usurpados da minha presença, mas não do meu amor, sempre torceram por mim para a concretização deste meu sonho. AGRADECIMENTO Primeiramente a Deus que permitiu que tudo isso acontecesse, ao longo de minha vida, e não somente nestes anos como universitária, mas que em todos os momentos é o maior mestre que uma pessoa pode conhecer. Ao minha orientadora Elizandra Vieira, pelo suporte no…

Institucional, parte do projeto integrado A Resolução Institucional de Conflitos: Acesso aos Direitos Humanos das Mulheres do Brasil, financiado pela Fundação Ford e pelo CNPq. 1 2 Richard SENNETT, 1999. Às portas do novo século a sociedade em geral tornase cada vez mais consciente das diferenças e multiplicidades sociais emergentes que a compõem, bem como da necessidade de regular os vários aspectos envolvidos nos relacionamentos sociais decorrentes dessas diferenças.1…

interferem na linguagem 6. Justificativa Através de alguns assuntos apresentados nas aulas de Língua Portuguesa pela educadora da disciplina despertou o interesse do educando Emílio dos Santos Baraúna em desenvolver uma atividade sobre uma das áreas da sociedade que é muito importante para a vida social da humanidade, a linguagem. evidentemente a linguagem padrão do brasileiro apresenta muitos conceitos como: em sentido amplo, é qualquer processo de comunicação entre indivíduos. Usando…

Lançar mundos no mundo Há um trecho da música Livros, de Caetano Veloso, que diz: “Porque a frase, o conceito, o enredo, o verso. (E, sem dúvida, sobretudo o verso). É o que pode lançar mundos no mundo.” É esse o objetivo do projeto A Cor da Cultura, lançar mundos no mundo, ou seja, ser uma possibilidade para população lançar seus mundos, mostrar a sua Voz, Cor e Identidade, por meio do reconhecimento e do respeito aos saberes e fazeres da população afro-brasileira. Existem vários modos de

Lançar mundos no mundo Há um trecho da música Livros, de Caetano Veloso, que diz: “Porque a frase, o conceito, o enredo, o verso. (E, sem dúvida, sobretudo o verso). É o que pode lançar mundos no mundo.” É esse o objetivo do projeto A Cor da Cultura, lançar mundos no mundo, ou seja, ser uma possibilidade para população lançar seus mundos, mostrar a sua Voz, Cor e Identidade, por meio do reconhecimento e do respeito aos saberes e fazeres da população afro-brasileira. Existem vários modos de