Capa Filosofia

Os sistemas de jogo são 6x0, 5x1 com infiltração e líbero, 4x2, 4x2 com infiltração e 3x3. Baiano (2005) comenta que esses sistemas, muitas vezes chamafdos de sistemas de ataques, leva em consideração a forma com a qual os atacantes e o(s) levantador(es) distribuem-se e dividem-se em quadra. "O sistema será escolhido de acordo com as qualidades individuais dosjogadores, nível de voleibol praticado e pretensões táticas" (BORSARI & SILVA, 1975 p. 84). Baiano (2005) afirma que cada sistema tem sua característica. No sistema 6x0, todos farão a função tanto de levantadores como de atacantes ou defensores. Fica evidente nesta proposta que o nível de habilidade entre os jogadores é semelhante. Normalmente é utilizado no início da aprendizagem visando, que todos os jogadores vivenciem todas as funções do jogo e também, porque os jogadores não possuem um nível ótimo de desempenho. Assim, através da variabilidade da prática, como propõe Schmidth (1993), os alunos conseguirão apreender os fundamentos do jogo. Provavelmente os jogadores terão pouca efetividade na cortada e utilização do bloqueio. No sistema 3x3 há três levantadores e três atacantes posicionados de forma intercalada. Para a aplicação deste sistema, é necessário um nível de aprendizagem pelos praticantes maior do que a do sistema 6x0, por ser um pouco mais complexo. Neste, o nível de habilidade é pouco diferenciado, pois já há uma especificidade um pouco maior por já ter atletas com a função somente de levantar

FILOSOFIA MEDIEVAL Introdução O período conhecido como Idade Média prevaleceu na Europa entre os séculos V e XV. Tendo inicio com a queda do Império Romano. A origem da palavra ‘’Idade Média’’ é justificada, pelo período intermédio da divisão clássica da historia, na qual é dividida em 3 (três) períodos: Antiguidade, Idade média e Idade Moderna, até então, pois já vivenciamos a Idade Contemporânea. A Idade Média teve inicio após a queda de Roma diante dos germanos no ano de 476, o…

PRIMEIRO PERÍODO – LETRAS/HISTÓRIA/MATEMÁTICA DANILO SANTOS DE ALMEIDA FABRÍCIA DE OLIVEIRA LECHUGA VINCIGUERA IZABEL CRISTINA L. S. DA FONCECA JULIANE GUIMARÃES WANDERSON SOUZA SILVA FILOSOFIA GERAL E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FICHAMENTO DA APOSTILA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – MARIA LUCIA DE ARRUDA ARANHA. APARECIDA DE GOIÂNIA – GO 2014 DANILO SANTOS DE ALMEIDA FABRÍCIA DE OLIVEIRA LECHUGA VINCIGUERA IZABEL CRISTINA L. S.…

TRABALHO DE FILOSOFIA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA AYNA TORRES Professor: Ivonei RESPOSTAS DAS ATIVIDADES DOS CAPÍTULOS 13, 14 E 17, PÁGINAS 166, 178 E 221 RODRIGO AFONSO RODRIGUES Nº 31 TURMA: 3º ANO AMARELO DIAMANTINA, 04/02/2014 TRABALHO DE FILOSOFIA LIVRO: FILOSOFANDO- INTRODUÇÃO Á FILOSOFIA/VOLUME ÚNICO Capítulo 13 Página: 166 Respostas: 01) Os pré-socráticos buscam o princípio de todas as coisas. Aristóteles, Sócrates e Platão têm indagações filosóficas antropológicas…

FILOSOFIA & CIDA DANIA Jorge Renato Johann Série Bibliográfica 4ª Edição Jouberto Uchôa de Mendonça Presidente do Conselho de Administração do Grupo Tiradentes Jouberto Uchôa de Mendonça Junior Superintendente Geral André Tavares Superintendente Administrativo Financeiro Ihanmarck Damasceno dos Santos Superintendente Acadêmico Jouberto Uchôa de Mendonça Reitor – Unit Dario Arcanjo de Santana Diretor Geral- Fits Temisson José dos Santos Diretor Geral – Facipe Jane Luci Ornelas…

Candido dos Santos Editora: Escala Educacional -2009. Material Complementar Lápis; borracha; caneta; caderno. 2 Matemática Livro: Eu Gosto Mais- 7º ano Autor: Marcos Miani Editora: IBEP Edição: 1ª Edição – 2012 OBS: Livro capa vermelha e azul Material Complementar Lápis; borracha; caneta azul; régua; compasso; caderno 100 folhas. 3 Geografia Livro: Projeto Radix- Geografia - 7º ano Autoras: Valquíria Pires e Beluce Bellucci Editora: Scipione OBS: Livro capa…

ANO - ROTEIRO DE FILOSOFIA - 2º BIMESTRE TEMA: Períodos e campos de investigação da filosofia grega Principais períodos da história da filosofia Valor: 20 pontos: sendo 13 para o trabalho e 7 para as questões. Data de entrega: 14/07/2014 à 17/07/2014 O trabalho pode ser feito em dupla ou individual. Trabalhos com três ou mais membros não serão aceitos. METODOLOGIA * capa * introdução * desenvolvimento * conclusão * bibliografia (fonte de pesquisa consultada) * Trabalho manuscrito, em…

NOME DO(S) ALUNO(S) Em ordem alfabética, em caso de mais de um aluno (a) TÍTULO DO TRABALHO Trabalho apresentado para avaliação da disciplina “Filosofia” ministrada pelo Prof. Wagno Oliveira de Souza, com o valor máximo de: _______ pontos. Universidade Wagnoriana GOIÂNIA, 07/02/2007 SUMÁRIO Página INTRODUÇÃO 04 1. Ethos 1. Ethos, hexis e praxis 09 18 2. Ethos e Ética 1. Ciência do ethos 29 31 3. Filosofia 1. Saber 2. Mundo 43 45 55…

Professora Selma Ap. Cesarin Filosofia Geral Direito – 1º. semestre Trabalhos 1. Mito Pesquisar um mito além dos que já vimos em sala de aula e analisar qual o fenômeno natural ou de relações entre os homens este mito ajudava a compreender. Entrega de trabalho escrito com capa, página de rosto, conteúdo (incluindo a reprodução do mito) e referências. Grupos: 3 componentes. Data de entrega (sujeita a mudança, dependendo do calendário da Faculdade): Anália Franco: 24/03/2011…

A)A filosofia tem uma importância muito grande no desenvolver da educação, tanto no jovem como nas crianças. A filosofia propicia que crianças, adolescentes e jovens criem, desde muito cedo, uma quantidade de habilidades e potencialidades por meio do uso da razão, no exercício de filosofar. Contudo, a filosofia e necessário. E a filosofia que reúne o pensamento fragmento pelas ciências e demais formas de conhecimentos, buscando compreender o mundo da técnica. A filosofia deve ter um…