Cibercultura Por Francisco Rudiger

territórios informacionais específicos. (SANTAELLA, 2008). A cultura «pós-massiva» das redes, em expansão, mostra os impactos sócio-culturais das tecnologias digitais em um território eletrônico móvel em crescimento planetário. A cibercultura instaura assim uma estrutura midiática ímpar (com funções massivas e pós-massivas) na história da humanidade onde, pela primeira vez, qualquer indivíduo pode produzir e publicar informação em tempo real, sob diversos formatos…

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAUDE CURSO DE FISIOTERAPIA 1º SEMESTRE JULIANA RITA DE FREITAS CORPOREIDADE E MOTRICIDADE HUMANA TEMAS O CORPO NA IDADE MÉDIA CORPOS PROTÉTICOS E CORPOS REMODELADOS: ELEMENTOS DA CIBERCULTURA EM ANUNCIOS PUBLICITÁRIOS DE MODA FEMININA NA REVISTA ELLE¹ QUALIDADE DE VIDA: COMO ENFRENTAR ESSE DESAFIO? BAURU – 2012 O CORPO NA IDADE MÉDIA A supremacia da igreja na idade média Na idade média a base da sociedade era o…

geração de pesquisadores brasileiros desenvolveu boa parte de seus trabalhos vinculada a essa perspectiva, que passou a ser relativizada apenas, no final dos anos 1980, ainda que muitos autores permaneçam-lhe fiéis, como é o caso de Francisco Rüdiger. Rüdiger tem publicado, em diferentes edições revisadas, uma Introdução à teoria da comunicação23, obra que faz o inventário de algumas teorias, como pode se verificar, facilmente, a partir do sumário do trabalho: a teoria matemática…

conceito: um conceito unitário, que relega a simples e alienante diversão qualquer tipo de prática ou uso da arte que não possa derivar-se de aquele conceito e que termina fazendo da arte o único lugar de acesso à verdade da sociedade (BARBERO, 1987 apud RÜDIGER, 2004, p. 131, grifo do autor). É dessa forma que a indústria cultural toma a arte como conceito e massifica-a, deturpando a estética artística e transformando-a em um só modelo, uma verdade única, tida 3 Sobre o ser…

Créditos: 4 Objetivo: Capacitar o aluno a refletir sobre as novas tecnologias na formação dos educadores e os processos de formação a distância, entre eles, a formação inicial e continuada. Ementa: Contemporaneidade e presentividade: ciberespaço; cibercultura; tecnologias intelectuais; aprendizagem colaborativa em rede; inclusão digital; as tecnologias de informação e comunicação e suas possibilidades nas novas relações com o saber e as mutações na educação presencial, ensino online,…

olhamos através de seus olhos. 2004. Diponível em: < http://www.poynterextra.org/eyetrack2004/main.htm > Acessado em: nov 2004 PIGNATARI, Décio. Informação, Linguagem e Comunicação. São Paulo: Ateliê Editorial, 2002. RÜDIGER, Francisco Ricardo. Introdução às Teorias da Cibercultura: Perspectivas do Pensamento Tecnológico Contemporâneo. Porto Alegre: Sulina, 2003. SALVENDY, Gavriel. Handbook of Human Factors and Ergonomics. New York: Wiley-Interscience, 1997. 55 SPILLERS,…

com uma utilização ponderada de imagens fotográficas de si, com recurso a poses “encenadas”, frequentemente replicando modelos de publicidade comercial (Crescenzi et al., 2013). O que as redes sociais promovem é a ideia do sujeito como mercadoria (Rudiger, 2000), como mais um elemento para o consumo público (Rocha, 2012) e cujo valor cresce quanto mais da dimensão íntima é revelado. Neste sentido, e à semelhança do que acontece com um produto, a visibilidade está diretamente relacionada…

por isso contam muito pouco o momento significativo ou valor espiritual da situação. A verdadeira 42 mediação entre sociedade e individuo não se da através da família, nem da mídia, mas do caráter de fetiche da produção mercantil tecnológica. (RÜDIGER., 2002. p. 152) As mudanças sociais e tecnológicas interferem na vida e no pensamento das pessoas idosas e de como estas irão atuar frente a estas mudanças, pois exigem uma constante “reciclagem” de seus conhecimentos e o papel a ser…

Massas no Século XX - O Espírito do Tempo I - Neurose. 3. ed., Rio de Janeiro, Forense Universitária, 1975. MORIN, Edgar. Cultura de Massas no Século XX - O Espírito do Tempo II - Necrose. 2. ed., Rio de Janeiro, Forense Universitária, 1986. RÜDIGER, Francisco. “A Escola de Frankfurt”. In: HOHLFELDT, Antonio, MARTINO, Luiz C. & FRANÇA, Vera Veiga. Teorias da Comunicação. Petrópolis, Vozes, 2001, pp. 131-47. STRINATI, Dominic. Cultura Popular - uma introdução. São Paulo, Hedra, 1999, pp. 61-91.

disciplina no primeiro semestre de 2010, AUH5700 - Metodologia da Pesquisa Científica Aplicada à Arquitetura e Urbanismo: Prof. Dr. Julio Roberto Katinsky, Prof. Dr. Luiz Américo de Souza Munari e Prof. Dr. Artur Simões Rozestraten. Ao Prof. Dr. Francisco Segnini Junior que ministrou a disciplina AUT5830 - A Profissão do Arquiteto: Desafios e Perspectivas no segundo semestre de 2010. Ao Prof. Dr. Norberto Corrêa da Silva Moura que ministrou a disciplina AUT5835 - A Tecnologia da…