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CRESCIMENTO, EVOLUÇÃO E O FUTURO DOS CURSOS DE ENGENHARIA Vanderlí Fava de Oliveira1 RESUMO O objetivo deste artigo é, a partir da análise do crescimento do número de cursos e de modalidades de engenharia, apresentar uma breve reflexão sobre possíveis modelos de organização desses cursos. A base de dados que gerou este artigo foi apresentada pelo autor no COBENGE 2005 (OLIVEIRA, 2005), sendo posteriormente atualizada até dezembro de 2005. Nos últimos cinqüenta anos, a engenharia expandiu-se para pelo menos três novos enfoques: novas tecnologias, saúde/ambiente e gestão. Além disto, nos últimos dez anos, o número de cursos de engenharia aumentou duas vezes e meia e o de títulos de engenheiro concedidos praticamente duplicou. Esse crescimento vertiginoso pode significar, entre outros, uma fragmentação de especialidades dentro das áreas e dos novos enfoques da engenharia. Em termos de modelos alternativos ao paradigma atual pode-se vislumbrar a possibilidade de reintegração ou de retomada da politecnia adaptada aos tempos atuais ou, ainda, o surgimento de um modelo baseado em uma nova concepção de formação profissional em engenharia. Palavras-chave: Educação em engenharia, cursos de engenharia, modalidades de engenharia. ABSTRACT The aim of this paper is to present a reflection about the possibilities of engineering courses organization models, based on the analysis of the growing number of these courses and its variations. The database that generates this work was…

A ENGENHARIA DE PRODUÇÃO NO BRASIL: UM PANORAMA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO E... 11 A ENGENHARIA DE PRODUÇÃO NO BRASIL: UM PANORAMA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO Hélio Radke Bittencourt,a Lorí Viali,b Ediliane Beltramec RESUMO A engenharia de produção no Brasil tem experimentado forte crescimento no número de cursos e matrículas, especialmente quando comparada aos tradicionais cursos de engenharia, tais como elétrica, mecânica ou civil. Um dos principais motivos que explicam…

DISCIPLINAS BÁSICAS EM UM CURSO DE ENGENHARIA Alexandre S. Assunção – alexandre.assuncao@itec.ufpa.br Universidade Federal do Pará, Faculdade de Engenharia de Alimentos Maria Juliana Pereira – fea@ufpa.br Universidade Federal do Pará, Faculdade de Engenharia de Alimentos Maria da Conceição P. Fonseca – conceicao@ufpa.br Universidade Federal do Pará, Faculdade de Engenharia Elétrica Rua Augusto Corrêa, S/N - Cidade Universitária - Guamá CEP: 66075-0110. Belém - Pará Resumo: É…

AGOSTINHO CURSO: BACHARELADO EM ENGENHARIA ELÉTRICA 3° INTEGRAÇÃO ACADÊMICA DE ENGENHARIA ELÉTRICA CAMILLE LAYANE DE JESUS DIAS CLAUBER STANLEY CARVALHO VIEIRA DANILO ISIDORIO PINHEIRO DENIS BRITO LEITE DOUGLAS MARQUES ANGELO RODRIGO ARAUJO TEIXEIRA E SILVA O CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA: No Cenário Regional e Nacional …

Rio de Janeiro Jorge Luiz do Nascimento, jorge@dee.ufrj.br Departamento de Engenharia Elétrica, Escola Politécnica, Centro de Tecnologia. Universidade Federal do Rio de Janeiro Mordka Szanjberg, mordka@uol.com.br Departamento de Física Nuclear e Altas Energias, Instituto de Física Universidade do Estado do Rio de Janeiro Resumo: A inserção de tecnólogos no cenário profissional habitualmente compartilhado por engenheiros, físicos, químicos, geólogos, arquitetos, biólogos e…

Departamento de Engenharia Electrotécnica (DEE) O transistor de junção bipolar (BJT) E n p n Colector C • Bipolar – dois tipos de cargas, electrões e buracos, envolvidos nos fluxos de corrente • Junção – duas junções pn. Junção base/emissor e junção base/colector Emissor B Base E C p n p Colector • Tipos – tipos NPN e PNP. • Terminais – Base, Emissor e Colector Emissor B • Símbolos - Base NPN Base Colector PNP Base Emissor Emissor …

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL SUAS PROPRIEDADES Quando uma pessoa decide fazer um curso de graduação, ela tem que levar em conta qual o ciência que mais se identifica, entre as duas as ciências humanas e exatas. Se a opção for pela ciência exata, com certeza o aluno irá conhecer a matéria "Cálculo Diferencial e Integral" ou simplesmente Cálculo, é um dos braços da matemática, ela foi desenvolvida a partir da Álgebra e da Geometria, dedicando-se exclusivamente do estudo das taxas de…

possa otimizar cada vez mais os objetivos e traçar metas para a conclusão de uma graduação em BC&T e uma engenharia no tempo de 5 anos que é o projeto que será estudado por este trabalho. A experiência do aluno e contato com este novo modelo acadêmico desenvolve no aluno uma habilidade de ser o responsável pelas diretrizes de sua formação e pelo melhor caminho a seguir, formando assim profissionais com uma mesma base sólida (disciplinas obrigatórias) para uma dada graduação,…

tecnólogos Abraham Zakon* Jorge Luiz do Nascimento** Mordka Szanjberg*** As habilitações em ciências, engenharias e tecnologias Via de regra, os cursos superiores em ciências são ministrados em institutos, os de engenharia em escolas politécnicas ou de engenharia, e ambos os casos ainda em faculdades. Devido ao crescimento científico em todas as áreas do conhecimento e da necessidade de se ministrar cursos de graduação com matérias interdisciplinares e multidisciplinares,…

Introdução às Engenharias: Plano de formação para o curso de Engenharia de Energia Santo André Índice Introdução 3 Objetivo 3 Bacharelado em ciência e tecnologia (BC&T) 4 Engenharia de Energia 4 Matriz para formação no curso de Engenharia de Energia 5 P.D.C.A 7 Matriz de forças, oportunidades, fraquezas e ameaças (FOFA) 8 Gráfico de Gantt 9 Bibliografia: 9 Introdução Gerenciamento de projetos é a aplicação de conhecimentos, habilidades…