celular nas escolas

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Luzia Gonçalves Machado, 1022697, 2014/03 Walessa Fernanda Silva Dias, 262983, 2014/03 Valdiléia Mendes de Paula, 1046237, 2014/03 PORTIFÓLIO UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – FASE 1 O USO DO CELULAR EM SALA DE AULA: PROIBIR É A MELHOR SAÍDA? CURITIBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Luzia Gonçalves Machado, 1022697, 2014/03 Walessa Fernanda Silva Dias, 262983, 2014/03 Valdiléia Mendes de Paula, 1046237, 2014/03 PORTIFÓLIO UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – FASE 1 O USO DO CELULAR EM SALA DE AULA: PROIBIR É A MELHOR SAÍDA? Trabalho apresentado à UTA Educação, ciências e tecnologia - fase I, do Curso de Pedagogia, Turma 2014/03 do Centro Universitário Internacional UNINTER Tutor Local: Maria de Lourdes Gribner Centro Associado: Pólo Sítio Cercado CURITIBA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................................................

1 O USO DE TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA1 Márcio Roberto Vieira Ramos2 RESUMO: O presente estudo pretende analisar o uso das tecnologias em sala de aula no Ensino Médio - a exemplo dos celulares - e relacioná-las com o processo de ensino e aprendizagem, considerando alguns elementos que viabilizem o aprendizado de forma diferenciada, proporcionando ao aluno aulas mais dinâmicas, que o ajude a aprender melhor os conteúdos e refletir sobre os problemas apresentados. Igualmente,…

professores das áreas de Comunicação Aplicada, Língua Portuguesa, Filosofia, Geografia, Química e Sociologia da Escola Estadual Cônego Osvaldo Lustosa, localizada na cidade de São João Del Rei, Minas Gerais, juntos elaboraram um projeto interdisciplinar que enfoca a implementação da Educação Ambiental no ambiente escolar, que colocará em prática a coleta seletiva , bem como, o aproveitamento de resíduos orgânicos, evitando assim a contaminação do ambiente e despertando no aluno um senso…

É difícil cada vez mais encontrar algum aluno que não tenha consigo um aparelho celular. Assim como a imensa maioria dos brasileiros (onde já temos uma quantidade muito maior de celulares do que de pessoas no país), quase todo o aluno carrega no bolso, ou na bolsa, um desses dispositivos de comunicação. Além de servir para dar telefonemas, o celular é também uma ferramenta para recebimento e envio de mensagens de texto, os torpedos. É uma máquina fotográfica, com qualidade cada vez…

sobre a UTA de Ciência, Tecnologia e Educação pretende refletir e compreender sobre a utilização de aparelhos tecnológicos (celulares) nas salas de aula. Esta pesquisa é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, a fim de que este seja um conhecedor das modalidades de gestão presentes dentro do ambiente escolar, visto que analisando a realidade das Instituições de Ensino, vemos o quanto ainda é preciso avançar e discutirmos a…

O uso indevido dos celulares nas escolas brasileiras É sabido por todos que os celulares cada vez mais estão fazendo parte das nossas vidas, pois se conectam a internet, possibilitando a pagamento de contas, verificação de email, nos localizar nas grandes cidades através de GPS, trocar mensagens instantâneas, além de diversas outras funcionalidades que antes só conseguiríamos em nossos computadores de casa ou escritórios, inserindo-nos assim na era móbile. Como sempre acontece…

1 INTRODUÇÃO O presente relatório tem por finalidade apresentar a metodologia utilizada pelos professores dentro das salas de aulas ao se depararem com os alunos distraídos com as tecnologias existentes, como as redes sociais e os diversos aplicativos (App) de celulares. Sabe-se que nos dias de hoje, os professores têm grandes dificuldades para ministrarem suas aulas, devido ao fato dos alunos estarem com sua atenção voltada para os recursos tecnológicos, impossibilitando assim, um…

Novas ferramentas de ensino: o celular e a produção de gênero textual no contexto tecnologia na escola Na realidade atual o convívio com os recursos tecnológicos é constante, principalmente pelos adolescentes. Dentro desse contexto o ambiente escolar não pode pôr-se à margem da sociedade. Os professores da educação básica necessitam encontrar meios de inserir os diversos recursos em suas aulas. Faz-se necessário a orientação ao alunado para o uso das ferramentas tecnológicas como…

curso de pedagogia da Universidade Norte do Paraná (UNOPAR), a ser executado na Escola Estadual Cardeal Arcoverde, no município de Jaboticatubas em Minas Gerais. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO: Escola Estadual Cardeal Arcoverde CARGA HORÁRIA: 16 horas divididas em dois dias totalizando oito horas de atividade por dia RESPONSÁVEL EM APLICAR O PROJETO: Corpo docente TEMÁTICA: Aparelho celular no ambiente escolar INTRODUÇÃO: A escolha do projeto foi definida a partir da demanda da…

....................04 2 Celular na sala de Aula....................................................................................05 2.1 Educação ou Segurança, o que fazer com o celular............................05 2.2 A proibição do celular nas escolas faz sentido?.................................05 3 Celular dentro da escola. Sim! ......................................................................06 4 Softwares educacionais para…