exemplo de carta de intenção para estágio

CARTA DE INTENÇÃO Prezada Orientador do estágio profissionalizante I em Psicologia Organizacional e Orientação de Carreira Eu, Paula Regina Ferreira Camargos, discente do 7º Período do curso de Psicologia, do Centro Universitário de Patos de Minas – UNIPAM, candidata ao Estágio Profissionalizante I em Psicologia Organizacional e Orientação de Carreira, com foco nos Subsistemas de Gestão de Pessoas, Orientação de Carreira e Saúde Mental no Trabalho, apresento a seguir minhas intenções em relação ao estágio. Primeiramente, é importante considerar que dentre os motivos que me despertaram o desejo de estagiar em Psicologia Hospitalar destaca-se o interesse por futura atuação profissional na área e o reconhecimento da importância do psicólogo inserido em contexto hospitalar, sendo que o mesmo tem por intuito trabalhar junto aos demais profissionais da saúde objetivando melhorias na qualidade de vida do paciente, familiares e equipe de profissionais. Mediante a isso, anseio conhecer de forma prática a rotina do psicólogo hospitalar, seus desafios dentro deste ambiente e sua forma de atuação diante da diversidade de demandas. Além disso, considero que o estágio será um importante instrumento, aliado a práticas extracurriculares e leituras complementares, para a construção de um repertório de manejo prático, o que se faz essencial para o posterior exercício profissional. Com a realização do estágio, objetivo vivenciar a prática hospitalar multiprofissional, sendo…

E RELATÓRIO DE ESTÁGIO BÁSICO I MANAUS 2014 MICELENE ARAÚJO DE AZEVEDO RELATÓRIO DE ESTÁGIO BÁSICO I Relatório apresentado ao Curso de Psicologia da Escola Superior Batista do Amazonas, como requisito para conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado Básico I Supervisora: Profa.Me.Eliene de Freitas Passos MANAUS 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO O Estagio Básico I…

PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Nome: Patricia Faria de Brito RA: 230.735.6961 Nome: Nair Silvana Mantovani Martins RA: 230.734.8740 Nome: Rita de Cássia N. T. da Silva RA: 233.443.5331 Nome: Fabiana Aparecida P. de Souza RA: 231.737.3093 Nome: Márcia de Oliveira Alves RA: 330.650.1710 Atividade…

INTRODUÇÃO O estágio em docência nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental foi realizado no centro educacional Meu Caminho; cito à rua: comendador Clementino centro, Manaus –AM iniciou suas atividades no dia 03 de fevereiro de 1999, de acordo com art.20 incisos da Lei 9394/96 é uma instituição privada, tendo por mantenedora a firma centro educacional meu caminho sob o CNPJNº84135532000126, com Educação Infantil, sendo sua fundadora a professora Laura Maria de Andrade, graduada em…

........................................................................ 2.1 Objetivo Geral 2.2 Objetivo Específico 6 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ................................................................ 7 4. MÉTODO ...................................................................................................... 10 5. RESULTADOS .............................................................................................. 11 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS…

Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC Curso de Psicologia Disciplina: Psicologia Ciência e Profissão Alunas: Cristiane Vietiane Elisângela Batista Emília Menezes Glícia Figueiredo Hedinaide Dias …

é que a discussão da qualidade do ensino avançou bastante. O conhecimento disponível nos anos 60 levava a buscar no aluno a causa do fracasso escolar — o que tinha sua lógica, visto que para uma parte dos alunos o ensino parecia funcionar. Tiveram grande impacto os trabalhos que relatava resultados de investigações, em especial a psicogênese da língua escrita. Esses trabalhos ajudaram a compreender aspectos importantes do processo de aprendizagem da leitura e da escrita. A primeira…

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Sumário Apresentação 1 1 - Contribuições da Psicologia para a educação 2 2 – Tabela: informações sobre algumas teorias da aprendizagem 3 2.1 – Aplicações de teorias da aprendizagem em diferentes contextos educativos 4 3 – Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos 5 4 – Contribuições do jogo na Educação 6 4.1 – Tabela: contribuições de jogos na Educação 7 Considerações finais 8 Referências bibliográficas 9 …

o Estudo da História da Psicologia zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA I Por quê Estudar a História da Psicologia? "'I'" Por que Estu d"· ar a Hlstona da Psicologia? O Desenvolvimento da Psicologia Moderna Dados Históricos: a zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIH Reconstrução do Passado da Psicologia Começaremos com uma pergunta6ãsica: por que você Historiografia:. a Metodologia de Estudo da História está fazendo este curso? Por ser…

Grupo: Bernardete Casadei, Bruna Ramos, Camila Lins, Cleide Fonseca, Glaucia Trajano, Renata Costa, Ricardo Ferreti, Sandra Machado. Capítulo 1 do livro: Revisitando as Psicologias – Da epistemologia à ética das práticas e discursos psicológicos. Ao finalizar a leitura do capítulo me vi pensando se, poderia o psicólogo atuar sem recorrer ao dogmatismo ou ecletismo que surgem devido à fragmentação do conhecimento psicológico? Sob a ótica do autor existem “psicologias” e ele trata…